31 SEXUALIDAD EDAD DE 14-15 AÑOS
4. Alternativas de solución
A continuación se exponen tres diferentes alternativas de solución para hacer frente al problema central, incluyendo para cada una, un análisis de los beneficios potenciales, los elementos favorables para su implementación y los obstáculos que pudiera enfrentar. (Anexo 8)
a. Modelo educativo sobre sexualidad y métodos anticonceptivos,
dirigido a adolescentes de 12 a 19 años de edad. Cuyos
beneficios potenciales serían el contar con un modelo integral adecuados a la realidad de la comunidad que dé respuesta a la demanda insatisfecha de los adolescentes en relación a temas de sexualidad y métodos anticonceptivos con un lenguaje sencillo para el adolescente porque estaría dado por un adolescente como ellos, el objetivo de esta capacitación es abordar estos temas de manera integral ya que el ejercicio de la sexualidad en esta edad viene relacionada con la utilización de métodos anticonceptivos. Los elementos favorables con los que se cuentan son los lideres pares adolescentes del proyecto JICA (La Agencia de Cooperación
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Internacional del Japón (JICA) es un organismo ejecutor de la Cooperación Técnica del Gobierno del Japón, fue establecido con el propósito de contribuir con el desarrollo social y económico de la comunidad internacional, y en el caso de México en la implementación del proyecto de capacitación de líderes comunitarios jóvenes para elevar el nivel de vida saludable en la comunidad de Tlilapan) que podrían apoyar en la implementación del modelo educativo, así como también los recursos con que se cuenta en el Centro de salud de Tlilapan, como es personal capacitado y con experiencia en el trabajo con adolescentes. Los obstáculos a enfrentar sería la negativa de los padres de los adolescentes para que estos acudan a la capacitación, por resistencia al cambio de creencias y costumbres culturales.
b. Capacitación sobre métodos anticonceptivos a adolescentes de
12 a 19 años de edad. El realizar la capacitación únicamente
abordando el tema de métodos anticonceptivos y con el modelo tradicional en donde los educandos reciben pasivamente la información que el educador les proporciona ha demostrado no satisfacer las necesidades que demandan los adolescentes, ya que la capacitación estaría limitarla únicamente al conocimiento de los métodos anticonceptivos. El beneficio potencial con esta capacitación es que los adolescentes adquirirán conocimientos en el uso adecuado de los métodos anticonceptivos. Los elementos que favorecen en el desarrollo de esta capacitación es que se cuenta en la Jurisdicción Sanitaria con un programa establecido de capacitación sobre métodos anticonceptivos en los talleres del programa de oportunidades. Los obstáculos a enfrentar en la implantación de esta capacitación es la falta de interés y motivación por parte de los asistentes a la capacitación ya que lo hacen por obligación y cumplir con el requisito que marca el programa de Oportunidades.
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c. Capacitación sobre temas de sexualidad a padres de
adolescentes de 12 a 19 años de edad. Esta capacitación es
pensar en trabajar con los padres de los adolescentes para que sean ellos los que asesoren a sus hijos en la utilización de algún método. El beneficio potencial de esta capacitación es que los padres conozcan y reflexionen sobre la importancia que tiene el ellos hablen con sus hijos adolescentes sobre temas de sexualidad y mantengan una comunicación con ellos. Los elementos favorables para implementación de esta capacitación es que se tiene a las madres beneficiadas del programa de oportunidades que las podemos tener cautivas para esta capacitación. Los obstáculos que puede tener la implementación de esta capacitación es la renuencia de los padres a asistir a esta capacitación, lo que hará que no se cumpla con el objetivo planteado.
5. Justificación
De las alternativas de solución planteadas la más innovadora y viable de realizarse es la implementación de un Modelo educativo sobre sexualidad y métodos anticonceptivos, dirigido a adolescentes de 12 a 19 años de edad.
Ya hemos comentado que la vida sexual activa sin protección incrementa el riesgo de verse involucrados en embarazos no planeados ni deseados, así como de Enfermedades de Transmisión Sexual y el VIH/SIDA, por desconocer o no aceptar el uso de métodos anticonceptivos y de igual manera cuando las ambiciones y proyectos de vida son muy limitados.
Es necesario educar a las y los adolescentes acerca de la responsabilidad que implica la madurez sexual y reproductiva, de forma tal que puedan vivir su sexualidad de manera segura y evitar situaciones que súbita e inesperadamente transforman su vida.
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5.1 Importancia relativa
Este modelo pretende ser una herramienta que potencialice el desarrollo de los conocimientos y uso adecuado de los métodos anticonceptivos y a su vez modificar la percepción que tienen de su sexualidad los adolescentes, a través de un mecanismo educativo en una forma innovadora y sencilla, con la cual el adolescente se sienta con más confianza de expresar sus sentimientos y pensamientos, y reflexionar sobre la manera que vive o desea vivir su sexualidad.
5.2 Ubicación sectorial y localización física
La implementación del proyecto considerado de tipo social ubicado en el sector salud, consistente en un Modelo educativo sobre sexualidad y métodos anticonceptivos, dirigido a adolescentes de 12 a 19 años de edad, en la localidad de Tlilapan; Veracruz, la cual es parte del área de responsabilidad del Centro de Salud Tlilapan, perteneciente a la Jurisdicción Sanitaria No. VII con sede en Orizaba, Veracruz.
5.3 Relación con políticas, planes, programas y proyectos.
Este proyecto se relaciona con los siguientes ordenamientos legales: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Veracruz- Llave
Ley General de la Salud
Ley de Salud del Estado Libre de Veracruz Reglamento Interior de la Secretaría de Salud Ley General de Población
Ley para la protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Normas Oficiales Mexicanas
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Programa Nacional de Salud 2007-2012
Programa Nacional de Atención a la Salud de los Adolescentes 2007- 2012
Normas Oficiales
NOM 005-SSA2-1993, De los Servicios de Planificación Familiar NOM-007-SSA2-1993, Atención de la mujer durante el
embarazo, parto y puerperio y del recién nacido. Criterios y procedimientos para la prestación del servicio.
NOM-009-SSA2-1993, Para el Fomento de la Salud del Escolar. SCHOOLCHILD
NOM-028-SSA2-1999, Para la prevención, tratamiento y control de las adicciones.
NORMA Oficial Mexicana NOM-031-SSA2-1999, Para la atención a la salud del niño.
NOM-039-SSA2-2002, Para la prevención y control de las infecciones de transmisión sexual.
NOM-040-SSA2-2004, En materia de información en salud.
NOM-043-SSA2-2005, Servicios básicos de salud. Promoción y educación para la salud en materia alimentaría. Criterios para brindar orientación.
NOM-168-SSA1-1998, del Expediente Clínico.
NOM-190-SSA1-1999, Prestación de servicios de salud. Criterios para la atención médica de la violencia familiar.