Análisis e Interpretación de Resultados de la Directora

1.-

¿Señora directora su nivel académico es?

Variable F1 TOTAL % Bachiller 0 0 0 P. Primaria 1 1 100% I.E.B. 0 0 0 I.E.D. 0 0 0 Otros 0 0 0 Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

Del 100% de las maestras una es la que ocupa el cargo de directora la cual ha obtenido el título de profesora primaria que vela por el desarrollo del jardín.

100% 0%0%_0%

Gráfico 2.1.

Nivel académico Bachiller P. Primaria I.E.B. I.E.D. Otros

2.- ¿Cree usted que el proceso de coordinación espacial en los niños y niñas del jardín afecta a la lectoescritura? Variable F1 TOTAL % Si 1 1 100% No 0 0 0% A veces 0 0 0% Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora manifiesta que el 100% de los niños/as tienen problemas en la lectoescritura debido a que no se ubican adecuadamente dentro de las naciones espaciales.

100% 0% 0%

Gráfico 2.2.

Tienen correcta nocion espacial Si No A veces

3.- ¿Sabe usted si los niños y niñas de los respectivos paralelos diferencian su mano derecha de la izquierda?

Variable F1 TOTAL %

Si 1 1 100%

No 0 0 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora manifiesta que el 100% de los niños si reconocen su mano derecha y la izquierda ya que en ocasiones si pueden diferenciar al momento de realizar cualquier actividad.

100% 0%

Gráfico 2.3.

Diferencian su mano derecha

de la izquierda

4.- ¿Cree usted que las docentes que pertenecen al plantel están capacitadas profesionalmente para trabajar con los niños y niñas en cuanto se refiere a la lateralidad? Variable F1 TOTAL % Si 1 1 100% No 0 0 0% A veces 0 0 0% Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora manifiesta que el 100% de los niños/as del jardín si se ubican en el espacio de la hoja debido a que las docentes si se han capacitado para impartir conocimiento en cuanto se refiere a nociones espaciales.

100% 0% 0%

Gráfico 2.4.

Estan capacitadas Si No A veces

5.- ¿Considera usted que las docentes del plantel deben capacitarse para realizar ejercicios de expresión corporal?

Variable F1 TOTAL %

Si - 1 100%

No -- -- 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora manifiesta que los niño/as si reconocen su esquema corporal ya que el conocimiento lo han obtenido desde muy pequeños y lo que hacen las maestras es reforzar mediante gráficos y pictogramas para tener más claro sus conocimientos.

100% 0%

Gráfico 2.5.

Deben trabajar con expresión

corporal

6.- ¿En la institución educativa existen niños y niñas con problema de lateralidad?

Variable F1 TOTAL %

Si 1 1 100%

No 0 0 0%

A veces 0 0 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La señora directora manifiesta que en la institución educativa si se realizan ejercicios de expresión corporal en un 100% debido ya que es de vital importancia para el desarrollo motriz de los niños/as pues son muchos los niños que aun no tienen claro el conocimiento de su lateralidad.

100%

0%0%

Gráfico

2.6.

Tienen problemas de

lateralidad

7.- ¿En la institución educativa que Usted dirige cuentan con instrumentos adecuados para realizar expresión corporal con los niños y niñas?

Variable F1 TOTAL %

Si - 1 100%

No -- -- 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora manifiesta que el 100% de los niños/as si cuentan con instrumentos adecuados para realizar ejercicios de expresión corporal debido a que sin materiales las maestras no pueden llegar con el conocimiento es por tal razón que existen materiales adecuados para cada actividad que se ponga en práctica.

100% 0%

Gráfico 2.7

. Cuentan con instrumentos Si No

8.- ¿Las maestras de la institución trabajan en los niños y niñas esquema corporal?

Variable F1 TOTAL %

Si - 1 100%

No -- -- 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora manifiesta que si se trabaja con esquema corporal en un 100% ya que es necesario para diferenciarse de los demás, pues cada niño sabe si es hombre o mujer lo cual ayuda a las maestras a saber en que deben trabajar con más énfasis.

100% 0%

Gráfico 2.8.

Trabajan con esquema corporal

9.- ¿Cree usted que la expresividad es fundamental para la interacción entre niños y niñas?

Variable F1 TOTAL %

Si - 1 100%

No -- -- 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La señora directora considera que el 100% de los niños/as son expresivos ya que esto es fundamental para el desarrollo socio afectivo dentro y fuera de la institución. 100% 0%

Gráfico

2.9.

La expresividad es fundamental Si No

10.- ¿Los niños y las niñas al realizar actividades corporales articulan y coordinan adecuadamente sus movimientos?

Variable F1 TOTAL %

Si 1 1 100%

No 0 0 0%

A veces 0 0 0%

Total 1 100%

Fuente : Jardín de infantes “Hilda Moscoso de Saba” Elaborado por: Yomayra Guaña

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La directora opina que el 100% de los niños/as coordinan sus movimientos en ocasiones ya que no tienen ritmo al momento de realizar las actividades por ello es importante aplicar diferentes ejercicios que permitan mejorar la coordinación.

100% 0% 0%

Gráfico 2.10

. Articulan los movimientos

2.3 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE

In document Diseño y aplicación de una guía de ejercicios corporales para mejorar el desarrollo de la lateralidad en los niños y niñas del jardín de infantes Hilda Moscoso de Saba de la parroquia Guaytacama, provincia Cotopaxi durante el año lectivo 2010-2011. (página 59-69)