Análisis económico

Esta sección se dedicará a tratar de estimar lo mejor posible los costes del desarrollo de este proyecto, teniendo en cuenta que existen una serie de variables que dificulta dicha tarea. Para poder estimar el presupuesto teórico de la realización del proyecto, es necesario tener en cuenta varios aspectos:

 Ha existido una colaboración exhaustiva e indispensable por parte de los tutores del proyecto que favorecieron el avance del mismo.

 Se ha empleado hardware ya existente en la UCLV para su realización, por lo que no se considerará coste alguno de estos servidores.

 Al realizar el proyecto en la infraestructura existente en la universidad es imposible realizar el cálculo de los costes de energía como la electricidad o la refrigeración, al igual que la conectividad a Internet.

Tras estos condicionantes iniciales, el desglose de gastos para este proyecto se compone únicamente de los recursos humanos utilizados en el proyecto. Dicho coste se ha calculado teniendo en cuenta una jornada laboral media de 20h semanales para el alumno y una duración de algo más de seis meses.

Conclusiones del capítulo

En este capítulo se describe el proceso de implementacion y configuración del sistema propuesto, logrando obtener un proyecto sólido y con características muy similares a las de cualquier entorno en producción: capacidad, rendimiento, estabilidad y alta disponibilidad, para entornos reales

Para comprobar que la instalación realizada hasta el momento y los clientes funcionan de forma correcta, se realizaron dos pruebas de montaje utilizando máquinas virtuales (VirtualBox) con sistema operativo Ubuntu 12.04 de 64 bits, y Ubuntu 14.04 de 64 bits, siendo posible la implementación de QVD 9.1 y 9.3 respectivamente de forma positiva.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Debido a la velocidad en que marchan las actualizaciones de los programas y sistemas informáticos lo cual está repercutiendo a nivel mundial el proceso de enseñanza en centros educacionales con este trabajo realizado se están mejorando los procesos informáticos encaminados al uso de un conjunto de herramientas aplicadas a la docencia y al trabajo educativo.

1. En los apartados dedicados al estado del arte de la virtualización y el cloud computing se ha podido constatar que entre las plataformas de virtualizacion de escritorios la que mejor se adapta a los requerimientos técnicos para ser usada en el Data Center de la UCLV es la herramienta QVD versión Community Editions por su sencillez, robustez.

2. Se demostró que era posible asumir las crecientes necesidades de elevar la vitalidad de los servicios existentes así como hospedar otros nuevos mediante la transformación de la infraestructura de empleo del mismo empleando la tecnología de Computación en la Nube, Software como Servicio y Virtualización de Escritorio.

3. Con la implementación de este sistema de virtualización de escritorio ya la Universidad puede brindar un servicio centralizado de libre acceso a herramientas que pueden ser accedidas a través de un navegador sin necesidad de estar instaladas en la computadora del cliente.

4. Desde cualquier máquina con mínimas capacidades de procesamiento se pueden ejecutar herramientas (imágenes, texto, programas de simulación, entre otros) a través de escritorios virtuales remotos.

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5. No es necesario que el usuario posea avanzados conocimientos sobre el software y su instalación pues el administrador del sistema se encarga de mantenerlo actualizado.

Recomendaciones

Tras la finalización de este proyecto, se abren una serie de líneas de continuidad que permiten establecer nuevos objetivos a largo plazo, es por tanto que surge la necesidad de cuantificar el estudio y direccionarlo hacia una línea de trabajo futuro:

 Mejora hardware: Destinar una partida presupuestaria a la compra de hardware potente y actual, para dar cabida a la totalidad de posibles usuarios de los escritorios Linux.

 Clasificación de usuarios: Configuración y despliegue de infraestructuras separadas que permitan dar servicio a diferentes grupos de usuarios de forma aislada. Por ejemplo, una infraestructura de escritorios para la Facultad de Eléctrica y otra para la Facultad de Mecánica, etc.

Una infraestructura de este tipo siempre quedará abierta a líneas futuras por su naturaleza cambiante, en la que se deben introducir continuas mejoras a medida que las necesidades de los usuarios sean más exigentes.

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