CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO
3.5. INTERPRETACIÓN DE RESILTADOS
3.5.2. Análisis De Las Encuestas Realizadas A Los Maestros Del Centro De
Se analizó los resultados de las encuestas efectuadas a los 5 maestros encargados de los niños preescolares y la interpretación de los datos obtenidos para la investigación.
0 1 2 3 4 5 6 7
Inicial 2 Inicial 1 Bambinos
IHOS 0,92 0,72 0,55
1. ¿Ha recibido capacitación sobre el manejo y cuidado en la higiene oral de niños preescolares?
Tabla 6 Capacitación sobre el manejo y cuidado en la higiene oral de niños preescolares
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 2 40%
No 3 60%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 2: Capacitación sobre el manejo y cuidado en la higiene oral de niños preescolares
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 40%(2) manifiesta estar capacitado sobre la higiene oral, mientras que el 60%(3) no lo está. El 60% de maestros manifiesta el desconocimiento, por lo que no están en capacidad de guiar a los padres hacia un mejor cuidado en salud oral para sus hijos.
40%
60%
2. ¿En la institución cuentan de forma ininterrumpida con implementos de higiene oral como cepillo dental y dentífrico?
Tabla 7 : Disponibilidad de Implementos para Higiene Oral
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 1 20%
No 4 80%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 3: Disponibilidad de Implementos para Higiene Oral
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 20% manifiesta contar con los implementos necesarios para la higiene oral de forma ininterrumpida; mientras que el 80% manifiesta que no cuenta con los mismos. Por este motivo difícilmente se podrá realizar la higiene oral después de la comida a los niños que acuden a la Institución.
20%
80%
3. ¿Cómo definiría el estado de salud oral de sus alumnos?
Tabla 8 Estado de Salud Oral en Preescolares
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Bueno 2 40%
Regular 2 40%
Malo 1 20%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 4: Estado de Salud Oral en Preescolares
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 40%(2) define el estado de salud oral de sus pacientes como bueno; el 40%(2) como regular y el 20%(1) restante como malo. Por lo que se puede interpretar que su percepción es cercanamente acertada con la realidad.
40%
40% 20%
4. ¿Ha percibido alteraciones en el normal desenvolvimiento del niño a causa de problemas dentales?
Tabla 9 Alteraciones en el Normal Desenvolvimiento en Preescolares
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 2 40%
No 3 60%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 5: Alteraciones en el Normal Desenvolvimiento en Preescolares
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 40% manifiesta haber detectado alteraciones en el normal desenvolvimiento por problemas dentales de niños preescolares, mientras que el 60% no manifiesta haberlo detectado. Estos datos demuestran existen preescolares que tienen dificultad en su vida diaria a causa de los problemas dentales que poseen.
40%
60%
5. ¿Alguno de sus alumnos ha tenido que abandonar el establecimiento a causa de problemas dentales?
Tabla 10 Abandono del establecimiento por problemas dentales
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 1 20%
No 4 80%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 6: Abandono del establecimiento por problemas dentales
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 80% manifiesta no haber tenido alumnos que abandonen la institución por problemas dentales, mientras que el 20% manifiesta si haberlos tenido. Lo que demuestra la gravedad que de ciertos problemas bucodentales.
20%
80%
6. ¿Conoce usted a cerca de los cuestionarios de calidad de vida en relación con la Salud Bucal (CVRSB) en niños preescolares?
Tabla 11 Conocimiento sobre Cuestionario de Calidad de Vida en relación con la Salud Bucal de niños preescolares
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 0 0%
No 5 100%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 7: Conocimiento sobre Cuestionario de Calidad de Vida en relación con la Salud Bucal de niños preescolares
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 100% manifiesta no conocer acerca de los cuestionarios de Calidad de Vida relacionada a la Salud Bucal, lo cual demuestra la falta de conocimiento y necesidad de capacitación en el tema.
100%
7. ¿Cree usted que debería existir un cuestionario que evalúe tanto la CVRSB en niños preescolares, como el nivel de cuidado y prevención aplicado por sus padres?
Tabla 12 Necesidad de un cuestionario de CVRSB y nivel de prevención
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 5 100%
No 0 0%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 8: Necesidad de un cuestionario de CVRSB y nivel de prevención.
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 100% manifiesta la necesidad de un cuestionario de CVRSB en niños preescolares y factores de riesgo a los que están expuestos, para poder guiar a los padres de sus alumnos hacia una mejor prevención en salud oral.
100%
8. ¿De existir un cuestionario que evalúe tanto la CVRSB en niños preescolares y factores de riesgo a los que están expuestos por sus padres, usted lo aplicaría?
Tabla 13 Aplicación de un cuestionario de CVRSB y factores de riesgo en preescolares
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
Si 5 100%
No 0 0%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 9. Aplicación de un cuestionario de CVRSB y factores de riesgo en preescolares.
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 100% manifiesta que si aplicaría de un cuestionario de CVRSB en niños preescolares y nivel de prevención. Lo cual es favorable porque demuestra su preocupación por aportar al mejoramiento de la salud bucal de sus alumnos.
100%
9. ¿En una escala de 1 al 10 (siendo 10 en nivel con mayor urgencia) cuál considera Ud. que es la necesidad de una capacitación tanto a maestros como a padres de familia sobre la calidad de vida en relación con la Salud Bucal y factores de riesgo en niños preescolares?
Tabla 14 Necesidad de capacitación en CVRSB y factores de riesgo de preescolares.
RESPUESTA MAESTROS PORCENTAJE
10-9 5 100%
8-6 0 0%
5-0 0 0%
TOTAL 5 100%
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Gráfico 10. Necesidad de capacitación en CVRSB y factores de riesgo de preescolares.
AUTORA: Gabriela Sánchez.
FUENTE: Encuestas a los maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”
Análisis e interpretación de datos
De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta realizada a los 5 maestros del Centro de Educación Inicial “Romina”, el 100% manifiesta la necesidad de capacitación en CVRSB y factores de riesgo en niños preescolares. Lo cual es favorable porque y aportará al mejoramiento de la salud bucal de sus alumnos.
100%
3.5.3. Análisis Del Cuestionario ECOHIS Aplicado A Los Padres De Familia Del