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1. MARCO TEÓRICO

2.2 Descripción del procedimiento metodológico

2.3.4 Análisis de entrevista dirigida a la Rectora de la Institución

¿Usted considera que es eficiente el proceso de admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato Internacional?

Considero que, si es eficiente, porque se fundamenta en la meritocracia, pero debido a que es un proceso manual toma mucho tiempo en la entrega de resultados.

¿Ha tenido dificultades en el proceso de admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato Internacional?

Casi nunca, a pesar de ser manual el proceso es muy planificado y organizado en comisiones ¿En la actualidad la institución dispone de un software informático para el proceso de admisión de los estudiantes al BI?

No tiene ningún software informático.

¿Ha recibido alguna propuesta para la implementación de un sistema web para la admisión de los alumnos aspirantes al Bachillerato Internacional?

Ninguna propuesta hasta la actualidad.

¿Considera que es necesario la utilización de un portal web para que los estudiantes aspirantes al Bachillerato Internacional se inscriban en línea?

Si, todo trámite debe ser online

¿De qué manera puede ayudar un portal web en la admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato Internacional?

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¿Es ágil el resultado brindado por la Coordinación del Bachillerato Internacional, luego de la recepción de las pruebas?

Considerando el tiempo en la entrega de calificaciones se podría considerar que no es ágil, en vista que los estudiantes y representantes requieren conocer los resultados de forma inmediata.

¿Es conveniente que el docente envié comunicaciones utilizando un portal web a estudiantes y padres de familia a sus dispositivos móviles?

Si es conveniente, facilita una intercomunicación entre docente y padre de familia.

¿Usted piensa qué, un portal web ayudaría a los estudiantes en el proceso de admisión al Bachillerato Internacional?

Si, porque les permitiría rendir las pruebas y obtener los resultados luego de finalizar las mismas.

Análisis:

La información obtenida de la entrevista, revela que la institución educativa no cuenta con un software informático que apoye al proceso de admisión del BI, justificando la implementación de una aplicación web que beneficie el acceso al Bachillerato Internacional de este establecimiento, lo que permitirá lograr la eficiencia y la entrega de resultados y comunicaciones en el menor tiempo posible

2.3 Conclusiones parciales del capitulo

Finalizada la aplicación de los instrumentos de medición, analizadas las tablas y gráficos referente a las variables de estudio de este trabajo de investigación, en donde se estableció el siguiente tema de proyecto: APLICACIÓN WEB - MÓVIL DE SERVICIOS ACADÉMICOS PARA EL BACHILLERATO INTERNACIONAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA JULIO MORENO ESPINOSA, se establecieron las siguientes conclusiones parciales:

 La mayoría de los estudiantes encuestados no tiene dificultad en el manejo de la computadora y sus componentes y considera que el proceso de admisión es eficiente, lo

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que favorece según este criterio la implementación de una aplicación web para el proceso de admisión para el Bachillerato Internacional.

 Dado el avance acelerado de la tecnología, más del 75% de los encuestados consideran que la utilización de este recurso mejorará notablemente el servicio del Bachillerato Internacional, por otro lado, el 57% apoya que esta iniciativa se lo realice por internet, en vista que un 70% manifestó que el proceso manual llevado actualmente por la Unidad Educativa no es eficiente.

 Mas del 76% de los encuestados manifiestan que les gustaría recibir los resultados de las evaluaciones inmediatamente a través de los dispositivos móviles, recibir información a través mensajes por parte de los docentes y que sería oportuno la implementación de una aplicación web en el proceso de admisión del Bachillerato Internacional.

 La mayoría de los padres de familia en encuestados ha manifestado que dispone de servicio de internet en sus hogares, la falta de comunicación con la institución les ha generado inconvenientes en el proceso de recepción de boletines y que el proceso de admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato internacional no es eficiente. También se han pronunciado que es necesario la implementación de un portal web y lo utilizaran para el proceso de admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato internacional.

 Los docentes encuestados en su mayoría a manifestado que la poca comunicación que se mantiene con los padres de familia actualmente no es eficiente, ha generado inconvenientes en la entrega de resultados del rendimiento de los estudiantes y que es deficiente la recepción de evaluaciones y entrega de resultados. También consideran que la implementación de una aplicación web agilizará la comunicación con los representantes de los estudiantes, agilizará la comunicación con los representantes y la recepción de evaluaciones por este medio optimizará el tiempo en la entrega de resultados.

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CAPÍTULO III 3 MARCO PROPOSITIVO

3.1 Tema

Aplicación web - móvil de servicios académicos para el Bachillerato Internacional de la Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa.

1.5 Objetivos

3.2.1 Objetivo General

Desarrollar una aplicación web - móvil de servicios académicos para el bachillerato internacional de la unidad educativa Julio Moreno Espinosa.

3.2.2 Objetivos Específicos

 Diagnosticar el estado de los procesos de admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato Internacional.

 Diseñar la estructura funcional de la aplicación web, selección del lenguaje de programación, un gestor de base de datos y creación de la base de datos.

 Desarrollar una aplicación web que gestione el proceso de admisión de los estudiantes aspirantes al Bachillerato Internacional.

 Realizar pruebas de funcionamiento de la base de datos y aplicación web. 3.3 Desarrollo de la propuesta

La propuesta de solución planteada a la problemática descrita en el capítulo inicial consiste en el desarrollo e implementación de una aplicación web – móvil con características cliente/servidor, la misma que se desarrollara con los lenguajes de programación PHP, Javascript, Ajax, bajo un motor de base de datos MariaDB, todas herramientas son de licencia libre.

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