2. Análisis de Involucrados
4.04 Matriz de Marco Lógico
5.02.10 Análisis e interpretación de datos
Tema: Incorporar la pintura como método de desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de edad. Guía de actividades de pintura infantil dirigida a los docentes de la Institución Educativa Manuela Espejo del Distrito Metropolitano de Quito en el Periodo académico 2019.
13%
87%
PREGUNTA 1
SI NO 1- ¿Usted ha trabajado con las técnicas de pintura “Temple y Oleo”?
Tabla 6 Técnica de pintura
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO”
Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 5 Técnicas de pintura
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 87% de los docentes señalan que no han trabajado con las técnicas de Temple y Oleo con sus niños, mientras que el 13% afirma que si ha usado las técnicas antes
nombrada.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 2 13%
NO 13 87%
67% 33%
PREGUNTA 2
SI NO
2- ¿Cree que los colores que el niño usa al momento de trabajar, tienen alguna relación con su aspecto emocional?
Tabla 7 Pintura
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 6 Pintura
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
La respuesta nos muestra que el 67% de los docentes saben que los colores que los niños aplican en sus trabajos tiene una relación con el aspecto emocional, y el 33% dice que no tiene relación con el aspecto emocional.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 10 33%
NO 5 67%
20%
80%
PREGUNTA 3
SI NO
3- Conoce usted a que edad empieza a desarrollar la motricidad fina en la etapa pre operacional del niño y cuál es su proceso?
Tabla 8 Desarrollo motriz
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO”
Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 7 Desarrollo motriz
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 20% de los docentes conocen la edad que comienza el desarrollo del niño en la etapa pre operacional y sabe cuál es el proceso, el 80% no conoce sobre el tema.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 3 20%
NO 12 80%
53% 47%
PREGUNTA 4
SI NO 4- ¿Sabe en qué artículo de la LOEI respalda el desarrollo de los aspectos
cognitivos y psicomotores del niño?
Tabla 9 Desarrollo motriz
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 8 Desarrollo motriz
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
Entre los docentes existe un conocimiento de la LOEI que respalda el desarrollo cognitivo y psicomotor del niño con un 53%, mientras que el 47% desconoce el artículo.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 8 53%
NO 7 47%
12%
88%
PREGUNTA 5
SI NO 5- ¿Conoce usted si en la institución educativa se han realizado talleres
enfocados en la pintura como herramienta para el desarrollo motriz fino del niño?
Tabla 10 Desarrollo motriz fino
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 9 Desarrollo motriz fino
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
}El 12% de los docentes afirma que en la institución se ha realizado talleres relacionados con
la pintura como herramienta para el desarrollo motriz fino del niño, el 88% dice que no ha recibido ningún taller en la institución.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 1 12%
NO 14 88%
30%
70%
PREGUNTA 6
SI NO
6- ¿Conoce usted a qué edad el niño desarrolla su creatividad por medio de la pintura?
Tabla 11 Pintura
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 10 Pintura
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 30% de docentes afirman conocer a que edad comienza a desarrollar el niño la creatividad por medio de la pintura y el 70%, no conoce a que edad sucede este desarrollo.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 1 30%
NO 14 70%
53% 47%
PREGUNTA 7
SI NO 7- Conoce usted que hemisferio cerebral contribuye al desarrollo de la
creatividad y el proceso motriz fino?
Tabla 12 Creatividad
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 11 Creatividad
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 53% de los docentes conoce el hemisferio cerebral contribuye al desarrollo de la creatividad y el proceso motriz fino, y el 47% no conoce cual hemisferio cumple con lo dicho.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 8 53%
NO 7 47%
7%
93%
PREGUNTA 8
SI NO 8- ¿Conoce usted algo acerca de la “Teoría del color “de Wolfang?
Tabla 13 Autores
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 12 Autores
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
Se afirma que el 7% de docentes de la institución conocen sobre la” teoría del color” de Wolfang, mientras que el 93% no conocen sobre la teoría.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 1 7%
NO 14 93%
67% 33%
PREGUNTA 9
SI NO 9- ¿Sabe cuál es el resultado de la aplicación del arte terapia en niños en el
proceso de pre-escritura?
Tabla 14 Arte terapia
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 13 Arte terapia
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
En esta pregunta el 5% dice conocer sobre la arte terapia en niños de proceso de escritura, y el 67% no conoce sobre el arte terapia en el proceso de pre escritura.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 5 67%
NO 10 33%
13%
87%
PREGUNTA 10
SI NO
10-¿Sabe que tipos de colores son adecuados para niños con problemas motrices y conductuales, según Rudolf Steiner?
Tabla 15 Autores
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 14 Autores.
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 13% conoce sobre los tipos de colores que debe usar niños con problemas motrices y conductuales según Rudolf Steiner, mientras que el 87% no conoce sobre los tipos de colores.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 2 13%
NO 13 87%
93% 7% PREGUNTA 1 SI NO ENCUESTA 2 SOCIALIZACIÓN
1- ¿Piensa usted que la guía socializada cumple con las necesidades que tienen los niños en cuanto a motricidad fina?
Tabla 16 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 15 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 93% de los docentes concuerdan que la guía presentada cumple con las
necesidades de los niños, y apenas el 7% creen que no cumple con las necesidades de niños y niñas.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 14 93%
NO 1 7%
100%
PREGUNTA 2
SI NO 2-¿Después de socializar la guía usted se siente capaz de utilizar las técnicas al “Temple y Oleo” para mejorar el proceso de adquisición de la motricidad fina?
Tabla 17 Pintura
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 16 Pintura
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 100% de los docentes concuerdan que el manejo de las técnicas “Temple y Oleo” en el aula de clase con sus niños de nivel inicial.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%
100%
PREGUNTA 3
SI NO 3- ¿Considera que las actividades de pintura que están en la guía son una buena
herramienta para el desarrollo motriz fino?
Tabla 18 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 17 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 100% de los docentes concuerdan que la guía presentada copera con el desarrollo motriz fino de los niños y niñas.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%
93% 7%
PREGUNTA 4
SI NO 4-¿Usted Cree que la “teoría del color” es útil para aplicar en niños de 5 años de edad?
Tabla 19 Autores
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 18 Autores
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 93% de los docentes piensa que la teoría del color es útil para el uso con los niños, mientras que el 7% no lo considera como útil.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 14 93%
NO 1 7%
100%
PREGUNTA 5
SI NO 5-¿Considera que la guía propuesta permite que el niño sea más creativo?
Tabla 20 Autores
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 19 Autores
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
EL 100% de docentes cree que las actividades de la guía son innovadoras y fomentan el desarrollo motriz en los niños de 5 años de edad.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%
100%
PREGUNTA 6
SI NO 6-¿Después del taller considera que lo dicho por Rudolf Steiner va acorde al desarrollo de habilidades en niños?
Tabla 21 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 20 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 100% de docentes cree que lo dicho por Rudolf Steiner tiene sentido y es verdadero con los niños que tienen problemas de actitud.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%
93% 7%
PREGUNTA 7
SI NO
7- ¿Considera que es útil que exista un artículo de la LOEI que apoye la educación inicial?
Tabla 22 Desarrollo integral de niños y niñas
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 21 Desarrollo integral de niños y niñas
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
El 93% de los docentes cree que es importante que exista un artículo sobre el desarrollo integral de los niños y el 7% cree que no es útil.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 14 93%
NO 1 7%
100%
PREGUNTA 8
SI NO 8- ¿Recomendaría el uso de esta guía a otros docentes?
Tabla 23 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 22 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
EL 100% de docentes afirman que recomendarían la guía a otros docentes para el desarrollo del motricidad fina en los niños.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%
100%
PREGUNTA 9
SI NO 9- ¿Considera que el arte permite obtener experiencias significativas para los niños
de 5 años de edad?
Tabla 24 Pinturas
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 23 Pinturas
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
EL 100% de docentes considera que el arte es una gran herramienta para trabajar con los niños distintas habilidades que servirán al niño.
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%
100%
PREGUNTA 10
SI NO 10-¿Piensa que el taller fue útil y cumplió con sus expectativas?
Tabla 25 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a los docentes de la Institución Educativa “MANUELA ESPEJO” Elaborado por: Greta Paocarina
Figura 24 Uso de la guía
Fuente: Encuesta realizada a docentes de la Institución Educativa “Manuela Espejo” Elaborado por: Greta Paocarina
ANÁLISIS
EL 100% de docentes considera que la guía es útil para el uso con sus alumnos de educación inicial para el desarrollo motriz fino
OPCION CANTIDAD DE RESPUESTAS PORCENTAJES
SI 15 100%
NO 0 0%