La filosofía del ambiente como rama de la filosofía, estudia los fundamentos filosóficos que explican la concepción sobre el ambiente. Ante la proliferación de sustancias químicas peligrosas con fines agrícolas e industriales en el planeta, diseminándose libremente y causando serios problemas a los diversos ecosistemas, es necesario tomar medidas políticas y técnicas para reducir sus riesgos en el ambiente y la salud, la aplicación de las teorías y la normatividad ambiental, sirve como reflexión filosófica al tema del estudio.
de mosca blanca (Bemisia tabaci) y el rendimiento en el cultivo de frijol, se enmarca en la corriente filosófica positivista, por cuanto los hechos o fenómenos son medidos y observados en determinado contexto, asimismo se encuentra dentro de las ciencias fácticas, naturales. Las grandes cuestiones de la filosofía del medio ambiente y desarrollo sostenible y del tema de investigación en particular son, la epistemología, ontología y axiología ambiental.
a) Epistemología ambiental
Las teorías científicas sobre medio ambiente y desarrollo sostenible están aun parcialmente conocidas, ya que data desde los años 1960 y 1970 donde suscitó creciente preocupación sobre los riesgos derivados de la utilización de productos químicos peligrosos, como consecuencia de la teoría de la revolución verde.
A diferencia de otras disciplinas y ciencias, puede considerarse un objeto de estudio parcialmente conocido, en una discusión que va del positivismo a la fenomenología, de lo cuantitativo a lo cualitativo, pasando por todas las variantes de ambas teorías y sustentada en las conferencias y tratados internacionales sobre el ambiente. Esto significa conocer lo siguiente:
A) Conocimientos sobre el medio ambiente y desarrollo sostenible 1) Conocimiento científico del ambiente. Es la descripción y explicación
a través de las teorías científicas del ambiente como ciencia fáctica natural, social.
2) Conocimiento del ambiente por aplicación operativa o práctica. Tiene como función aplicar los principios, teorías y las normas legales para impulsar expectativas comunes entre personas y convertirlas en
oportunidades de desarrollo colectivo que mejore las condiciones de vida y sea perdurable en el tiempo y producto de las decisiones de la comunidad respetando valores históricos, culturales, socio económicos, ambientales, .en el sector agrario mediante tecnologías y procesos de producción limpia, medidas de prevención, control, mitigación, recuperación, rehabilitación o compensación de ambientes degradados, así como lo relacionado a la conservación y aprovechamiento sostenible de recursos naturales y la diversidad biológica, incluyendo la agro biodiversidad, en el ámbito de su competencia.
Este tipo de conocimiento corresponde exclusivamente a los operadores que laboran en las instituciones relacionadas con el medio ambiente.
3) Conocimiento del ambiente por vivencia ordinaria. Se deriva de la percepción que tienen los miembros de la sociedad sobre el medio ambiente, como un orden que se les impone y en el que están inmersos. Este conocimiento básico ordinario, es percibido como una parte fundamental de la vida humana.
B) Respecto al problema de investigación propuesto
Corresponde indagar sobre los siguientes tipos de conocimiento:
1) El conocimiento científico sobre medio ambiente y desarrollo sostenible, describiendo y explicando los Insecticidas biológicos en el control de la mosca blanca (Bemisia tabaci) en condiciones climáticas de Canchán.
2) El conocimiento por parte de los responsables de la estación experimental Canchán para resolver los problemas que ocasionan la mosca blanca.
3) El conocimiento del efecto de los Insecticidas biológicos para el control de la mosca blanca por parte de agricultores; vale decir, cuál es la posición que tienen frente a los Insecticidas biológicos para el control de la mosca blanca.
C) Ontología ambiental
La ontología ambiental se encarga de fijar el ser, la naturaleza, el objeto de estudio del medio ambiente y desarrollo sostenible, es decir, reflexionar filosóficamente de los problemas ontológicos que tienen continuidad con los problemas científicos.
En cuanto al problema de investigación, corresponde conceptualizar sobre los insecticidas biológicos en el control de la mosca blanca, siendo de naturaleza fáctica dentro de las ciencias naturales ya que son objetos reales que son materia de una reflexión filosófica respecto al efecto de los insecticidas biológicos para el control de la mosca blanca.
D) Axiología ambiental
Aborda el problema de los principios éticos de justicia, autonomía y benevolencia, en vista que la investigación involucra plantas que proporcionan información para el posterior tratamiento sobre rendimiento, control y menor contaminación ambiental, es decir, aplicar los valores y principios éticos ya que traicionar la confianza de los participantes sería una violación de los principios de la ética y la moral.
Preocupación que permitió elaborar el Código Internacional de Conducta para la Distribución y Utilización de Plaguicidas en 1985 por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y en 1987 por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) de las Directrices de Londres para el Intercambio de Información acerca de Productos Químicos Objeto de Comercio Internacional. En 1989 se añadió el procedimiento denominado Información y Consentimiento Previos (ICP) para contribuir al control de la importación de productos químicos que han sido prohibidos o restringidos.
Respecto al problema de investigación, correspondió aplicar los principios éticos respecto al derecho de los responsables de la estación experimental Canchán a estar informado del propósito de la investigación, al momento de solicitar permiso, observar y cumplir con las reglas, normas de la institución y de respetar la decisión de aceptar o rechazar. Las muestras fueron tratadas igual, sin criterios de exclusión arbitraria con el fin de obtener información para posteriormente efectuar una crítica fundada y objetiva de los resultados y de ser el caso, proponer cambios sustanciales.
2.4. DEFINICIONES CONCEPTUALES