• No se han encontrado resultados

ALBERDI, I. (1984). Mujer y educación un largo camino hacia la igualdad de oportunidades. Revista de educación.

Aumentan las denuncias por violencia de género durante el confinamiento. (02 de abril del 2020). La Vanguardia. Recuperado de

https://www.lavanguardia.com/vida/20200402/48273926835/violencia-de- genero-llamadas-016-denuncias-confinamiento-video-seo-ext.html.

BANCO MUNDIAL (2019). "Tasa de alfabetización, mujeres jóvenes (% de

mujeres entre 15 y 24 años)" Acceso en:

https://datos.bancomundial.org/indicador/SE.ADT.1524.LT.FE.ZS?end=2018&s tart=2018&view=map&year=2018

BANCO MUNDIAL (2020). " Tasa de alfabetización, mujeres adultas (% de

mujeres de 15 años o más)" Acceso en:

https://datos.bancomundial.org/indicador/SE.ADT.LITR.FE.ZS

BENÍTEZ, I.; FERNÁNDEZ, V.; NAYAD, E. y CARABALLO, E. (2016). La participación de las mujeres profesionales de la universidad de oriente. Su acceso a cargos de dirección. Revista Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe, Vol. 14-02, pp.73-87 DOI: http://dx.doi.org/10.15665/re.v14i2.792

BINGHAM, T. & NIX, S. (2010). Women Faculty in Higher Education: A Case Study on Gender Bias. West Texas A&M University

BOE (1978). "Constitución Española”. Recuperado de

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1978-31229.

BOSCH, E. (2003). I Informe de Situació, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB

BOSCH, E. (2004 - 2005). II Informe de Situació, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB

BOSCH, E. (2007). III Informe de Situació, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB

BOSCH, E. (2008). IV Informe de Situació, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB

BOSCH, E. (2009). V Informe de Situació, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB

BOSCH, E. (2013). Diagnòstic de situació per a l’elaboració del primer Pla d’Igualtat de la Universitat de les Illes Balears, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB.

42

BOSCH, E. (2018). Anàlisi de gènere sobre l’estat de la recerca a la Universitat de les Illes Balears, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB.

BOSCH, E. (2018). I Plan de Igualdad, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB

BOSCH, E. (2019). VII Diagnòstic de situació de gènere a la UIB, Oficina per a la Igualtat d’Oportunitats entre dones i homes de la UIB.

BUTLLETÍ OFICIAL DE LES ILLES BALEARS (2016). Llei 11/2016, de 28 de juliol, d'igualtat de dones i homes.

CAPEL, R. M. (1982). El trabajo y la educación de la mujer en España (1900- 1930). España.

CASERO, A. y NAVARRO, C. (2012)." Análisis de las diferencias de género en la elección de estudios universitarios." Estudios sobre Educación"

GOBIERNO DE ESPAÑA (2019). Datos y cifras del Sistema Universitario Español (2019). Ministerio de Ciencias, Innovación y Universidades. Recuperado de: https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:2af709c9-9532-414e- 9bad-c390d32998d4/datos-y-cifras-sue-2018-19.pdf

EUROSTAT (2020). Students enrolled in tertiary education by education level, programme orientation, sex, type of institution and intensity of participation.

EZQUERRA, R. (1926). "La penetración de la mujer española en la Universidad." Renovación Social.

FLECHA, C. (2014). Universitarias en España: De los inicios a la actualidad. Rev. hist.educ.latinoam

FLECHA, C. (2010). Las primeras universitarias en España, 1872-1910. Madrid, España.

FLECHA GARCÍA, C. (2014). Desequilibrios de género en educación en la España Contemporánea: causas, indicadores y consecuencias. Revista Internacional de Ciencias Sociales.

GARCÍA DE LEÓN, M. A. y GARCÍA DE CORTÁZAR (1992). Universidades y Universitarios (1970 - 1990). Nº Extraordinario 1992: La Ley General de Educación veinte años después.

GE (2019). Estadística de Estudiantes desde el curso 2015/2016. Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas.

GUIL, A. (2016). Techos universitarios de cristal blindado. Investigaciones Feministas. 7.

43

ITATÍ, A. (2006). El acceso de las mujeres a los estudios universitarios (siglo XIX).

LAORDEN, Á. y GIMÉNEZ, P. (1978). La mujer en la Universidad española. Revista de Sociologia.

LORENZO, M., SOLA, T. y CÁCERES, M. (2007). El liderazgo femenino en los cargos directivos: Un estudio longitudinal en la Universidad de Granada (1990- 2005). Gestión Educativa. 10.

MEIL, G. (2005). El reparto desigual del trabajo doméstico y sus efectos sobre la estabilidad de los proyectos conyugales. Revista española de investigaciones sociológicas, ISSN 0210-5233, Nº 111, 2005, pags. 163-180. 111. 10.2307/40184703.

MEIL, G. (2020). Más reparto de tareas en el hogar. mayo de 2020. El País. Recuperado de: https://elpais.com/especiales/2020/coronavirus-covid- 19/predicciones/

MONTERO, M. (2009). El acceso de la mujer española a la universidad y su proyección en la vida pública (1910 - 1936). Facultad de Comunicación, Universidad de Navarra.

MONTERO, M. (2009). La conquista del espacio público: mujeres españolas en la universidad (1910 - 1936). Madrid, España.

MONTERO, M. (2010). Los primeros pasos hacia la igualdad: mujer y universidad en España (1910-1936). Historia Crítica. BOGOTÁ. 40.

Principales leyes educativas desde 1970. (28 de noviembre del 2013). Diario Información. Recuperado de https://www.diarioinformacion.com/noticias- hoy/reforma_educativa2.html

RODRÍGUEZ , Mª DEL C., Y FERNÁNDEZ, C. Mª. (2010). Empleo y maternidad: el discurso femenino sobre las dificultades para conciliar familia y trabajo. Cuadernos de Relaciones Laborales Vol. 28, núm. 2, (2010), 257-275.

RODRÍGUEZ, A. (2006). Mujeres y educación universitaria: las ausentes. Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia.

SÁNCHEZ, M. C. (1999). Concepción Arenal en su tiempo.

UIB (2019). "Oficina de suport a la recerca." Acceso en: https://osr.uib.cat/

UIB (2020). "Listado de miembros por departamento." Acceso en:

https://www.uib.es/es/lauib/estructura/Departaments/

UIB (2019 – 2020.). "Listado de grupos de investigación según área ANEP." Acceso en: https://www.uib.es/es/recerca/estructures/grups/grups_area/

44

UIB (2020). " Servei d'Estadística i Qualitat Universitària (SEQUA)". Acceso en:

https://sequa.uib.cat/

UNESCO (2020). "Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)"

UNESCO (2016). “50MO ANIVERSARIO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA

ALFABETIZACIÓN: Las tasas de alfabetización están en aumento, pero millones de personas siguen siendo analfabetas” (septiembre de 2016). Recuperado de: http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/fs38-50th- anniversary-of-international-literacy-day-literacy-rates-are-on-the-rise-but-

millions-remain-illiterate-2016-sp.pdf

VÁZQUEZ, R. (2012). "Mujeres y educación en la España contemporánea: la Institución Libre de Enseñanza y la Residencia de Señoritas de Madrid."

WAITS, C. (2016). Women in Leadership in Higher Education: A Look at Leadership Styles

Documento similar