Categoría emergente: Pensando en el futuro

Esta categoría se dio de manera emergente, es decir, no se tenía planeada, pero se dieron varios puntos a detallar en las conversaciones con dos parejas y fue esencial porque da una perspectiva del futuro y compromiso de las mismas. Además, da un prospecto adulto a los adolescentes, lo cual reveló que cuando se ve en perspectiva al adolescente en el ámbito

profesional y económico se puede identificar que cada uno de ellos quiere formar su vida aparte de sus padres, es decir física (vivir en otro lado), tienen sus proyectos y metas a largo y corto plazo los cuales son educarse. Por lo tanto, es importante recalcar que estas parejas adolescentes reconocen lo interdependiente al contexto, sus alcances y sus recursos como son las redes de apoyo.

P3M: Pues vamos terminar el colegio ambos, queremos estudiar en la universidad, apoyarnos y después vivir juntos.

P3H: Si yo por lo menos quiero estudiar una ingeniería y ella quiere ser enfermera, por mi parte mi padre me ayudaría a pagar el semestre, pero me tocaría trabajar también. (Anexo 4, párr. 49 al 50)

Aunque es importante comprender que en una de las parejas se evidenció el control que tienen los padres al ligar los deseos de estos sus hijos, por esto se debe expresar que en este momento de la vida, como es la adolescencia y traer a la discusión a Gómez (2008)que indica que si bien los padres deben acompañar y orientar a sus hijos adolescentes para todos los ámbitos de la vida pero se debe aclarar que el acompañamiento debe estar en una actitud en que el joven se proporcione y reconozca a lo que quiere dedicarse sin que se ejerza lo que se quiera como padre, porque esto le quitaría la oportunidad de reconocerse ellos mismos en sus capacidades y metas a las que se quieren proponer.

P1H: Mis universidades ya están por decirlo así escogidas como por mi papa, en si yo tengo que hacer un curso en la nacional por decirlo así medicina así normal y pues el planeaba enviarme a Canadá a hacer una especialización pero pues el en si me dije que si yo necesitaba podría tener dos opciones pero pues aun así yo tengo dinero ahorros y todas esas cosas y también trabajo y puedo trabajar con mi papa y pues hay tengo un

fundamento y pues yo también le dicho a mi papa de que pasaría si yo me voy a los dieciocho en si me dejaría así como así y pues me ha dicho que no, pues él es mi papa y que me fuera con otra muchacha pues en si no me dejaría en si abandonado ni nada y tiene los recursos como para también cuidarme pero pues en si no me gustaría que me pagara la casa y todo porque no me gusta ser mantenido y todas esas cosas. (Anexo 2, párr. 140)

No obstante, en este caso el adolescente de esta pareja, expresa “Mis universidades ya están por decirlo así escogidas como por mi papa” se puede evidenciar el tipo de relación entre padre y su hijo siendo esta de confianza al saber que no tendrá dificultades para acceder a una educación, pero esta relación con su padre no permite que su hijo demuestre la capacidad para decidir o buscar la variedad de opciones que tiene para entrar a la universidad de manera independiente.

Hay que mencionar, además, que las parejas adolescentes de este estudio tienen claro que lo primero que deben hacer para separase de sus padres de una manera más directa y física, es la de tener la administración y organización en el ámbito económico, ya que sin eso comprenden que deben seguir las normas que le da su ambiente familiar, es decir su casa para ocasionar inconvenientes.

Con respecto a la relación de pareja, dos de estas, nos muestras una gran incertidumbre al futuro, lo cual no significa que estén en duda de su relación, sino que están a la expectativa de cómo se ajustaran a los cambios que se den cuando lleguen, su disposición e intención es seguir con la relación de pareja y tratar de manejarla lo mejor posible. De modo que esto se puede interpretar como una forma de autonomía e individuación al comprender que las contingencias o los azares de la vida pueden presentarse y en ese momento lo pueden resolver.

Por último, una de las parejas se encuentra renuente a pensar en una separación y se idealizan muy prontamente en separarse físicamente de sus padres, pero con una difusa

independización, porque esperan que ellos los apoyen y les brinden las facilidades económicas, puesto que lo miran de una forma positiva, ya que han podido superar las dificultades que se les han presentado hasta el momento y no creen que podrían estar sin el otro. Sin embargo, cuando se habla de infidelidad, su autonomía e individuación como persona vencería más que el continuar con la relación ya que romperían con la relación construida y las ideas que comparte acerca de una relación de pareja.

P1M: Pues yo tengo por decirlo así como algo en la cabeza, que por decirlo así que me lo impuso mi hermana y pues ella me dijo usted solo la caga en una relación cuando es infiel y pues literal yo no perdonaría una infidelidad nunca en la vida, eso si nunca. (Anexo 2, párr. 159).