Deseo hacer uso de la Tribuna para hacer un posicionamiento.
PRESIDENTE: Sí, someto a consideración que se le permita el uso de la
Tribuna al Ciudadano Diputado Hernán Villatoro Barrios. Sométalo a consideración.
SECRETARIA: Se somete a consideración la solicitud realizada.
(Se somete a votación de manera económica)
SECRETARIA: Se aprueba la solicitud realizada.
PRESIDENTE: Se le concede el uso de la palabra al Ciudadano Diputado
Hernán Villatoro Barrios.
CIUDADANO DIPUTADO HERNÁN VILLATORO BARRIOS:
Con su permiso Diputado Presidente, con su permiso compañeros integrantes de esta XIV Legislatura.
El motivo por el cual un servidor ha pedido hacer uso de la palabra en esta alta Tribuna del Poder Legislativo, es para hacer un posicionamiento en relación al conflicto magisterial que vivimos en todas y cada una de las comunidades de estado, urbanas, suburbanas y rurales.
Nosotros estamos convencidos que no ha habido héroe de la patria en las 3 grandes revoluciones que hemos tenido, la independencia, la reforma y la revolución, que no hayan pasado por una escuela y que no hayan sido orientados, formados, capacitados por un maestro, por lo que nosotros pensamos que la lucha del gremio magisterial es una lucha legítima, es una lucha necesaria porque están inconformándose, defendiendo sus legítimos derechos en el tema de sus derechos laborales y por supuesto, están pronunciándose contra la tentativa de la posibilidad de privatizar la educación en el país.
Nosotros creemos que la convicción de un legislador, que la convicción de un gobernante, que la convicción de atender un conflicto es imperativo que se ponga por delante la capacidad de análisis del conflicto, hacer un diagnóstico por supuesto, tener un pronóstico y naturalmente generar alternativas que posibiliten que este conflicto, que es un conflicto social que involucra a padres de familia, a estudiantes, y a maestros, y yo digo a la sociedad en general, porque ya se han expresado casi todos los segmentos de la población, incluyendo a los propios empresarios, pues debe ser atendido de manera seria, responsable, suficiente y eficiente.
No tenemos la menor duda que el mandatario estatal, el Gobernador del Estado, ha mostrado, ha mandado señales inequívocas de abrir, de aperturar, de atender el conflicto, de dialogar y construir acuerdos; y a nosotros nos parece que las demandas que son fundamentalmente tres, efectivamente, algunas son de la competencia del Ejecutivo Estatal y otras son de competencia de la federación.
En cuanto a la abrogación de la Ley General de Educación y que de manera particular la Ley del Servicio General Docente, por la cual protestan los maestros, porque se ven afectados en sus derechos, es de la competencia federal, es una ley ya aprobada por el Congreso de la Unión, la Cámara de Diputados y la Cámara de Senadores y que pasó ya por el Congreso permanente que son los congresos locales. Nosotros pensamos que este tratamiento de este tema requiere de una correlación de fuerzas, no solo la participación del gremio magisterial, de los padres de familia, de estudiantes, sino de toda la nación, por lo tanto, nosotros fijamos nuestra posición en el sentido de que este tema, de continuarse desarrollando, es de mediano y largo plazo.
El tema en el que los maestros suscribieron un convenio, una minuta de acuerdos con el Ejecutivo Estatal, en donde éste, mostro toda la voluntad política para atender la demanda de los maestros.
A nosotros nos parece que aquí, de lo que se trata, es que quien esté al frente de la Secretaría de Educación, muestre capacidad, sensibilidad, sabiduría, inteligencia; creo yo que mucha tolerancia para poder operar estos acuerdos.
De lo que se quejan los maestros, es de que no se les ha cumplido, y esto, por supuesto ha desatado nuevamente el conflicto que se está concretando en un paro de labores.
El día de ayer, todos fuimos testigos, porque lo vimos por los medios, lo leímos, porque hubo una situación de conflicto, más allá del dialogo, del razonamiento en Benito Juárez y que como consecuencia de las provocaciones que bien pudieron venir de un lado u otro y que nosotros entendemos los principales representativos de las distintas expresiones, tanto de los maestros como del gobierno municipal quisiera yo pensar que fueron rebasados, y que impero, yo creo, la impericia, válgame la redundancia y esto pudiera entenderse como tal, que desató una agresión que pudiera yo llamarlo para suavizarlo, recíproca, que no, yo pienso más bien que fue una agresión, como resultado hay de 30 a 70 heridos, hay presos, hay yo creo una situación que debe preocuparnos a todos, y ocuparnos en tratar de resolverlo de tal manera que no sigamos lastimando el tejido social educativo.
Nosotros sí pensamos que la demanda de los maestros en tenor de exigir la destitución de la Secretaria de Educación, pues es un tema que está en manos del Ejecutivo Estatal y será nuestro gobernador el que tome la decisión más sabia de tal manera que pudiera, de alguna manera darle respuesta a los maestros, yo sostengo, que en el gremio magisterial hay maestros muy preparados, muy capaces, muy conocedores de la materia y muy vinculados con su gremio; Hay licenciados, hay maestros, hay doctores; entiendo que la actual representante en la Secretaría de Educación no tiene el perfil docente, no es normalista, y eso de alguna u otra manera, provoca la insensibilidad para atender el conflicto, de entender por qué los maestros están reclamando se resuelvan sus demandas.
Sobre el tema de la represión, yo planteo ante esta Soberanía la posibilidad de poder hacer un exhorto en su caso, al Presidente Municipal de Cancún, para que ya no se continúe utilizando las fuerzas policiacas para reprimir este movimiento; hacer un exhorto a la Comisión Estatal de Derechos Humanos para que de inmediato intervenga y atienda las denuncias que pudieran estar siendo presentadas por quienes han sido lastimados en este hecho, de los dos lados, por supuesto, y hace un exhorto para que el propio Procurador de Justicia del Estado también atienda el conflicto.
Entiendo que no es pertinente criminalizar la lucha social, no es pertinente judicializar un conflicto social, porque una vez que el conflicto se eleva a niveles de la violencia para poderlo bajar es difícil, en este sentido, también hacer un exhorto a nuestro gobernador, para que siga manteniendo, porque lo ha hecho y creo que lo va a seguir haciendo, siga manteniendo abierto los canales de comunicación para que las partes se sienten a
negociar y encuentren una ruta adecuada a la solución de este conflicto.
Yo quisiera dejar un comentario que me parece pertinente hacerlo, y corresponderá a esta Soberanía y de manera particular a la Comisión de Educación, Cultura y Deporte, creo que así se llama la Comisión, bueno, de Ciencia y Tecnología, y a proceder en consecuencia, pensamos que efectivamente pueden haber, creo que hay decisiones lesivas en la Ley General de Educación, y en la leyes secundarias; pareciera ser que el derrotero que está tomando el conflicto magisterial nacional, que es un conflicto nacional, no es un conflicto local nada más, es de que sean en los estados donde se atiendan y se resuelvan los conflictos de toda índole.
En materia educativa pueden ser los congresos locales, los que con una alta sensibilidad y una alta sabiduría, puedan atender este conflicto revisando la Ley de Educación en el Estado y de ahí mismo, incluir de alguna manera las peticiones de los maestros, no sin antes hacer una consulta que posibilite hacer foros, charlas, conferencias y todo tipo de opiniones de expertos, de universitarios, de estudiantes, de maestros, de padres de familia por supuesto, del propio Poder Legislativo para que sea en la Ley de Educación en el Estado, donde se puedan insertar la inquietudes, las demandas de los maestros que son de carácter filosófico, son de carácter, pedagógico y que además deben ir en beneficio de la educación de nuestros hijos, de nuestros niños y eso podría atenuar la exigencia de la abrogación de la ley a nivel nacional, yo hago este planteamiento para la reflexión pertinente y respectiva, porque el conflicto magisterial tenemos que atenderlo desde diferentes aristas, desde diferentes visiones, no es, lo quiero decir, y no lo digo en un sentido peyorativo y descalificativo, pero no es el garrote, no es la violencia, no es la represión que va a ayudarnos a resolver este conflicto, no es el encarcelamiento, no es eso, y todos aquí lo sabemos, creo que es importante hacerle un llamado a la reflexión a los compañeros del P.R.I., acuérdense que la presidencia de la república en el 2000 se perdió fundamental por abandonar los principios del nacionalismo revolucionario, creo, sinceramente, que la corrupción y el autoritarismo también fueron factores que permearon en la sociedad y el distanciamiento también del propio proyecto de la sociedad entera.
Hoy han regresado, demuéstrennos que regresan para corregir errores, deficiencias, insuficiencias, desviaciones y empecemos por nuestro querido Quintana Roo, aprovechando el capital humano que tenemos en la gubernatura y en este Congreso,
que es fundamentalmente la juventud, el deseo de transformación.
Yo creo que es importante que nuestro Presidente de la Gran Comisión, que no tengo la menor duda que ha estado participando y que ha estado involucrado en el asunto, continúe haciéndolo, y es bueno, porque en las reuniones previas que tenemos como diputados podamos hacer un ejercicio de análisis colectivo para generar alternativas que puedan ser elevados ante nuestro gobernador a través de nuestro Presidente del Congreso. Es cuanto, compañeros Diputado.
PRESIDENTE: Se le concede el uso de la palabra al Ciudadano Diputado José
Luis Carrillo Soberanís.