Pulso del Fútbol
7. LOCOS X EL FÚTBOL
7.2 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
7.2.1 Clientes : Es importante considerar los factores que son determinantes para los clientes, al momento de seleccionar un espacio para pautar, en el caso de
LOCOS X EL FÚTBOL, se tienen en cuenta los siguientes puntos principalmente: se trata de una emisora cuya audiencia es, en su gran mayoría juvenil y por otra parte, el espacio está dedicado a tratar el tema deportivo, específicamente el futbolístico, por lo cuál predomina la referencia hacia lo masculino, teniendo en cuenta estos factores es posible mencionar algunos clientes, que se muestran interesados en pautar en este espacio:
Los productos de higiene masculina, como Rexona, se comportan como
clientes altamente potenciales, ya que el fútbol se caracteriza por ser un deporte predominantemente masculino, por lo cuál el espacio se presta para la pauta de este tipo de marcas.
Baterías como Energizar, Duracell, Varta, entre otras, cuyo producto permite generar pautas y cuñas publicitarias, haciendo referencia al rendimiento de los equipos o de los jugadores, proponiendo secciones específicas, relacionadas precisamente con la elección, por parte de los realizadores, y de los oyentes, del jugador con más rendimiento en la cancha.
Marcas de ropa deportiva, patrocinadores de los equipos colombianos como
RUNIC, que pueden aprovechar un espacio dedicado al tema deportivo para promocionar sus productos.
Bebidas como Coca-Cola, patrocinador de diferentes eventos futbolísticos, de
amplio reconocimiento y aceptación por parte de los jóvenes, o bebidas energéticas, como Cyclon y Red-Bull, que podrían pautar espacios específicos, para elegir al jugador, o al equipo con mayor energía.
Entrevistas: Cada programa cuenta con la participación, bien sea en directo, o en entrevistas grabadas previamente, de invitados, que sean protagonistas de los eventos futbolísticos, se cuenta entonces con la participación de jugadores, técnicos, dirigentes o hinchas de cada equipo, quienes son partícipes activos del desarrollo del programa a través de opiniones, comentarios o entrevistas acerca de determinados temas.
Participación de oyentes: los oyentes son partícipes activos, que colaboran en el desarrollo de cada emisión, a través de llamadas al aire, se asigna una línea telefónica, que continuamente es mencionada al aire, para que lo oyentes llamen a dar su opinión, además de participar a través de correos electrónicos o en el chat,
que es manejado por uno de los integrantes del programa, con el fin de responder y transmitir al aire las opiniones e inquietudes de los oyentes. 9.2.15 Secciones: El Programa cuenta con secciones definidas de la siguiente forma:
Presentación: los realizadores del programa saludan a la audiencia, invitándolos a participar a través de llamadas telefónicas, correo electrónico y chat, se informa acerca del tema del día, y la entrevista del día.
Resumen de la fecha: en esta sección se dan a conocer los resultados de la fecha que acaba de finalizar, la tabla de posiciones una vez finalizados los partidos, y la tabla de goleadores, además de mencionar las jugadas destacadas, los jugadores con mejor desempeño en la cancha, y los eventos destacados en cada plaza.
Entrevistas y Testimonios: Los protagonistas de cada partido, jugadores, técnicos, directivos, al igual que los oyentes, dan su opinión acerca del tema del día, o de los acontecimientos que se presentaron en la jomada que finalizó.
Tema del día: cada emisión gira en tomo a un tema específico, que se establece al comenzar el programa, los oyentes y jugadores dan su opinión acerca de este tema en particular; la temática se establece de acuerdo a las últimas noticias que se presentan en este deporte a lo largo de la semana.
Noticias de cada fecha: en esta sección se informa acerca de los acontecimientos más importantes de la jomada a nivel futbolístico, noticias curiosas, hechos destacados, entre otros.
Llamadas al aire y Chat: los oyentes participan a través de una línea telefónica específica y a través del chat, enriqueciendo el programa a través de comentarios e inquietudes, que serán, en la medida de lo posible solucionadas por los locutores del programa.
8. CONCLUSIONES
• La radio juvenil debe hacer uso de un lenguaje fresco y cotidiano, ubre de tecnicismos fórmales, que aburren a los jóvenes, esto garantiza una mayor identificación por parte de la audiencia, ya que el lenguaje utilizado hace parte de la forma dé comunicación que emplean diariamente los jóvenes.
• Para la realización dé un programa juvenil, es necesario contar con personas qué hagan parte de este segmento poblacional, manteniéndose informados constantemente de los gustos y necesidades de los jóvenes, con él propósito de ofrecerles espacios que permitan generar un vínculo más estrecho de identificación por parte de los oyentes, hacia ¡a emisora, los jóvenes se sienten más a gusto cuando hacen parte del mismo Segmento poblacional, de quienes se encuentran en ¡as cabinas radiales.
• Las audiencias juveniles, hacen parte de un amplió segmentó de la población, que se muestran interesados en encontrar alternativas y propuestas novedosas, que se adapten a sus gustos y necesidades, por tai motivó, las emisoras juveniles deben mantenerse en constante renovación, con el fin de atraer nuevas audiencias manteniéndose vigentes a lo largo de los años. Con el fin de realizar radio juvenil, es necesario partir de una consideración detallada dé éste segmento poblacional, conocer sus gustos, aficiones, necesidades, espacios que suelen frecuentar, medios de comunicación con los que se identifican, con el fin de crear una atmósfera completa en la cuál desenvolverse, permitiendo un reconocimiento e identificación por parte de la audiencia juvenil.
Los medios de comunicación cumplen con una labor, (de manera voluntaria o involuntaria) formativa en los jóvenes oyentes, ya que éstos determinan que espacios los acompañan en sus momentos libres, y son los encargados de filtrar y seleccionar la información que reciben por parte de los diferentes medios, por tai motivó, las emisoras juveniles deben estar consientes dé su papel corno partícipes en la formación dé los jóvenes, con el fin dé evitar infundir información errónea que pueda, de alguna manera perjudicar al individuo que se comporta como oyente.
La información que se desea emitir en los programas de radio deportiva para jóvenes debe ser clara y concisa; los locutores deben estar en capacidad de atraer e inquietar al oyente, naciendo qué sé interesé por el programa.
La audiencia juvenil busca constantemente formas de expresarse con mayor libertad, espacios que se identifiquen con sus gustos, soluciones a sus necesidades insatisfechas. Un espacio radial deportivo para jóvenes ofrece estas posibilidades generando un producto novedoso que se identifica con su audiencia y le provee información que puede ser utilizada posteriormente como parte del
proceso formativo de cada individuo, permitiéndole expresarse con plena libertad, esto hace que los jóvenes se sientan a gusto consigo mismo y con las elecciones que realizan de manera personal.
La base de un programa deportivo radica en la credibilidad qué infunda en sus oyentes, por tal motivo es necesario que los programas de este tipo, más aún cuando son enfocados a públicos juveniles, que suelen ser bastante críticos y divergentes, cuenten con personas capacitadas que infundan confianza y credibilidad en los oyentes.
La participación de la audiencia es un factor determinante para marcar el éxito de un espacio radial especificar que es para jóvenes), más aun cuando se trata de oyentes jóvenes que buscan de una u otra forma vincularse y sentirse partícipes de estos programas, esto genera un vínculo mucho más estrecho entre locutores y audiencia.
El éxito de un programa radial deportivo para jóvenes, radica en la diversidad, en la renovación constante, en proponer nuevas alternativas que rompan con los esquemas tradicionales, ya que los jóvenes suelen espacios de comunicación y expresión que se identifiquen con el amor al deporte y sus protagonistas, justificando la realización de un programa radial deportivo como él propuesto en esté Trabajo dé Grado.
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