Cobertura y opinión sobre los Materiales Educativos

En el siguiente cuadro se resume la cobertura alcanzada por los siguientes materiales educativos:

 Manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos”.  Plegable “Juntos te Apoyaremos”.

 Plegable “Adherencia al tratamiento”.

Las proporciones de personas que recuerdan haber visto estos materiales denotan en general un aumento con respecto al 2009 en la difusión de los mismos entre la población destinataria (ver gráfico 2.13). En promedio 4 de cada 10 personas declaró haber visto o recibido en los últimos 2 años al menos un material educativo.

La difusión obtenida con estos materiales entre la población masculina y femenina fue muy parecida, observe en el siguiente cuadro para cada uno de los materiales las proporciones por

Gráfico 2.13- Proporciones de PVS que recibieron y vieron en los dos últimos años materiales educativos por sexo.

47.3 47.3 43.3 _41.8 46.7 _42.9 0 10 20 30 40 50 60 70 80

Manual Pareja Serodiscordante Plegable Juntos te apoyaremos Plegable Adherencia al tratamiento

Hombre Mujer

Fuente: Encuesta a personas con VIH/sida-2011.

Con vista a agrupar los materiales que tuvieron una difusión muy similar se realiza un análisis de cluster con la información de las proporciones de PVS que recibieron o vieron los materiales para cada una de las provincias (ver Gráfico 2.14)

Las variables empleadas fueron:

Viomanua Proporciones de PVS que conocen el material educativo Manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos”.

Vioplead Proporciones de PVS que conocen el material educativo Plegable “Juntos te Apoyaremos”. Viopleju Proporciones de PVS que conocen el material Plegable “Adherencia al tratamiento”.

Gráfico 2.14- Agrupación de materiales educativos de acuerdo a las proporciones de PVS que conocieron los materiales educativos elaborados por el proyecto por provincias

* * * * * * H I E R A R C H I C A L C L U S T E R A N A L Y S I S * * * * * Dendrogram using Average Linkage (Between Groups)

Rescaled Distance Cluster Combine

C A S E 0 5 10 15 20 25 Label Num +---+---+---+---+---+

Viomanua 1 

Vioplead 3 _{ }

Viopleju 2 

Fuente: Encuesta a personas con VIH/sida-2011.

El umbral trazado a una distancia de 2,5 demuestra que los materiales “Manual Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos”, y el plegable “Adherencia al tratamiento” en términos de alcance a la población meta tuvieron un comportamiento muy similar a nivel de provincia

diferente al obtenido para el plegable “Juntos te Apoyaremos”. Observe como el manual y el plegable sobre adherencia al tratamiento tuvieron similar alcance en el país, así ocurre en la mayoría de las provincias

En el cuadro 2.14 se observa la distribución a nivel provincial del alcance de cada material, lo que les posibilitará hacer un estudio más específico por provincia.



Cuadro 2.14- Proporciones de PVS que conocen los materiales educativos distribuidos por el proyecto, por provincias

Provincias Materiales educativos Manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos” Plegable “Juntos te

Apoyaremos” Plegable “Adherencia al tratamiento”

Pinar del Río 31.1 29.5 33.9

Artemisa 50.0 48.8 50.5 La Habana 50.0 44.0 46.6 Mayabeque 63.7 67.8 69.9 Matanzas 37.8 31.3 44.0 Villa Clara 43.6 33.4 41.9 Cienfuegos 29.6 31.7 30.5 Sancti Spíritus 41.5 45.4 46.9 Ciego de Ávila 32.8 36.7 40.1 Camagüey 39.1 36.4 37.1 Las Tunas 35.4 52.7 49.1 Holguín 43.4 32.3 39.1 Granma 59.1 62.2 56.1 Santiago de Cuba 51.2 47.7 56.8 Guantánamo 40.4 34.4 30.1 Isla de la Juventud 43.5 27.2 39.5 Cuba 47.3 (6204 PVS) 43.0 (5643 PVS) 46.0 (6038 PVS)

Fuente: Encuesta a personas con VIH/sida-2011.

El comportamiento por provincias fue diferenciado, las provincias que tuvieron un por ciento por debajo de 40 se destacaron en color rojo, analizando el cuadro 2.14 se observa que en las provincias de Pinar del Río y Camagüey los por cientos de PVS que vieron o recibieron en los 3 materiales están por debajo de 40, en situación similar pero con solo 2 materiales se encuentran las provincias de Matanzas, Cienfuegos, Ciego de Ávila, Holguín, Guantánamo y La Isla de la Juventud. En las provincias de Villa Clara y las Tunas no les fue posible difundir por encima de un 40 por ciento un solo material, todo esto surgiere realizar un análisis regional en busca de comportamiento diferenciado a nivel de regiones.

Para obtener una agrupación por provincia en cuanto al alcance de los 3 materiales educativos se aplicó la técnica de cluster y el dendograma obtenido aparece en el gráfico siguiente

Gráfico 2.15- Agrupación por provincia de acuerdo a las proporciones de PVS que conocieron los materiales educativos elaborados por el proyecto

* * * * * * H I E R A R C H I C A L C L U S T E R A N A L Y S I S * * * * * Dendrogram using Average Linkage (Between Groups)

Rescaled Distance Cluster Combine

C A S E 0 5 10 15 20 25 Label Num +---+---+---+---+---+ vc 6  hg 12 _ ij 16  mt 5 _{ } ca 9   cm 10 _{ } pr 1    cf 7 _{  } gt 15   ar 2 _{  } lh 3    sc 14 _{  } ss 8   lt 11 _{ } my 4  gr 13 _{} 

Fuente: Encuesta a personas con VIH/sida-2011.

El dendograma ha permitido establecer tres grandes agrupaciones de provincias bajo un mismo umbral y se explican a continuación.

En uno de los grupos se encuentran las dos provincias mayormente beneficiadas Mayabeque y Granma en las cuales la cobertura de estos materiales estuvo por encima del 55%.

Al analizar el segundo cluster vemos como las provincias de Artemisa, La Habana y Santiago de Cuba están agrupadas a un mismo nivel y en una segunda asociación se encuentran Sancti Spíritus y las Tunas. En el primer grupo formado por las tres provincias vemos como los por cientos alcanzados son ligeramente superiores al segundo grupo y oscilan entre 44,0% y 56,8%, sin embargo las proporciones alcanzadas en la segunda agrupación son inferiores un mínimo de 35,4% y un máximo de 52,7%

En el tercer cluster se encuentran el resto de las provincias, agrupadas en subgrupos de acuerdo al comportamiento del alcance de los materiales.

Se sugirió anteriormente realizar un análisis por regiones por lo que fueron calculadas las proporciones por región de residencia que aparecen reflejadas en el Gráfico 2.16. En el análisis del gráfico se observa como en la región Oriental (provincias: Las Tunas, Holguín, Granma, Santiago de Cuba y Guantánamo) la difusión lograda de los 3 materiales fue muy parecida y superior al 45 por ciento de las PVS que hay en el país, en la región Occidental (Provincias: Pinar del Río, Artemisa, Mayabeque, Matanzas y el municipio especial Isla de la Juventud) y la región constituida por la provincia La Habana tuvieron un alcance bastante parecido, por encima del 42%, sin embargo en la región central para todos los materiales el grado de cubrimiento estuvo por debajo del 40%

Gráfico 2.16- Proporciones de PVS que conocen los materiales educativos distribuidos por el proyecto por región de residencia.

45.3 50.3 38.5 48.1 42.5 44 35.8 46.9 48.4 46.6 39.3 48.7 0 10 20 30 40 50 60 70 80

Manual Pareja Serodiscordante Plegable Juntos te apoy aremos Plegable Adherencia al tratamiento

Región Occidental La Habana Región Central Región Oriental

Fuente: Encuesta a personas con VIH/sida-2011.

Estos resultados diferenciados por provincia y regiones sugieren que sean discutidas de conjunto las formas empleadas para distribuir los materiales y aplicar o mejorar las mejores experiencias tomando como base el comportamiento de las proporciones para cada material.

Conocer la existencia de un material educativo, no permite inferir si se logró transmitir el mensaje que con él se perseguía. Con este propósito se indagó entre las PVS que conocían los manuales la valoración que tenían sobre cada uno, así como también el efecto que tuvieron entre quienes los leyeron.

Los resultados obtenidos permitieron comprobar, como se muestra en el siguiente cuadro, que los tres materiales habían sido leídos en promedio, por 9 de cada 10 (aproximadamente 90%) personas seropositivas que los conocían (88.6% el manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos, 88.0% el plegable “Juntos te Apoyaremos” y 90.4% el plegable “Adherencia al tratamiento”). Además, fue positivo constatar que les resultaron útiles a la mayoría (98%) de las personas que lo leyeron y que en general fue buena la valoración que tienen sobre los mismos en cuanto a diseño y atractividad de sus contenidos.

Cuadro 2.15- Proporciones de PVS que conocían los materiales y los leyeron. Valoraciones de las PVS que los leyeron sobre cada uno.

Opiniones de las PVS sobre los materiales

Materiales educativos Manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos” Plegable “Juntos te Apoyaremos” Plegable “Adherencia al tratamiento”

Total de PVS que conocen los materiales 6204 5643 6038

Por ciento de PVS que leyeron cada material del

total que los conocen 88,6 88,0 90,4

Por ciento de PVS que leyeron cada material y

percibieron agradable el diseño 93,7 96,9 97,1

Por ciento de PVS que leyeron cada material y

les resultó atractivo el contenido 94,8 96,9 96,3

Por ciento de PVS que leyeron cada material y

les resultó útil su lectura 97,9 98,3 98,8

Fuente: Encuesta a personas con VIH/sida-2011.

Es importante destacar que son relativamente altas las proporciones de quienes conociéndolos los han leído, pudiendo confirmarse el valor educativo que tuvieron estas publicaciones por cuanto prácticamente todas las PVS que los leyeron consideran que les resultaron útiles.

Con el propósito de evaluar el impacto del manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y

Derechos” se incluyó una pregunta en el cuestionario que permitió conocer si además de

complacerle y considerarlo de utilidad, su lectura contribuyó a un cambio positivo de aptitud o al logro del objetivo fundamental para el cual fue creado.

La información contenida en el siguiente gráfico muestra que en el orden del 96% las PVS que declararon que una vez que leyeron este manual, obtuvieron nuevos conocimientos sobre cómo desarrollar una relación de pareja con una persona que no tiene el VIH, además no se observan diferencias por sexo al obtenerse un 96,4% y 97,2% para hombre y mujer respectivamente.

Gráfico 2.17- Proporciones de PVS que leyeron el manual “Parejas Serodiscordantes, Deberes y Derechos” según impacto del manual

96.5 96.4 97.2 0 20 40 60 80 100

Manual Pareja Serodiscordante

Ambos sexos Hombre Mujer

Se evidencia así, que los mensajes contenidos en el manual elaborado impactaron positivamente a las PVS del país, ya que les propiciaron un mayor conocimiento sobre los aspectos abordados en él, lo cual sin dudas apunta a un mayor bienestar.