36 7. DISCUSIÓN
El personal de salud está enfrentado a diferentes riesgos por exposición a accidentes con material cortopunzante. Un gran número de los accidentes laborales notificados en el área de la salud, tienen relación con fluidos corporales contaminados, pues el método mas eficiente de trasmisión de diferentes infecciones es el que se da por medio de punciones con agujas. (Vallaroel, 2012, CDC, 2013)
De acuerdo con la Red de Informacion para la Prevencion de Exposiciones (Exposure Prevention Information Network, EPINet), creada en 1991 en Estados Unidos con el objetivo de facilitar el reporte y la recolección de los datos de los accidentes con material cortopunzante, se reporta que en un hospital promedio, los trabajadores sufren aproximadamente 30 lesiones por punciones al año, según lo indican Diaz, R y Prieto, V 2012 en su estudio acerca del reporte de accidentes, incidentes y lesiones, una necesidad en el sector salud.
El peligro por la ocurrencia de lesiones resulta alto, dado el tipo de exposición al que están sometidos los trabajadores de la salud, lo cual enfatiza la necesidad de establecer intervenciones que mejoren su seguridad ocupacional. Entre ellas se plantea el uso de Elementos de Protección Personal; la eliminación del reencapuchado de las agujas y la disposición de estas en recipientes rígidos, diseñados para este fin, inmediatamente después de su uso, el cumplimiento del esquema de vacunación anti hepatitis B con las tres dosis, la utilización de dispositivos de seguridad; la vigilancia de los accidentes, incidentes y lesiones por exposición a sangre, otros fluidos corporales y objetos cortopunzantes; y la socialización de documentos legislativos y técnicos/normativos que promuevan prácticas laborales seguras.
La incidencia de accidentes, incidentes y lesiones con material cortopunzante, sangre y otros fluidos corporales genera un riesgo frecuente en los trabajadores de la salud al no existir una cultura de prevención hacia este problema, lo cual ha sido motivo de preocupación y debido a esto se vio la importancia en este estudio, de enfatizar en el cuidado y la protección personal frente al riesgo biológico que se
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presenta a nivel profesional en el laboratorio clínico, así como en las prácticas estudiantiles, ya que historicamente la hepatitis B ha sido el patógeno mas importante relacionado con la exposición ocupacional (Villaroel, 2012, Junco, Prieto, 2012).
Al lograr captar el 71% de participación total, de la población invitada a ser parte del estudio, se observa una baja participacion de los docentes del Departamento de Microbiología en comparación con los estudiantes de la carrera de Bacterología de la Pontificia Universidad Javeriana. Así se cuente con un resultado previo de Acs post vacunales, esta titulación puede resultar muy útil, pues con el tiempo hay una disminución de los títulos de anticuerpos en individuos que años atrás han recibido la vacuna, la persistencia de los niveles de anti-HBs detectables varía según la edad de la vacunación y con una dosis de refuerzo se pueden aumentar los títulos significativamente (CDC,2013)
Dentro de la población de estudiantes y profesores que aceptó participar, se observó un porcentaje de 95% y 89% respectivamente, de individuos con títulos protectores (Reactivos, mayores a 10 mUI/ml), lo cual indica que se han seguido de manera importante las recomendaciones para la protección frente al riesgo de infección por virus de la hepatitis B, demostrando una mayor apropiación de la cultura de la bioseguridad y el autocuidado. Cabe destacar que es muy importante seguir trabajando en este sentido, enfocándose de manera importante en los primeros semestres del plan de estudios de los estudiantes, pues según Villarroel et al., 2012 se destaca que la escasa experiencia en la práctica clínica, el poco desarrollo de habilidades manuales, la existencia de brechas de conocimiento en temática sanitaria, la escasa conciencia que pueden tener los estudiantes sobre el riesgo de accidentes con material cortopunzante y el nivel de conocimiento en general con el tema de bioseguridad, se relaciona directamente con un mayor riesgo de experimentar accidentes.
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En un estudio realizado en el Centro de Genética y Biotecnología de la Habana por González, A y colaboradores, acerca de la durabilidad de la respuesta inmune anti hepatitis B en trabajadores de la salud peruanos, se encontró que los valores de sero-protección e hiper-respuesta en los menores de 40 años fueron superiores a los obtenidos en mayores de 40, con esto corroboran que las personas menores de 40 años en general, y en particular las mujeres, tienen respuestas superiores frente a esta vacuna, así como en términos de eficiencia inmunológica en general (Griego et al., 2000).En este sentido sería interesante en un futuro estudio con los grupos de estudiantes y profesores, realizar la correlación de la edad de los participantes con los títulos protectores post vacunales obtenidos.
A pesar del nivel de efectividad de la vacunación, se encontró un porcentaje del 5% en el grupo de estudiantes y de 11% en el grupo de profesores, que presentaron títulos no protectores (No reactivos ó menores a 10 mUI/ml). Este resultado puede estar asociado al tiempo transcurrido desde que se aplicó el esquema completo de vacunación, pues a mayor tiempo de aplicación de las tres dosis de la vacuna, hay menor protección frente a la infección por el virus de la hepatitis B, como lo evidenció Siachoque, e Ibáñez M, en un estudio similar realizado en trabajadores de la salud, en el Instituto de Medicina Legal en Colombia en el año 2007, se encontró una cifra importante de no protección en individuos que se habían aplicado el esquema completo de vacunación años atrás, lo cual se relacionó con factores como; el tiempo desde que fue aplicada la última dosis de la vacuna, la edad, el género, el tabaquismo y la obesidad. (Siachoque, 2007)
Cabe destacar que el porcentaje de profesores con títulos no protectores (11%) es aparentemente mucho más alto con respecto al observado en el grupo de estudiantes (5%), lo cual se explica en parte por la baja participación de este primer grupo en el estudio comparada con la del segundo. Otra razón para la obtención de este resultado en el grupo de profesores, puede estar relacionada con el tiempo trascurrido desde la aplicación de la última dosis del esquema completo de vacunación hasta el momento de la titulación, que puede ser mayor
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con respecto al de los estudiantes. Este aspecto puede influir significativamente en la disminución de los títulos de anticuerpos anti-HBs.
Según un estudio al respecto los títulos no protectores en una población, luego de haber aplicado el esquema completo de vacunación, pueden estar asociados a factores genéticos o la existencia de inmunodeficiencias. Posiblemente los individuos no respondedores, en este estudio, pudieron haber desarrollado inmunidad celular sin respuesta humoral, dado que la respuesta humoral solo se desarrolla tras la dosis de refuerzo; debido a que esta eleva significativamente los títulos de anti-HBs. (Pallas et al., 2000)
En la totalidad de participantes del estudio (estudiantes y profesores), se observó una excelente respuesta de los individuos frente a la vacunación, obteniendo un 95% de participantes con resultados reactivos y un 5% con resultados no reactivos. Es muy importante seguir adecuadamente las recomendaciones para la vacunación, pues un factor que puede afectar el resultado de los títulos protectores en los individuos, es el inadecuado uso del esquema, tanto en la cantidad de dosis aplicadas como en los intervalos de tiempo trascurrido entre una y otra dosis, como lo evidencia un estudio realizado por Marocho, L y colaboradores en 2004, donde se evidenció el efecto protector de la vacuna contra la hepatitis B siguiendo tres esquemas de inmunización, obteniendo un 100% de seroprotección en la población a la cual se le hizo seguimiento de la aplicación del esquema completo. Los individuos que inician el esquema convencional de inmunización contra la hepatitis B y no lo concluyen, posiblemente por el largo tiempo que trascurre hasta la recepción de la tercera dosis de la vacuna (dosis protectora), los lleva a obtener resultados no reactivos. (Marocho et al., 2006)
Siguiendo el Anexo Técnico de Vacunación en los trabajadores expuestos a los agentes biológicos en la prestación de servicios de salud humana, del Ministerio de Protección Social y la Pontificia Universidad Javeriana, se recomienda aplicar el esquema completo previo a la exposición con fluidos corporales humanos, con
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tres dosis intramusculares, con intervalos de cuatro semanas entre la primera y segunda dosis y seis meses entre la primera y la tercera dosis (0-1-6). En caso de perder el esquema debe reiniciarse. Algunos estudios con seguimiento a largo plazo han indicado que un plan de vacunación de tres dosis proporciona inmunidad contra la infección por el VHB hasta por 15 años. Los individuos no respondedores a una primera dosis de vacunas aplicadas con los intervalos establecidos y asegurando el adecuado procedimiento, pueden aplicarse un segundo esquema completo, si después de este esquema no se logra la seroconversión puede clasificarse como no respondedor y es susceptible de adquirir la enfermedad frente a una exposición con riesgo y debe manejarse como tal. (MPS, 2009, Poorolajal et al,. 2010). La población no respondedora del presente estudio podría seguir las indicaciones dadas anteriormente, y evaluarse cada caso como tal.
8. CONCLUSIONES
Al cuantificar los niveles séricos de anticuerpos post-vacunales Anti- Antígeno de superficie del virus de la Hepatitis B (Ac anti-HBs), en los estudiantes de la carrera de Bacteriología y el grupo de profesores del departamento de Microbiología de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana, se obtuvo información documentada del nivel de protección de la población estudio.
Determinando la proporción de individuos protegidos frente a los no protegidos en los estudiantes participantes de la carrera de Bacteriología y el grupo de profesores del departamento de Microbiología de la Pontificia Universidad Javeriana se logró identificar un alto porcentaje de protección en la población total.
Cada estudiante y docente que hizo parte del estudio obtuvo los resultados de la cuantificación de los anticuerpos post-vacunales, anti-antígeno de superficie del virus de la hepatitis B (Anti-HBs), recibiendo
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recomendaciones de la aplicación del refuerzo correspondiente de la vacuna en los casos de individuos no protegidos.
La información ya existente en los archivos de la carrera de Bacteriología con respecto a los documentos solicitados a los estudiantes se logró completar, verificando de esta forma el cumplimiento del esquema de vacunación apropiado.
La Comunidad Académica por medio de la socialización de los resultados, obtuvo un modelo de seguimiento responsable de las prácticas de autoprotección que deben seguir los estudiantes y profesores de las carreras del área de la salud.
9. RECOMENDACIONES
Informar a los individuos no protegidos la importancia del refuerzo y realizar un seguimiento de cada caso.
Trasmitir el modelo de seguimiento responsable de las prácticas de autoprotección a los neojaverianos y personal docente que llegue a ser parte de la Comunidad Educativa en un futuro.
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Anexo. 1 Consentimiento informado
Proyecto:“Determinación de los niveles séricos de anticuerpos protectores post-vacunales (anti-HBs) frente a la infección con el virus de la Hepatitis B (VHB), en los estudiantes y en el grupo de profesores que participan en la carrera de Bacteriología de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana”.
Responsable del proyecto: Diana Patiño C., MSc. Directora de carrera de Bacteriología Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana.
Apreciado estudiante / profesor:
Queremos invitarlo a participar voluntariamente en el proyecto de investigación titulado: “Determinación de los niveles séricos de anticuerpos protectores post-vacunales (anti-HBs) frente a la infección con el virus de la Hepatitis B (VHB), en los estudiantes y en el grupo de profesores que participan en la carrera de Bacteriología de la Facultad de Ciencias de la
Pontificia Universidad Javeriana”.
Justificación: Dado que el Bacteriólogo en su quehacer en el laboratorio clínico se ve expuesto a diferentes tipos de riesgos, entre ellos el biológico, se hace necesario que salvaguarde su salud haciendo uso de los Elementos de Protección Personal-EPP (bata, gafas, tapabocas, gorro, guantes, etc); así como, mediante la aplicación de los esquemas de vacunación recomendados para el personal del laboratorio clínico (Hepatitis B, DPT y fiebre amarilla). Este propósito es igualmente válido para los estudiantes y docentes de la carrera de Bacteriología que se ven expuestos a los mismos riesgos en las prácticas académicas y formativas del plan de estudios. Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado, el individuo que se ha aplicado el esquema completo de vacunación para la hepatitis B, debería confirmar si ha desarrollado los anticuerpos que lo protejan de un posible accidente con riesgo biológico al cual se ve expuesto en su labor; para que, en caso de no haber desarrollado los niveles de anticuerpos protectores necesarios, se aplique el refuerzo correspondiente de la vacuna.
En este documento que le entregaremos encontrará la información necesaria para que usted pueda decidir libremente si desea participar o no en este estudio. Le solicitamos el favor de leer cuidadosamente este documento y en caso de tener dudas hacer todas las preguntas que estime convenientes antes de informarnos su decisión.
¿Qué deseamos hacer?
Obtener información documentada sobre el estado real de protección frente a la Hepatitis B de los estudiantes de la carrera y grupo de profesores, que participan en el área clínica del plan de estudios, mediante el análisis de los resultados de la cuantificación de los niveles séricos de anticuerpos post- vacunales.
Informar a los estudiantes y profesores participantes del estudio los resultados de la cuantificación de los anticuerpos post-vacunales, anti-antígeno de superficie del virus de la hepatitis B (Anti-HBs), y
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recomendar en los casos que lo amerite (individuos no protegidos) la aplicación del refuerzo correspondiente de la vacuna.
Socializar los resultados del estudio en un medio de divulgación científica nacional (conservando la confidencialidad de los datos personales de los participantes).
¿Cómo haremos el estudio y cómo sería su participación en él? Para poder realizar el estudio deseamos hacer lo siguiente:
a) A todos los individuos participantes (250 estudiantes y 50 profesores) les tomaremos una muestra de sangre periférica con una punción de la vena del antebrazo para para obtener una muestra de suero y realizar la medición de niveles de anticuerpos (Anti-HBs), propuesta en este estudio.
b) En caso de ser necesario repetir la toma de sangre, usted será informado y podrá libremente tomar una decisión al respecto.
c) La muestra de sangre periférica total que se le tome, se manejará de la siguiente manera: Se obtendrá una muestra de suero que será almacenada en condiciones de congelación, con el único propósito de repetir la medición en caso de requerirse. La otra parte de la muestra (coágulo con células sanguíneas) será descartada según normatividad vigente de manejo de residuos hospitalarios.
d) La toma de esta muestra no representa ningún riesgo para su integridad física siendo el único efecto probable la aparición de un hematoma en el sitio de la punción venosa.
e) Los materiales y dispositivos (como tubo y aguja) utilizados para la toma de muestra de sangre son estériles y