De acuerdo con los objetivos de la investigación que se plantearon al principio de este estudio se puede concluir lo siguiente. Con los doce (12) estudiantes de primero y quinto semestre de la Fundación Universitaria del Área Andina, los cuales fueron entrevistados y participaron en los grupos focales y técnicas interactivas, con un promedio de edades entre diecisiete (17) hasta veintiuno (21), identificando que todos cuentan con el apoyo económico de los padres o de la familia para el pago de sus estudios universitarios, factor que se identifico para seleccionar la muestra. Se detectaron las principales representaciones sociales y opiniones de los padres que influyen al joven en cuanto a la elección de carreras universitarias que son las siguientes:
✓ El nivel académico de los padres: ya que los jóvenes tienen relación directa con dichas actividades, pueden interesarse por estas carreras, o en otros casos los padres imponen sus experiencias y ejemplos para que los hijos continúen la tradición. ✓ Profesiones o actividades laborales actuales de los padres.
✓ El futuro profesional y financiero que puedan tener sus hijos: se basan en experiencias propias o del entorno que conocen en referencia a las carreras universitarias.
✓ El estatus social de los padres: El orgullo que se puede tener al decir que se estudio alguna carrera bien posicionada, o la vergüenza que podría causar una que no.
✓ Gustos y preferencias: Gustos que los jóvenes han desarrollado por medio de sus vivencias propias, experiencias, etc.
✓ Se guían por estereotipos que tienen trazadas algunas carreras como filosofía, artes, música, etc. Que no tienen un reconocimiento positivo en el campo laboral o financiero.
En los aspectos anterioresse encontró que los padres se forjan muchas representaciones sociales e ideas sobre la elección de carreras profesionales, y que son fácilmente percibi por sus hijos, ya que, en la mayoría de los casos, marcan notablemente su importancia y en algunas circunstancias pueden llegar hasta a ser consejos u opiniones impuestas basadas en lo que los padres consideran es lo correcto y lo más conveniente para los hijos.
Seguidamente los jóvenes tienen muchos factores de influencia en el proceso de elección de carreras universitarias como se expuso en la investigación, en la cual los participantes dieron variedad de elementos que conforman la decisión y herramientas que las manipulan, como se menciona a continuación:
✓ Los padres: Como se muestra en los párrafos anteriores lo padres construyen una serie de representaciones sociales y opiniones propias que se convierten en consejos y comentarios influenciadores para los jóvenes. Además, este elemento potente se mencionó varias veces en las respuestas de los participantes y por ende se convierte en un fuerte peso en el proceso de decisión.
✓ Amigos: Esta es uno de los elementos que algunos participantes mencionaron, no era un elemento de influencia muy potente ni común en todos los participantes, pero en algunos casos se presento este factor y además era tomado en cuenta.
✓ Estatus social de los padres: Los comentarios de la sociedad y estereotipos frente a algunas carreras esta trazada, y en muchos casos esta característica se menciona en las respuestas de los participantes, donde mencionaban que es importante saber sobre las carreras que están de moda, porque tienen más campo de acción, etc.
87
✓ Orientación vocacional: En este aspecto se identificó que este elemento interviene en muy bajo nivel a los jóvenes, ya que es un ejercicio que se practica sin una meta clara y establecida, que en muchos casos se convierte en una promoción de programas y no profundiza en los deseos y necesidades que realmente tiene el joven.
✓ Pensum- Universidad: En algunas de las respuestas resaltaron el pensum de la carrera Mercadeo y Publicidad que les llamo la atención y les ayudo a tomar la decisión, y que además es la única Universidad que tiene la carrera con las dos áreas combinadas, aspectos que podrían potenciarse en un mayor grado.
De acuerdo a los resultados obtenidos y las respuestas analizadas se halló que la influencia que los padres tienen actualmente en los hijos frente a las decisiones académicas, está compuesta por varios factores que intervienen, ya que se encontraron varios casos.
Para todos los jóvenes que participaron es de suma importancia sus padres y su familia, y por ello en algunas de las respuestas se encuentran que ven en los padres modelos a seguir, que tienen totalmente en cuenta la opinión y que son altamente influyentes para estos jóvenes, partiendo del punto de que son muy unidos, comparten constantemente, en su crianza se han inculcado esas características.
También se identificó que los roles en la familia son importantes, y que algunos jóvenes, por ejemplo, tienen en cuenta la opinión del padre que está encargado del liderazgo del hogar, y por ende desmeritan los consejos de la madre, o viceversa.
Y claro está también se encontró que algunos jóvenes no le dan ningún grado de importancia a sus padres, y que no son una figura influyente para ellos, porque son muy independientes, no tienen lazos tan fuertes, o sus personalidades se los indican así desinteresados.
Así que en este punto se expone que hay jóvenes que tienen en cuenta la opinión de los padres en un alto nivel, otros que tienen en cuenta los roles familiares y otros que no toman en cuenta sus consejos, por ende, deben clasificarse en estos grupos para dar la respuesta a
las incógnitas que se presentan sobre el interés que tienen los jóvenes en la inclusión de los padres con referencia a los procesos académicos.