Construcción de Indicadores para Evaluar el Estado de Sostenibilidad

El planteamiento de indicadores se ha venido elaborando en las últimas décadas como un sistema de evaluación común para las diferentes dimensiones de la sostenibilidad. La interacción desde lo físico espacial, el medio ambiente, lo social y socioeconómico, así como las consecuencias que trae la interacción de estas; enfocados en este caso en la dimensión físico espacial a partir de las estructuras verde, construida y circulatoria a través de su análisis y evaluación, teniendo en cuenta diferentes factores que realmente aporten hacia su sostenibilidad. La proliferación de iniciativas de las universidades, administraciones locales, organizaciones no gubernamentales y empresas privadas a favor del desarrollo sostenible, se ha multiplicado e integrado hacia el entendimiento y la definición de indicadores que se han convertido en una herramienta eficaz para el análisis de tendencias y la propuesta de objetivos.

Es necesario promover la construcción de indicadores para evaluar la aplicación de políticas de desarrollo sostenible en el ámbito local y avanzar hacia la experiencia práctica tanto en la definición de indicadores como en el uso de herramientas analíticas de evaluación (L.S Velásquez 2005). De uno u otro modo, las universidades han reconocido que son insostenibles, y han puesto manos a la obra para dejar de serlo. El reconocimiento de su insostenibilidad pasa por recoger y analizar información que apoye esta

Bioarquitectura y Sostenibilidad Urbana

Propuesta de una Metodología de Análisis y Evaluación de la Sostenibilidad de la Estructura Fisicoespacial en Campus Universitarios

“Estudio de Caso Campus Universitarios de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales” afirmación. Esa información puede estar organizada por medio de indicadores que, de forma sintética, dan una panorámica de su estado y tendencia actual, grado de sostenibilidad camino hacia ella.

La transformación de un dato a indicador no es un simple paso porque plantea el reconocimiento de que ese dato tiene una serie de características que influyen en su aceptación para indicar una tendencia, una variación en una variable o ámbito relacionado con la sostenibilidad. Por eso, no toda la información ni todos los datos indican si nos alejamos o nos acercamos a una universidad sostenible. A veces la información es más de la que necesitamos, en otras ocasiones no encontramos datos que apoyen el reconocimiento de una tendencia. La construcción de indicadores conlleva un equilibrio entre la información disponible y el marco conceptual al que se quiere enfocar, que proporciona el esquema de lo que se considera como sostenibilidad.

Los indicadores son medidas cuantitativas, cualitativas o descriptivas que permiten simplificar la información disponible acerca de un elemento y/o de la calidad de un proceso (incluyendo desarrollo, planificación, preparación y operación), en una forma relativamente sencilla de utilizar y de comprender. Son de relevancia en referencia a la toma de decisiones, es su potencial para mostrar una tendencia. La selección de indicadores está condicionada por las inquietudes de los agentes implicados en el contexto de la actuación y la apropiada representación del elemento en evaluación, en este caso la dimensión físico espacial en Campus Universitarios

Son una herramienta fundamental para el análisis y evaluación de la dimensión físico espacial en campus universitarios, pero no son un fin en sí mismos: necesitan de una utilidad clara para cobrar sentido. De otro modo, se necesita además la realización del perfil ambiental de la dimensión físico espacial a través de información secundaria para distintos propósitos, para evaluar su estado actual, para realizar su evaluación, gestión, planificación, actualización y monitoreo hacia procesos de sostenibilidad, además de sensibilizar a la comunidad universitaria.

Se recomienda para el uso adecuado de los indicadores:

-Elegir los indicadores relevantes y la disponibilidad para encontrar la información. -Encontrar los métodos adecuados y la información para evaluar sus valores.

En el proceso de selección de indicadores se destacan los siguientes requerimientos:

-No debe haber un elevado número de indicadores. Un número reducido de indicadores debe ser suficiente para reflejar las tendencias más importantes o de interés en un aspecto concreto del estudio de caso.

Bioarquitectura y Sostenibilidad Urbana

Propuesta de una Metodología de Análisis y Evaluación de la Sostenibilidad de la Estructura Fisicoespacial en Campus Universitarios

“Estudio de Caso Campus Universitarios de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales” -Suelen ser preferibles los indicadores de carácter cuantitativo.

-Los indicadores deben tener un cierto grado de sensibilidad.

-Deben ser simples de interpretar por los diferentes usuarios para su utilidad en la toma de decisiones.

Para el caso de esta investigación aplicada a la sostenibilidad en campus universitarios, se evalúa su realidad físicoespacial, y su relación con su entorno, precisamente en este nicho es donde se aportan instrumentos que ayudan a diseñar una verdadera bioarquitectura. De este modo se crea la necesidad de analizar los Campus Universitarios desde la dimensión físico espacial. Pero existen otras miradas desde las cuales puede ser interpretada y analizada, donde se puede ver ese significado sociocultural, ecosistémico y económico, entender al ciudadano en interrelación con su medio ambiente y su arquitectura. Construir indicadores apropiados para un determinado contexto, integra a la comunidad universitaria en el monitoreo del desarrollo del proceso y procura el conocimiento sobre la realidad de campus universitario.

La lista de indicadores puede modificarse, y pueden incluirse nuevos en ella. A ese respecto, conviene destacar la necesidad de una labor metodológica sobre algunos de los indicadores menos elaborados, referentes a los cambios en las estructuras para la toma de decisiones, el desarrollo presente y futuro de los Campus Universitarios, la representación de los grupos principales en los procesos decisorios, la transferencia de tecnología y el fomento de la capacidad. Para mejorar los indicadores y las fichas de evaluación es esencial retroalimentar el proceso para obtener mejores resultados en el tiempo.