Besanko, D. B. R., 2014. Microeconomics, fifth edition. Hoboken, New Jersey: John Wiley &
Sons, Inc..
Cowen, T. T. A., 2014. Modern Principles of Microeconomics, 3rd Edition. New York: Worth Publishers;.
Delač, D., 2010. Mikroekonomija za poduzetnike i menadžere. Zagreb: Veleučilište VERN, Biblioteka Business Class.
Kotler, F. V. V. S. J. A. G., 2006. Osnove marketinga. Zagreb: Mate, Zagreb.
Krugman, P. & Wells, R., 2014. Microeconomics. New York: Worth Publishers; 4th edition.
Mankiw, N. G., 2006. Osnove Ekonomije, treće izdanje. Zagreb: MATE d.o.o..
Papić, M., 2014. Primijenjena statistika u MS Excelu. Zagreb: Naklada Zoro.
Parkin, M., 2015. Microeconomics, 17th Edition. New York: Pearson.
Pindyck, R. R. D., 2005. Mikroekonomija, peto izdanje. Zagreb: MATE d.o.o..
Schiffman, L. L. K. L. &. W. J., 2010. Consumer Behavior, 10th edition. New Jersey: Pearson Education Inc..
Schiffman, L. & Wisenblit, J., 2014. Consumer Behavior. New York: Pearson; 11th Edition.
Solomon, R., 2013. Consumer Behavior, buying, having and being, 10th edition. Wesley:
Pearson Education, Inc..
sport, S. d. u. z. & Ipsos, 2017. Istraživanje o tjelesnoj aktivnosti građana RH, Zagreb: s.n.
Šošić, I. S. V., 2002. Uvod u statistiku. Zagreb: Školska knjiga, zagreb.
Živković, R., 2010. Ponašanje potrošača. Beograd: Univerzitet Singidunum.
Međimursko Veleučilište u Čakovcu 45 Popis tablica
Broj Naziv
Tablica 1. Varijable modela jednostavne linearne regresije 40
Tablica 2. Regresijska jednadžba 41
Tablica 3. Koeficijent determinacija i broj opservacija 42 Tablica 4. Upitnik o preferencijama potrošača Plesnog kluba D&D 48 Tablica 5. Upitnik o preferencijama potrošača koji se ne bave plesom 49
Međimursko Veleučilište u Čakovcu 46 Popis shema
Broj Naziv
Shema 1. Povezanost rituala s potrošačevom potražnjom za proizvodima i
uslugama 13
Shema 2. Proces odlučivanja u kupovini 15
Međimursko Veleučilište u Čakovcu 47 Popis grafikona
Broj Naziv
Grafikon 1. Starosna dob ispitanika (članovi plesnog kluba D&D) 26
Grafikon 2. Starosna dob ispitanika (javnost koja se ne bavi plesom) 26 Grafikon 3. Jeste li se ikad prije bavili plesom? (članovi plesnog kluba D&D) 27 Grafikon 4. Imate li predrasude glede bavljenja plesom u paru kao hobijem? (javnost koja se ne
bavi plesom)
27
Grafikon 5. Razlog mogućeg dolaska u plesnu školu (članovi plesnog kluba D&D) 28 Grafikon 6. Razlog mogućeg dolaska u plesnu školu (javnost koja se ne bavi plesom) 28 Grafikon 7. Koliko Vam je bitna cijena plesnih grupa? (članovi plesnog kluba D&D) 29 Grafikon 8. Koliko Vam je bitna cijena plesnih grupa? (javnost koja se ne bavi plesom) 29 Grafikon 9. Koliko Vam je bitna kvaliteta plesnih grupa i kompetentnost instruktora? (članovi
plesnog kluba D&D)
30
Grafikon 10. Koliko Vam je bitna kvaliteta plesnih grupa i kompetentnost instruktora? (javnost koja se ne bavi plesom)
30
Grafikon 11. Razlog zbog kojeg vam je ples zanimljiv i koristan (članovi plesnog kluba D&D) 31 Grafikon 12. Razlog zbog kojeg biste se odlučili za ples (javnost koja se ne bavi plesom) 31 Grafikon 13. Gdje ste se ranije susreli s plesom, a da vas je zaintrigirao? (članovi plesnog kluba
D&D)
32
Grafikon 14. Gdje ste se ranije susreli s plesom, a da vas je zaintrigirao? (javnost koja se ne bavi plesom)
32
Grafikon 15. Koji je oblik promocije imao najveći utjecaj na vaš odabir plesnog programa? (članovi plesnog kluba D&D)
33
Grafikon 16. Koji oblik promocije za vas ima najveći utjecaj u izboru hobija, u ovom slučaju plesa?
(javnost koja se ne bavi plesom)
33
Grafikon 17. Što će vas motivirati za ostanak u klubu (članovi plesnog kluba D&D) 34 Grafikon 18. Što vas demotivira, zbog čega biste mogli odustati od plesnog programa? (članovi
plesnog kluba D&D)
34
Grafikon 19. Kada biste se bavili plesom, biste li željeli da vas podučava stručnjak ili biste se zadovoljili podukom amatera? (javnost koja se ne bavi plesom)
35
Grafikon 20. Koliko vam je bitna opuštena i zabavna atmosfera na satu? (članovi plesnog kluba D&D)
36
Grafikon 21. Biste li preferirali plesni sat s više discipline ili s više zabave? (javnost koja se ne bavi plesom)
36
Grafikon 22. Prilikom odluke o upisu u plesnu školu, koji su faktori prevladali u izboru plesne škole? (članovi plesnog kluba D&D)
37
Grafikon 23. Prilikom izbora plesne škole, čemu biste pridali najveću važnost? (javnost koja se ne bavi plesom)
37
Grafikon 24. Dijagram rasipanja 40
Međimursko Veleučilište u Čakovcu 48
Prilozi
Upitnik o preferencijama potrošača Plesnog kluba D&D
1. Starosna dob 15 -18
3. Razlog vašeg dolaska u plesnu školu Zbog viška slobodnog vremena Da se relaksiram nakon posla Zbog druženja i zabave Da pronađem curu/dečka
Zbog svadbe, plesne prigode na kojoj bi trebao nešto otplesati Zbog želje da naučim vise o plesu (plesna poduka)
4. Koliko vam je bitna cijena plesnih grupa 1 2 3 4 5
5.Koliko vam je bitna kvaliteta plesnih grupa i
kompetentnost instruktora 1 2 3 4 5
6. Razlog zbog kojeg vam je ples zanimljiv i koristan Zbog nezadovoljstva ili zasićenosti dosadašnjim načinom izlaska
Nesigurnost u komunikaciji s osobama suprotnog spola Zbog sporta i rekreacije kao zdravog načina života Zbog psihofizičkog nezadovoljstva
Niša od navedenog
7. Gdje ste se ranije susreli sa plesom, a da vas je zaintrigirao?
TV (show Ples sa zvijezdama)
Vidio sam ples uživo Ništa od navedenog
8. Koji oblik promocije je imao najveći utjecaj na vaš odabir plesnog programa?
Društvene mreže (Facebook, Twitter itd)
Web stranica Usmena preporuka Plakati, letci, brošure Radio, TV reklama
Nastup i prezentacija kluba uživo Ništa od navedenog
9. Što će vas motivirati za ostanak u klubu? Stručnost voditelja Vrsta plesnog programa
Zabava bez obzira na razinu stručnosti i vrstu plesa 10. Što vas demotivira, zbog čega biste mogli odustati
od plesnog programa?
Prelagan plesni program
Prezahtjevan plesni program Promjena plesne ekipe 11. Koliko vam je bitna opuštena i zabavna atmosfera
na satu?
Ponekad / Uvijek
12. Koliko vam je bitna disciplina na satu? Ponekad / Uvijek 13. Prilikom odluke o upisu u plesnu školu, koji
faktori su prevladali u izboru plesne škole
Kvaliteta instruktora
Međimursko Veleučilište u Čakovcu 49 Upitnik o preferencijama potrošača koji se ne bave plesom
1. Starosna dob 15 -18
19-25 26-35 36-45 45 i više 2. Imate li predrasude glede bavljenja plesom u paru
kao hobijem? Ako da, upišite koje DA NE
3. Razlog zbog kojeg biste došli u plesnu školu? Zbog viška slobodnog vremena Da se relaksiram nakon posla Zbog druženja i zabave Da pronađem curu/dečka
Zbog svadbe, plesne prigode na kojoj bi trebao nešto otplesati Zbog želje da naučim vise o plesu (plesna poduka)
4. Koliko vam je bitna cijena plesnih grupa 1 2 3 4 5
5.Koliko vam je bitna kvaliteta plesnih grupa i
kompetentnost instruktora 1 2 3 4 5
6. Kada biste odabrali ples, koji bi bio razlog tome? Zbog nezadovoljstva ili zasićenosti dosadašnjim načinom izlazaka
Nesigurnost u komunikaciji s osobama suprotnog spola Zbog sporta i rekreacije kao zdravog načina života Zbog psihofizičkih tegoba (potištenost, loše raspoloženje) Niša od navedenog
7. Gdje ste se ranije susreli sa plesom, a da vas je zaintrigirao?
TV (show Ples sa zvijezdama)
Vidio sam ples uživo Ništa od navedenog
8. Koji oblik promocije za vas ima najveći utjecaj u izboru hobija, u ovom slučaju plesa?
Društvene mreže (Facebook, Twitter itd)
Web stranica Usmena preporuka Plakati, letci, brošure Radio, TV reklama
Nastup i prezentacija kluba uživo Ništa od navedenog
9. Kada biste se bavili plesom, biste li željeli da vas podučava stručnjak ili biste se zadovoljili podukom amatera?
Želio bih da me podučavaju stručnjaci
Nije bitna stručnost, dovoljno je da zna više od mene 10. Biste li preferirali plesni sat s više discipline, ili s
više zabave?
S više discipline
S više zabave
Oboje mi je jednako važno 13. Prilikom izbora plesne škole, čemu biste pridali
najveću važnost?