Contenidos mínimos exigibles en 6º curso de E.P.M.

Nota importante (COVID-19): Durante el presente curso 2020-21, y debido a que hay una parte de alumnado de Acompañamiento del Instrumento Principal que recibe todas las clases presenciales, otro grupo de alumnado con clases telemáticas en las semanas no presenciales y una parte del alumnado que recibirá solamente clases presenciales de la asignatura, cada profesor o profesora de la misma estimará si es necesaria una reducción de los contenidos mínimos expuestos más abajo para 6º curso (el número de ejercicios sin reducción aparece con número en negrita). Dicha reducción no podrá ser menor que un mínimo de ejercicios de cada bloque de contenidos de la asignatura expresado en número con grafía normal, frente al número en negrita de contenidos mínimos para el alumnado sin reducción.

Primer trimestre

- Analizar correctamente, formal y armónicamente, al menos 2 (1) piezas o fragmentos de

piezas guitarrísticas clásicas con todo tipo de acordes de dominante, alterados, etc. y que contengan alguna modulación o modulaciones.

- Realización correcta de al menos 6 (3) ejercicios de estructuras armónicas sobre cifrado

funcional de repaso y afianzamiento de los conceptos y ejercicios prácticos del curso anterior.

- Escritura de al menos 1 tema sencillo con la estructura I-V-IV-I-IV-I-V-I, y si el alumno/a lo

desea, de variaciones sobre ese tema. Conocimiento teórico de los siguientes procedimientos compositivos e improvisatorios: La variación. Variación rítmica. Variación melódica. Variación melódica de la respuesta. Variación melódica de la semifrase.

- Realización correcta de al menos 4 (2) ejercicios con estructura de cuatro compases sobre

cifrado funcional que contengan las siguientes armonías: Séptima de sensible, séptima disminuida, sexta aumentada, quinta aumentada y sexta napolitana. Realización correcta de al menos 4 (2) ejercicios que contengan subdominantes y dominantes secundarias.

- Realización correcta de al menos 8 (4) ejercicios sobre bajo cifrado: repaso de los ejercicios

del curso pasado con acordes de 5-3, 6-5, 6-4-3 y 6-4-2.

- Realización correcta de al menos 2 (1) acompañamientos en cifrado americano, con repaso

de los acordes trabajados en el curso pasado con piezas y canciones de varios estilos y con distintos patrones de acompañamiento. Realización correcta de un transporte armónico de dichas piezas: 2ª mayor y menor ascendente y descendente; 3ª mayor y menor ascendente y descendente.

Segundo trimestre

- Analizar correctamente, formal y armónicamente, al menos 2 (1) piezas, o fragmentos de

piezas, guitarrísticas clásicas con todo tipo de acordes.

- Realización correcta de al menos 2 (1) ejercicios de estructuras de ocho compases sobre

cifrado funcional que contengan: Retardos y apoyaturas, con distintos ritmos. Retardos de acordes completos y retardos dobles. Armonías de adorno: dominantes secundarias y subdominantes secundarias. Improvisación de melodías sobre estructuras de ocho compases.

- Realización correcta de al menos 8 (4) ejercicios o, en su caso, de 2 (1) piezas cortas sobre

bajo cifrado repaso de ejercicios del curso anterior.

- Realización correcta de al menos 1 ejercicio sobre secuencias de acordes de séptima menor.

Realización correcta de al menos 2 (1) ejercicios con apoyaturas 9ª a 8ª, 4ª a 3ª, 7ª a 6ª y 6ª-4ª a 5ª- 3ª. Sobre bajo cifrado.

- Realización correcta de al menos 2 (1) acompañamientos en cifrado americano, con repaso de los acordes trabajados en el curso pasado con piezas y canciones de varios estilos y con distintos patrones de acompañamiento. Realización correcta de 1 transporte armónico de dichas piezas: 4ª ascendente y descendente.

Programación de Guitarra. Página 112 de 113 C/. Torre de Los Picos s/n. 18008 Granada.

Teléfono 958 29 61 80. Fax 958 20 79 36

WEB: www.conservatorioangelbarrios.com

Tercer trimestre

- Analizar correctamente, formal y armónicamente, al menos 1 pieza, o fragmentos de piezas, guitarrísticas clásicas con todo tipo de acordes.

- Realización correcta de al menos 4 (2) ejercicios o escritura de melodías sobre estructuras

armónicas de cuatro compases sobre cifrado funcional que contengan: Modulación (regionalización). Regionalización por la dominante y por transformación, progresión, etc. Improvisación en distintas tonalidades. Regionalización sin proceso modulatorio. Regionalización por enarmonización. Con improvisación en distintas tonalidades y compases.

- Realización correcta de al menos 6 (3) ejercicios sobre bajo cifrado que contengan todos los

acordes trabajados en quinto y sexto cursos, tanto sobre tonalidades mayores como en tonalidades menores: la menor y mi menor.

- Realización correcta de al menos 1 (0) acompañamiento en cifrado americano, con repaso de los acordes trabajados en el curso pasado con piezas y canciones de varios estilos y con distintos patrones de acompañamiento. Realización correcta de un transporte armónico de dichas piezas en varios intervalos.

VIII. Criterios de calificación.

La asistencia a las clases es fundamental para la superación de los objetivos de la asignatura, y el trabajo a realizar en casa, que se mostrará y corregirá en clase, será la base de la calificación final de cada trimestre y de las evaluaciones ordinaria y extraordinaria, si esta última fuera necesaria.

Las realizaciones de los ejercicios sobre armonía funcional, sobre bajo cifrado, sobre cifrado americano, así como el resto de contenidos mínimos expresados en el punto VII de esta programación (creación de melodías, etc.), se calificarán por parte del profesor/a de 1 a 10, siendo la calificación de cada trimestre el resultado de la media aritmética de las notas obtenidas en la realización de dichos ejercicios y tareas. Se valorará la rapidez en ejecutarlos en clase y el cumplimiento de las reglas de la conducción de voces en el enlazamiento de los acordes. El alumnado con más dificultades podrá superar la falta de pericia en la realización práctica de los ejercicios armónicos escribiéndolos, cuando el profesorado lo estime oportuno para su desarrollo correcto dentro de la asignatura.

Los alumnos que tengan un alto número de faltas de asistencia justificadas durante un trimestre, dos trimestres o durante todo el curso, tendrán que realizar un examen que consistirá en la realización de los contenidos mínimos exigibles-repertorio mínimo (expresados en el punto VII) que estime el profesor/a en función del número de faltas y su justificación (médica o de otro tipo), sea para uno o dos trimestres, o para todo el curso, según se trate.

Los alumnos con un alto número de faltas injustificadas deberán realizar un examen que consistirá en la realización de todos los contenidos mínimos exigibles (expresados en el punto VII), sea para un trimestre, dos, o el curso completo.

IX. Materiales didácticos/Bibliografía:

Para la improvisación y el trabajo de esquemas armónicos en cifrado funcional:

- Garrido, Alberto y Molina, Emilio: Improvisación a la guitarra. Grado medio, volumen 1.

Enclave Creativa ediciones. Madrid. 2004.

- Garrido, Alberto y Molina, Emilio: Improvisación a la guitarra. Grado medio, volumen 2.

Programación de Guitarra. Página 113 de 113 C/. Torre de Los Picos s/n. 18008 Granada.

Teléfono 958 29 61 80. Fax 958 20 79 36

WEB: www.conservatorioangelbarrios.com

- García Ferrer, Miguel, Corraliza Azorín y García Vázquez, José Ramón: Matteo Carcassi,

25 estudios para guitarra opus 60. Análisis y metodología de trabajo. Enclave Creativa ediciones. Madrid. 2019.

(Los dos primeros libros se recomiendan como libro de texto principal para el alumnado de esta asignatura para 5º y 6º de E.P.M. respectivamente)

Para la realización de ejercicios de bajo cifrado (o ‘continuo’) y de pequeñas piezas de época barroca:

- Croton, Peter: Figured Bass on Classic Guitar. A practical approach on historical principles.

(Edición bilingüe alemán-inglés) Amadeus Verlag. Winterthur, Suiza. 2005. Para el aprendizaje del Sistema CAGED, el estudio de Escalas y la Armonía:

- Corraliza Azorín, Diego: Armonía y sistema CAGED en la guitarra clásica, volumen 1.

Enclave Creativa, ediciones. Madrid. 2013.

- Slonimsky, Nicolas: Thesaurus of Scales and Melodic Patterns for Guitar. Amsco

Publications. London. 2013.

Para la iniciación al Jazz en guitarristas clásicos:

- York, Andrew: Jazz Guitar for Classical Cats. The Classical Guitarist’s Guide to Jazz. Alfred

Publishing Co.

- York, Andrew: Jazz Guitar for Classical Cats. The Classical Guitarist’s Guide to Jazz.

Improvisation. Alfred Publishing Co.

Para trabajar la lectura a primera vista y el conocimiento del diapasón:

- Dodgson, Stephen y Quine, Hector: Progressive Reading for Guitarists. Editorial Ricordi.

- Benedict, Robert: Sight Reading for the Classical Guitar. Levels 4 and 5. Alfred Publishing

Co. 1985.

Para aumentar conocimientos en bajo cifrado y en Armonía:

- Bosman, Lance: Harmony for Guitar. Musical New Services. 1991.