CONTEXTO O CAMPO DE ACCIÓN

La investigación a desarrollar es de carácter institucional, se lleva a cabo el en centro educativo El Libanón del municipio de Andes. El nivel impartido en la institución se da desde preescolar, hasta el grado quinto de básica primaria, el día viernes y sábado se trabaja en el sistema de aprendizaje tutorial para jóvenes y adolescentes que se encuentran realizando su bachillerato

Nombre de la institución: Centro Educativo Rural El Libanón

El Centro Educativo Rural El Libanón se encuentra ubicado en el Municipio de Andes, Departamento de Antioquia, en la cabecera municipal a 20 kilómetros del casco urbano, presenta dos vías de acceso a la vereda el “Líbano Naranjo.” Acceso vía la pava y vía a la quebrada arriba-Líbano Su código de DANE: 205034000361 y su Número de Identificación Tributaria: 900261145-1 el teléfono de la institución es (4)8522026, su docente es Nelson Aurelio Restrepo Corrales, el Centro Educativo hace parte de núcleo educativo 702 del municipio de Andes.

Teniendo en cuenta las condiciones socio-culturales, idiosincráticas de la comunidad educativa, se recoge la siguiente información en cuanto a:

 Contexto político-social

En la vereda el Líbano habitan aproximadamente 62 familias, por lo general son familias conformadas por el padre, la madre e hijos, en algunos casos, abuelos. El foco de interés de la comunidad es la escuela, allí se reúnen para fiestas,

celebraciones y reuniones, la mayor parte de los padres solo estudiaron la básica primaria. Algunos son propietarios de pequeñas parcelas y otros son agregados

de fincas. Son personas con creencias religiosas arraigadas, especialmente desde la religión católica. Son personas que trabajan la agricultura, y diversidad de

cultivos integrales. Es una comunidad educativa, unida, atenta a las sugerencias y observaciones de la escuela, con alto sentido de responsabilidad en la formación de sus hijos y con sentido de pertenencia. El aspecto formativo es preocupación de las familias y se esmeran porque esta sea de buena calidad permitiendo la formación integral de los estudiantes.

 Contexto económico:

La mayoría de la población está ubicada en un estrato socioeconómico nivel 2, las viviendas en su totalidad están construidas en su totalidad están construidas en material y sus techos de teja con 2 o tres alcobas, cocina, servicios sanitarios, agua obtenida del acueducto multiveredal y algunos de nacimientos cercanos a las viviendas, existen algunas viviendas construidas en bahareque. Los habitantes viven de la agricultura, cultivan plátano, yuca y café;

 Contexto cultural:

En el aspecto cultural es importante resaltar que la mayoría de los padres de familia, realizaron estudios en básica primaria. Los padres de familia y comunidad educativa, saben leer y escribir. La comunidad educativa es abierta a jornadas de capacitación y se esfuerzan por mejorar sus procesos escolares. Algunos padres de familia asisten a capacitación del proyecto “mi papá y mi mamá si saben de computadores” que se brinda a la comunidad los días miércoles(a pesar de los escasos equipos) donde aprenden sobre el manejo y la importancia de los mismos actualmente. Tienen capacidades de expresión y algunos participan en grupos de trabajo como la junta de acción comunal. También es importante resaltar que el deporte preferido de la comunidad es el futbol, practicado especialmente por el género masculino, pero en compañía de las familias.

Las familias se encuentran conformadas por el padre, la madre y los hijos. Las familias oscilan entre 2 y 5 hijos por casa.es importante resaltar que son familias solidas conformadas por varios años, donde los padres educan a los hijos de manera conjunta. Los estudiantes que hacen parte de la comunidad educativa, se esfuerzan por la realización de sus trabajos de manera autónoma, trabajan en pequeños grupos colaborativos apoyados en las guías de escuela nueva,

resuelven sus actividades en la escuela y algunas actividades planteadas por la guía como actividades de tarea, debe realizarse con la ayuda de los padres, los grupos se integran y relacionan en los mismos espacios y algunas temáticas son impartidas de manera general, porque permiten la formación del estudiante

 Contexto político-social

En la vereda el Líbano habitan aproximadamente 62 familias, por lo general son familias conformadas por el padre, la madre e hijos, en algunos casos, abuelos. El foco de interés de la comunidad es la escuela, allí se reúnen para fiestas,

celebraciones y reuniones, la mayor parte de los padres solo estudiaron la básica primaria. Algunos son propietarios de pequeñas parcelas y otros son agregados de fincas. Son personas con creencias religiosas arraigadas, especialmente desde la religión católica. Son personas que trabajan la agricultura, y diversidad de

cultivos integrales. Es una comunidad educativa, unida, atenta a las sugerencias y observaciones de la escuela, con alto sentido de responsabilidad en la formación de sus hijos y con sentido de pertenencia. El aspecto formativo es preocupación de las familias y se esmeran porque esta sea de buena calidad permitiendo la formación integral de los estudiantes.

 Contexto económico:

La mayoría de la población está ubicada en un estrato socioeconómico nivel 2, las viviendas en su totalidad están construidas en su totalidad están construidas en material y sus techos de teja con 2 o tres alcobas, cocina, servicios sanitarios, agua obtenida del acueducto multi-veredal y algunos de nacimientos cercanos a

las viviendas, existen algunas viviendas construidas en bahareque. Los habitantes viven de la agricultura, cultivan plátano, yuca y café;

 Contexto cultural:

En el aspecto cultural es importante resaltar que la mayoría de los padres de familia, realizaron estudios en básica primaria. Los padres de familia y comunidad educativa, saben leer y escribir. La comunidad educativa es abierta a jornadas de capacitación y se esfuerzan por mejorar sus procesos escolares. Algunos padres de familia asisten a capacitación del proyecto “mi papá y mi mamá si saben de computadores” que se brinda a la comunidad los días miércoles( a pesar de los escasos equipos)donde aprenden sobre el manejo y la importancia de los mismos actualmente. Tienen capacidades de expresión y algunos participan en grupos de trabajo como la junta de acción comunal. También es importante resaltar que el deporte preferido de la comunidad es el futbol, practicado especialmente por el género masculino, pero en compañía de las familias.

 Contexto familiar, de aula:

Las familias se encuentran conformadas por el padre, la madre y los hijos. Las familias oscilan entre 2 y 5 hijos por casa.es importante resaltar que son familias solidas conformadas por varios años, donde los padres educan a los hijos de manera conjunta. Los estudiantes que hacen parte de la comunidad educativa, se esfuerzan por la realización de sus trabajos de manera autónoma, trabajan en pequeños grupos colaborativos apoyados en las guías de escuela nueva,

resuelven sus actividades en la escuela y algunas actividades planteadas por la guía como actividades de tarea, debe realizarse con la ayuda de los padres, los grupos se integran y relacionan en los mismos espacios y algunas temáticas son impartidas de manera general, porque permiten la formación del estudiante.