__________________________________________________________
(Please print clearly)
School/Group:
_______________________________________________________________ (Please print clearly)
Appendix J
Debriefing statement
Thank you for participating in this research.
The proposed research looked at the well-being of Malaysian children and adolescents with single and dual ethnicities and investigated the relationships that ethnicity has on areas of national and ethnic self-identification, ethnic exploration, perceived discrimination, life mastery, life satisfaction, self-esteem, attitudes towards other groups, school adjustment, bullying and behavioural problems.
During adolescence, identity formation is crucial and a person’s ethnicity contributes to that identity formation. People with a good sense of ethnic identity have been shown to have better well-being like higher self-esteem, life satisfaction, self-confidence, and less anxiety and depression. However, the majority of past research has come from the United States of America, Europe and even Israel, but little research has been done in Asia.
This research was conducted to examine whether or not Western principles and findings about ethnic identity and well-being apply to and are found in an Asian context. This research will contribute to the increasing body of cross-cultural knowledge regarding the well-being of single ethnic (e.g. both parents are Malay) and dual ethnic (e.g. one parent is Chinese and the other parent is Malay) children and adolescents and will provide further information about the effects of ethnic identity in a multicultural Asian context.
This kind of research is very important to psychologists who study the development of children and how their identity is shaped. It is increasingly applicable in today’s world where globalisation has increased awareness and knowledge about different cultures and where mixed marriages are becoming more common. For Malaysia, this research will help schools understand students better and may provide schools with information to provide a better, well-rounded schooling atmosphere which meets the needs of single and dual ethnic children and adolescents. Parents with dual-ethnic children and adolescents may also be able to use the research results to better understand the psychological and socio-cultural needs and development of their children. This research may also provide information useful to policy makers and educators interested in building up and strengthening the multi-cultural foundation of Malaysian society.
Appendix H
Senarai Maklumat: Penyiasatan kesejahteraan kanak-kanak dan remaja-remaja di Malaysia yang mempunyai satu latarbelakang etnik dan dua latarbelakang etnik.
Ruth Lum Paul Jose, PhD
Pelajar MSc Pensyarah kanan
Email: [email protected] [email protected]
+64-04-463-5769
Apakah tujuan penyelidikan ini?
• Penyelidikan ini akan membenarkan kami untuk menyelidiki hubungan-hubungan antara
identiti etnik dan kesejahteraan kanak-kanak dan remaja-remaja lelaki dan perempuan
yang berusia 10-17 tahun yang mempunyai satu latarbelakang etnik dan dua
latarbelakang etnik. Penyelidikan ini bertujuan untuk menjelajahi kesan-kesan identiti etnik atas pengenalpastian identiti nasional dan identiti etnik, penerokaan identity etnik, persepsi diskriminasi, persepsi harga diri, kepuasan hidup, sikap-sikap terhadap kumpulan lain, perasaan terhadap sekolah, aktiviti membuli dan kelakuan anti sosial kanak-kanak dan remaja-remaja yang mempunyai satu latarbelakang etnik dan dua latarbelakang etnik di Malaysia.
Siapakah yang menjalankan penyelidikan ini?
• Ruth Lum sedang menjalankan kajian ini untuk ijazah MSc dalam Psikologi dan Dr. Paul
Jose akan menyelianya. Penyelidikan ini telah diluluskan oleh jawatankuasa etika Pusat Pengajian Psychology, Victoria University Wellington, New Zealand.
Apakah yang terlibat jika anda membenarkan anak kamu menyertai penyelidikan ini?
• Jika anda membenarkan anak kamu menyertai penyelidikan ini, dia akan diminta untuk menyiapkan satu soal selidik. Kita menjangka penglibatan anak anda tidak akan mengambil masa lebih daripada satu jam.
• Penyelidikan ini akan dijalankan di sekolah anak kamu.
• Berikut ialah beberapa contoh soalan yang anak anda akan diminta menjawab.
Identiti Etnik Saya: Contohnya, ‘Saya menggunakan masa yang banyak untuk
mengumpul lebih informasi berkennan sejarah, tradisi dan adat kumpulan etnik saya.’
Identiti Nasional Saya: Contohnya, ‘Saya bangga menjadi seorang rakyat Malaysia.’ Persepsi Diskriminasi: Contohnya, ‘Saya telah diusik atau dihina kerana latar
belakang etnik saya.’
Persepsi Harga Diri: Contohnya, ‘Saya berasa bahawa saya mempunyai beberapa
sifat baik.’.
Kepuasan Hidup: Contohnya, ‘Saya berpuas hati dengan kehidupan saya.’ Sikap-sikap terhadap kumpulan lain: Contohnya, ‘Di sekolah, berapakah
banyak kawan-kawan rapat kamu adalah daripada kumpulan etnik yang sama dengan kamu?
Perasaan terhadap Sekolah: Contohnya, ‘Saya sangat suka sekolah.’
Aktiviti Membuli: Contohnya, ‘Apakah yang kamu buat apabila kamu melihat
seorang kanak-kanak umur anda dibuli di sekolah?
Kelakuan Anti Sosial: Contohnya, ‘Sengaja memusnahkan kerusi-kerusi, meja-meja
atau benda-benda lain dalam sekolah kamu?’
• Semasa peyelidikan ini dijalankan, anak anda boleh menarik balik penyertaan dia dalam penyelidikan ini pada bila-bila masa tanpa sebarang penalti.
Privasi Dan Konfidaliti
• Kita akan menyimpan borang persetujuan kamu dan data anak kamu sekurang-kurangnya
lima tahun selepas penerbitan.
• Anak kamu tidak akan dikenal pasti dalam projek penyelidikan ini atau dalam mana-mana
penyampaian atau penerbitan yang lain. Maklumat anak kamu hanya akan dikodkan oleh nombor (ie.Tiada nama)
• Selaras syarat-syarat beberapa jurnal saintifik dan organisasi, data anak kamu yang dikodkan boleh dikongsi dengan penyelidik-penyelidik cekap yang lain.
• Data anak kamu yang dikodkan boleh digunakan dalam kajian-kajian lain yang berkaitan
dengan penyelidikan ini.
• Satu naskhah data yang berkod akan kekal dalam jagaan Ruth Lum dan Dr. Paul Jose.
Apakah yang akan berlaku kepada maklumat yang anak kamu menyumbangkan?
Data yang anak kamu meyumbangkan mungkin digunakan untuk satu atau lebih tujuan berikut:
• Penemuan penyelidikan ini mungkin diserah untuk penerbitan dalam satu jurnal saintifik, atau disampaikan di persidangan saintifik.
• Penemuan penyelidikan ini akan menjadi sebahagian daripada kajian tesis Masters saya yang akan diserahkan untuk penilaian. Jika anda akan ingin mengetahui hasil dan penemuan kajian ini, satu lapuran boleh didapati kira-kira dari Mei 2008 daripada sumber-sumber berikut:
Ruth Lum [email protected]
Dr. Paul Jose [email protected]
Centre for Cross cultural Research
http://www.vuw.ac.nz/cacr/people/CCstudents/cc-students.aspx
Jika kamu ada soalan-soalan lain mengenai kajian ini, sila hubungi satu daripada kami di atas. Terima kasih.
Appendix I