• No se han encontrado resultados

CRITERIOS OBJETIVO 1 OBJETIVO 2 ¿Existen datos cualitativos o cuantitativos que de-

ESTABLECIENDO EL OBJETIVO Y LA PROPUESTA

CRITERIOS OBJETIVO 1 OBJETIVO 2 ¿Existen datos cualitativos o cuantitativos que de-

muestren que el objetivo mejorará la situación? ¿Es alcanzable el objetivo? ¿Incluso con oposición? ¿Obtendrá el objetivo el apoyo de muchas personas? ¿Se interesan las personas tanto en el objetivo como para hacer algo?

¿Podrá obtener dinero u otros recursos para apoyar su trabajo en relación con el objetivo?

¿Puede identificar claramente a las personas destina- tarias con poder de decisión?

¿Es el objetivo fácil de comprender?

¿Tiene el objetivo de la defensa y promoción un marco cronológico claro que se ajuste a la realidad? ¿Tiene usted las alianzas con personas u organizacio- nes claves necesarias para alcanzar el objetivo de la defensa y promoción? ¿De qué forma ayudará el ob- jetivo a promover alianzas con otras ONGs, líderes o partes interesadas?

¿Tendrán las personas que trabajen con el objetivo de la incidencia pública.

Oportunidad de aprender acerca del proceso de toma de decisiones y participar en dicho proceso?

MANOS A LA OBRA

Planificando y ejecutando las iniciativas de incidencia Pública

3

PASO 4:

LA ESTRATEGIA

La estrategia debe considerar una variedad de métodos y actividades. Entre ellas, por ejemplo, las visitas a las personas con poder de decisión (cabildeo), concientizar a la población o sociedad civil sobre el tema que queremos resol- ver (sensibilización), incidencia a través de los medios de comunicación para generar opinión pública favorable, movilización de afectados y ciudadanos/ as solidario/as con el problema.

PUNtOS CLAvES A CONSIDERAR:

LA PROPUESTA. Es importante colocar de manera concreta la propuesta que planteamos para resolver el problema a través de una estrategia de incidencia pública. Esta puede construirse tomando en cuenta las siguientes preguntas: • ¿Qué es lo que se pretende lograr?, ¿Cómo se quiere lograr? (¿qué acción quiere que tome la persona decisiva?), ¿Cuál es el espacio de decisión (¿en qué instancia se toma la decisión sobre la propuesta?), ¿Para cuándo o en qué período se quiere lograr la propuesta?.

DEFINICIÓN DEL GRUPO IMPULSOR. Es importante definir el equipo, comité o grupo impulsor de la campaña.

EL CRONOGRAMA.Es fundamental construir un cronograma lógico que per- mita medir los avances. Este debe incluir: tiempo, responsables, recursos, ries- gos, etc. y debe contemplar acciones a corto, mediano y largo plazo.

DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES. Es necesario definir el nivel de res- ponsabilidades. ¿Quién tiene la autoridad final sobre las decisiones estratégi- cas? ¿Quién debe participar en las decisiones? ¿Quién hará el trabajo de día a día? ¿Qué organización de la red, alianza o coalición se encargará de qué actividad? ¿Qué miembro de la comunidad irá a una entrevista? ¿O coordinará las actividades de movilización? ¿Quién será el encargado de las relaciones con los medios de comunicación?

EVALUACIÓN PERMANENTE. Como veremos en la sección 5, es importante evaluar constantemente durante el proceso de la campaña. Para ello es impor- tante definir los indicadores que ayuden a saber qué queremos medir.

CUADRO DE LAS EStRAtEgIAS Estrate-

gia Propósito/meta Cómo se hace Consejos prácticos C A B I L-

DEO ƒComunicar propuesta ade-la cuadamente a los decisores.

ƒConocer las posi- ciones de las y los actores claves y persona decisiva.

ƒAfinar el mapa de poder

ƒMejorar los argu- mentos

ƒMotivar a las personas aliadas y persuadir a la persona con poder de decisión y a las personas indeci- sas.

ƒIdentificar y priorizar las y los actores a cabildear.

ƒPlantear objetivos y metas para cada Persona.

ƒAnalizar posiciones, inte- reses y motivaciones de las personas en relación a la propuesta.

ƒDesarrollar argumentos para utilizar con cada per- sona.

ƒAclarar conclusiones y acuerdos alcanzados

Prepararse adecuadamen- te para las reuniones. ƒConcretizar las agendas,

de antemano, para las re- uniones.

ƒLimitar sus mensajes o ar- gumentos a pocos puntos centrales.

ƒAsignar a las personas vo- ceras cuidadosamente y ponerse de acuerdo sobre los puntos a tratar.

ƒConcretizar los acuerdos logrados en forma escrita.

ƒIdentificar otras personas y formas para influir en la persona visitada.

ƒDar seguimiento a las per- sonas visitadas.

ƒTener claridad sobre lo que es negociable y lo que no lo es.

ƒTener claro el poder de de- cisión o de influencia de las y los actores que se están cabildeando.

MANOS A LA OBRA

Planificando y ejecutando las iniciativas de incidencia Pública

3

Estrate-

gia Propósito/meta Cómo se hace Consejos prácticos MOVILI-

ZACIÓN ƒDefinir, ampliar y fortalecer la es- tructura interna del grupo o coa- lición. ƒOrganizar e incor- porar a la pobla- ción afectada al proceso de inci- dencia. ƒConstruir meca- nismos para mo- vilizar a diversos sectores.

ƒConstruir redes.

ƒPrecisar al grupo impulsor de la campaña.

ƒDefinir los mecanismos de comunicación y de toma de decisiones.

ƒDefinir los mecanismos para manejar recursos eco- nómicos.

ƒReunirse con grupos, orga- nizaciones o sectores con intereses similares, comu- nicándoles la propuesta de incidencia política.

ƒSondear en el grupo la disponibilidad de tiempo y recursos humanos, ma- teriales y financieros.

ƒCrear comités de trabajo.

ƒDefinir mecanismos de monitoreo y evaluación

ƒGenerar mecanismos efec- tivos de comunicación con la población afectada.

ƒGenerar mecanismos con- cretos de participación de la población afectada.

ƒTener creatividad en co- municar su postura a gru- pos interesados en apoyar la propuesta.

ƒBuscar maneras en que la población afectada puede participar, contribuyendo con sus propias fortalezas.

Estrate-

gia Propósito/meta Cómo se hace Consejos prácticos S E N S I - BILIZA- CIÓN ƒGenerar y com- partir ƒInformación con los actores (alia- dos, afectados y simpatizantes de la propuesta). ƒConcientizar de manera perma- nente. ƒIdentificar personas, grupos y/o sectores (au- diencias) que se quieren sensibilizar.

ƒPlantear objetivos y metas de educación y sensibiliza- ción.

ƒDesarrollar temas y argu- mentos generales.

ƒDeterminar medios, mo- dalidad y metodología.

ƒRealizar actividades foca- lizadas de sensibilización.

Manual básico para la inci- dencia política

ƒPriorizar la audiencia o audiencias que se quieren alcanzar.

ƒTomar en cuenta los facto- res de tiempo y recursos.

ƒContar con personal con capacidad adecuada.

ƒSensibilizar o educar en función de generar más fuerza social para influir en la toma de decisión sobre la propuesta, no en forma general.

ƒUsar la creatividad para buscar medios efectivos y baratos.

ƒSolicitar apoyo de perso- nas e instituciones con intereses y perspectivas similares.

MANOS A LA OBRA

Planificando y ejecutando las iniciativas de incidencia Pública

3

Estrate-

gia Propósito/meta Cómo se hace Consejos prácticos Comuni- cación y medios ƒUbicar el tema en la agenda pública ƒConstruir credi- bilidad del grupo como fuente de información. ƒGenerar corrientes de opinión pública favorable a la pro- puesta. ƒGenerar presión sobre la persona decisiva.

ƒDefinir los objetivos de la estrategia con medios de comunicación.

ƒPrecisar las audiencias que se quieren alcanzar.

ƒDefinir los espacios y me- dios de comunicación.

ƒFormular el mensaje.

ƒAnalizar y priorizar los medios.

ƒRealizar actividades para ganar acceso a los medios.

ƒEvaluar continuamente.

ƒDarle un enfoque adecua- do al tema tomando en cuenta las características de la audiencia.

ƒContemplar el contenido, el lenguaje, la fuente o persona mensajera, el for- mato, el tiempo y el lugar del mensaje.

ƒUsar creatividad y audacia para atraer a los medios y convencerlos de la impor- tancia de los temas.

ƒDar un seguimiento inten- sivo a los medios y perio- distas específicos.

ƒOfrecer datos completos y objetivos para aumentar su credibilidad como fuen- te de noticia.

“Luchamos por la justicia porque la Iglesia tiene

Documento similar