CUESTIONARIO PARA CONOCER HÁBITOS Y ACTITUDES DE LOS

Estimado estudiante,

Este cuestionario ha sido diseñado para conocer tus opiniones respecto de las tecnologías de la comunicación e información (TIC) y su uso social y académico (especialmente respecto del aprendizaje del Inglés). No existen respuestas correctas ni incorrectas y la información que des en el cuestionario no influirá de ninguna manera en tus calificaciones de la asignatura. Las respuestas serán tratadas con total confidencialidad. Lee detenidamente las instrucciones, preguntas y enunciados de cada sección del cuestionario y responde de acuerdo con tu punto de vista.

A. Tienes acceso a un computador en tu casa. Sí No B. Tienes acceso a internet en tu casa. Sí No

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A. Indica con una x la frecuencia con la que utilizas las TIC para cada una de estas actividades tomando en cuenta la siguiente escala:

1= nunca/casi nunca 2= a veces 3=frecuentemente 4=siempre/casi siempre

1 2 3 4

1. Chatear con mis amigos.

2. Chatear con mis compañeros de clase para hacer tareas.

2.3. Chatear con mis compañeros de clase para aclarar dudas sobre una clase.

2.4. Jugar en línea.

2.5. Ver videos en Inglés.

2.6. Compartir información y recursos (vínculos a páginas web, por ejemplo) para el aprendizaje del inglés con mis compañeros de clase.

2.7. Descargar canciones en inglés

2.7. Actualizar Facebook.

2.8. Subir fotos de paseos o actividades sociales.

2.9. Seguir YouTubers.

2.10. Leer las noticias.

2.11. Ver series/películas en español en la red.

1 2 3 4

2.13. Descargar canciones (en español)

2.13. Ver series/películas en red en inglés (con o sin subtítulos). a

2.14. Tomar cursos en línea en general. a

2.15. Ver tutoriales en YouTube. a

2.16. Traducir textos del inglés al español. a 2.17.“Traducir textos del español al Inglés”.

2.18. Hacer tareas de otras asignaturas. a

2.19. Hacer tareas de la clase de inglés. a

2.20. Escribir en mi propio blog o página web.

2.21. Seguir a las celebridades y famosos.

2.22. Tomar cursos en línea en inglés.

2.23. Chatear o interactuar con hablantes en inglés.

2.24. Comentar videos o imágenes de mis amigos en YouTube, Facebook, Instagram, Twitter u otras redes sociales.

D. Si utilizas las TIC para otras actividades que no están listadas en la tabla anterior, agrégalas en la tabla siguiente e indica la frecuencia, considerando la misma escala.

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Actividad 1 2 3 4

E. ¿Conoces aplicaciones diferentes de las utilizadas en clase que faciliten el aprendizaje del

Inglés? Si NO

F. Si respondiste afirmativamente, por favor, especifica cuáles conoces o usas:

1.

2.

3.

4.

G. A continuación encontrarás una serie de enunciados sobre aspectos específicamente relacionados con las clases de inglés en la sala Tit@ Bilingüe y el uso de las TIC dentro de las clases. Indica qué tan de acuerdo estás con cada uno de los siguientes enunciados según la siguiente escala:

1= muy en desacuerdo 2= en desacuerdo 3= indeciso 4= de acuerdo 5= muy de acuerdo

2 3 4 5

Las actividades que hacemos en la sala de Tit@ me ayudan aprender inglés

Las TIC que selecciona mi profesor me ayudan a aprender Inglés.

Mi profesor está capacitado en el uso de las TIC.

Mi profesor está capacitado en la enseñanza del inglés.

Mi profesor está capacitado para usar herramientas TIC en la enseñanza del inglés.

Mi profesor explica claramente el funcionamiento y manejo de las herramientas TIC que utilizamos en clase.

Mi profesor motiva a mis compañeros a utilizar las TIC.

Mi profesor puede resolver problemas respecto al funcionamiento de los equipos.

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Mi profesor se asegura de que yo domine las TIC que él utiliza en clase.

Las aulas Tit@ están habilitadas en tu institución

Hay días en que carecemos de conexión a internet

Los computadores se encuentran en buen estado.

El sonido es claro.

La proyección del VIDEO-BEAM es nítida.

Me toca esperar mucho tiempo para que abra Internet o cargue una página.

Los computadores se bloquean con mucha frecuencia.

El uso de las TIC en la clase de inglés hace que la asignatura sea más difícil.

Desde que usamos las TIC entiendo mejor los videos, canciones y conversaciones en inglés.

Desde que usamos las TIC comprendo mejor los textos que leo en Inglés.

Desde que hemos estado usando las TIC en la clase de inglés, me siento capaz de decir frases y oraciones en Inglés de manera fluida.

El uso de las TIC me facilita la escritura de textos en inglés coherentes y gramaticalmente correctos.

El uso de las TIC me ha ayudado a aprender la pronunciación correcta de algunas palabras en inglés.

La clase de inglés es más interesante desde que la hacemos en la sala Tit@,

Mi desempeño en las clases de inglés se ve perjudicado porque me distraigo en Internet con otras páginas o aplicaciones.

Los proyectos y actividades que hacemos con las TIC nos ayudan a aprender nuevas palabras.

Siento que al usar las TIC no estoy aprendiendo verdaderamente inglés

Siento que puedo decir/escribir oraciones correctas sin necesidad del traductor.

El uso frecuente del traductor favorece mi capacidad de recordar las palabras y de construir oraciones por mi mismo.

Me siento preparado(a) para hacer uso de las TIC en mis actividades académicas.

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Es aburrido trabajar todo el tiempo en el computador

H. ¿Qué actividades de la clase disfrutas más?

I. ¿En general, consideras que el trabajo con las TIC en la clase de inglés es positivo o negativo? ¿Por qué?

ANEXO 2. CARTA Y FORMATO PARA VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO