DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS

Resuelve correctamente problemas de

razonamiento algebraico Se iniciará con una historia de reflexión. Se realizará prácticas para pasar de lenguaje natural a lenguaje matemático y viceversa

Se explicará las características de problemas de razonamiento algebraico

Se recordarán temas importantes como solución de ecuaciones, solución de sistemas de ecuaciones, inecuaciones etc.

Se realizarán varios ejemplos de problemas de razonamiento algebraico explicando la estrategia más adecuada

Se ejercitará en la resolución de problemas

Estrategias para resolver problemas de razonamiento algebraico.

Revisión de ecuaciones, sistemas de ecuaciones, inecuaciones

 Proyector

 Pizarrón, hojas de trabajo.  Historias de

Reflexión.  Computador

BIBLIOGRAFIA: Timoteo, S. (2010). Razonamiento Matemático. Lima: San Marcos.

Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2012). Razonamiento Matemático. Ed. Lumbreras. Lexus. (2003). Jugando con la matemática.

Urquizo Huilcapi, A. y Urquizo Alcívar, A. (1998). Matemática Fundamental. Riobamba:Edipcentro

ANGELICA URQUIZO

181 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SANTA MARIANA DE JESÚS”

Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y que la verdad habite en los labios (Mercedes de Jesús Molina). PLAN DE CLASE No 9

AREA: Física y Matemática AÑO: 2013-2014 CURSO: Tercer año bachillerato B DOCENTE: Dra. Angélica Urquizo EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación

FECHA: 12 – 16 de mayo del 2014

BLOQUE: Anexo: Refuerzo del razonamiento Matemático Nº DE PERÍODOS: 3 TEMA: Problemas de razonamiento lógico

OBJETIVO: Proporcionar estrategias generales para la resolución de problemas matemáticos. EJE TRANSVERSAL: Plan Nacional del Buen vivir

EJE INSTITUCIONAL: Ser amor misericordioso donde existe dolor humano ESTANDARES DE CALIDAD: Resolver problemas matemáticos.

DESTREZA CON CRITERIO DE

DESEMPEÑO ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS

Resuelve correctamente problemas de razonamiento lógico

Se iniciará con una historia de reflexión.

Se explicará las características de problemas de razonamiento lógico

Se recordarán brevemente temas importantes como enunciados, operaciones con enunciados, cuantificadores reglas de inferencia

Se realizarán varios ejemplos de problemas de razonamiento lógico explicando la estrategia más adecuada Se ejercitará en la resolución de problemas

Estrategias para resolver problemas de razonamiento lógico

Enunciados

Operaciones con enunciados Cuantificadores

Reglas de inferencia

 Proyector

 Pizarrón, hojas de trabajo.  Historias de

Reflexión.  Computador

BIBLIOGRAFIA: Timoteo, S. (2010). Razonamiento Matemático. Lima: San Marcos.

Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2012). Razonamiento Matemático. Ed. Lumbreras. Lexus. (2003). Jugando con la matemática.

Urquizo Huilcapi, A. y Urquizo Alcívar, A. (1998). Matemática Fundamental. Riobamba:Edipcentro ANGELICA URQUIZO

182 Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y que la verdad habite en los labios (Mercedes de Jesús Molina).

PLAN DE CLASE No 10

AREA: Física y Matemática AÑO: 2013-2014 CURSO: Tercer año bachillerato B DOCENTE: Dra. Angélica Urquizo EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación

FECHA: 19-23 de mayo del 2014

BLOQUE: Anexo: Refuerzo del razonamiento Matemático Nº DE PERÍODOS: 3 TEMA: Problemas de razonamiento inductivo

OBJETIVO: Proporcionar estrategias generales para la resolución de problemas matemáticos. EJE TRANSVERSAL: Plan Nacional del Buen vivir

EJE INSTITUCIONAL: Ser amor misericordioso donde existe dolor humano ESTANDARES DE CALIDAD: Resolver problemas matemáticos.

DESTREZA CON CRITERIO DE

DESEMPEÑO ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS

Resuelve correctamente problemas de razonamiento inductivo

Se iniciará con una historia de reflexión.

Se explicará las características de problemas de razonamiento inductivo

Se recordarán brevemente temas importantes como series, sucesiones

Se realizarán varios ejemplos de problemas de razonamiento inductivo explicando la estrategia más adecuada

Se ejercitará en la resolución de problemas

Estrategias para resolver problemas de razonamiento inductivo

Series Sucesiones

 Proyector

 Pizarrón, hojas de trabajo.  Historias de

Reflexión.  Computador

BIBLIOGRAFIA: Timoteo, S. (2010). Razonamiento Matemático. Lima: San Marcos.

Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2012). Razonamiento Matemático. Ed. Lumbreras. Lexus. (2003). Jugando con la matemática.

ANGELICA URQUIZO DOCENTE

183 Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y que la verdad habite en los labios (Mercedes de Jesús Molina).

PLAN DE CLASE No 10

AREA: Física y Matemática AÑO: 2013-2014 CURSO: Tercer año bachillerato B DOCENTE: Dra. Angélica Urquizo EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación

FECHA: 26-30 de mayo del 2014

BLOQUE: Anexo: Refuerzo del razonamiento Matemático Nº DE PERÍODOS: 3 TEMA: Creación de problemas

OBJETIVO: Proporcionar estrategias generales para la resolución de problemas matemáticos. EJE TRANSVERSAL: Plan Nacional del Buen vivir

EJE INSTITUCIONAL: Ser amor misericordioso donde existe dolor humano ESTANDARES DE CALIDAD: Crear problemas matemáticos.

DESTREZA CON CRITERIO DE

DESEMPEÑO ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS

Crea problemas de razonamiento

matemático Se iniciará con una historia de reflexión. Se hará un breve recuento de lo trabajado en las sesiones anteriores.

Se hará un ejercicio conjunto de creación de un problemas matemáticos del cual se requiere una respuesta concreta. Con el mismo ejercicio y la participación de los estudiantes se reformularán los datos para obtener una respuesta distinta

Se crearán en forma conjunta problemas de razonamiento numérico, lógico, algebraico e inductivo.

Estrategias para resolver problemas de razonamiento inductivo

Series Sucesiones

 Proyector

 Pizarrón, hojas de trabajo.  Historias de

Reflexión.  Computador

BIBLIOGRAFIA: Timoteo, S. (2010). Razonamiento Matemático. Lima: San Marcos.

Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2012). Razonamiento Matemático. Ed. Lumbreras. Lexus. (2003). Jugando con la matemática.

ANGELICA URQUIZO DOCENTE

184 Anexo 13: Evidencia trabajos de estudiantes del grupo cuasiexperimental

186 Anexo 14: Tablas Kuder-Richardson