Descripción de la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva 82

¾ Objetivo de la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva

Organizar, almacenar y procesar información que se genera en el Proyecto Científico Técnico.

Ese objetivo se deriva de la siguiente forma:

• Guardar para su posterior análisis la información que se obtiene de los instrumentos aplicados en la investigación.

• Codificar la información que se recoge mediante los instrumentos. • Almacenar para su posterior análisis los aspectos fundamentales que

se necesitan para realizar un diagnóstico de los valores en la actividad deportiva.

• Facilitar la interpretación de los resultados mediante el rápido acceso a los datos primarios.

• Acceder a las orientaciones metodológicas elaboradas para la aplicación e interpretación de los resultados.

• Homogeneizar, hasta donde sea posible, la entrada de la información y el procesamiento de la información obtenida.

• Guiar el procesamiento de la información. Para lograr los objetivos anteriores la BDVAD posee:

• Una ayuda en cada uno de los formularios que se confeccionan con el objetivo de llenar las tablas que almacenan la información.

• Las metodologías de cada instrumento para ser consultadas en el análisis de los datos por los investigadores.

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¾ Estructura computacional de la Base de Datos Valores en la Actividad

Deportiva

La información se almacena en tablas relacionadas que responden a los deportistas, profesores deportivos, comisionados provinciales, cuadros centros y sesiones de entrenamiento. En las tablas se reflejan los atributos personales y de pertenencia a los diferentes niveles de agrupación, interés de estudio: equipo deportivo, sexo del equipo, sexo del sujeto, deporte, categoría, centro deportivo y provincia.

Además contiene tablas que almacenan la información proveniente de los instrumentos aplicados a cada sujeto donde se guardan también todos los datos provenientes de los mismos.

Los instrumentos aplicados, fueron los siguientes:

- Encuestas aplicadas a estudiantes atletas, entrenadores (profesores deportivos) y comisionados

- Escalas de autovaloración a estudiantes atletas y entrenadores

- Escalas de valoración a entrenadores

- Triada motivacional (diez deseos, completamiento de frases y composición) a estudiantes atletas

- Observaciones a sesiones de entrenamiento

- Entrevistas a cuadros centro

Toda la información proveniente de los instrumentos poseen tablas subordinadas que almacenan información relativa a: preguntas, posibles respuestas y justificaciones.

Consta además de formularios y subformularios: pantallas que permiten la interrelación con los usuarios. Ellos guardan la información proveniente de los instrumentos.

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¾ Ambiente de trabajo de la Base de Datos Valores en la Actividad

Deportiva

La base de datos consta de una barra de Menús que permite la interrelación con la base de datos, entrada de datos, salida de resultados, consultas a documentación y ayuda.

Fig.1 Menús

Conserva el menú principal de Access el que permite modificar la base de datos y manipular los registros de acuerdo con las necesidades de los investigadores.

Consta además de los Menús para:

- Entrada de datos: EQUIPO, ATLETAS, ENTRENADORES, SESIÓN DE

ENTRENAMIENTO, COMISIONADOS, CUADROS, MISIÓN CENTRO.

- Consultar información: ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Y

AYUDA

- Salida de resultados: RESÚMENES.

Los menús atletas, entrenadores y resumen poseen a su vez submenús con opciones para acceder a los diferentes instrumentos que se aplican. (Fig. 2)

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¾ Entrada de los datos a la Base de Datos Valores en la Actividad

Deportiva

Instrumentos relacionados con los estudiantes atletas y entrenadores:

Pasos a seguir:

1. Introducir los datos del equipo deportivo.

2. Introducir los datos generales de los estudiantes atletas, los entrenadores y las sesiones de entrenamiento.

3. Introducir los datos de los instrumentos: escalas de autovaloración y valoración, encuestas, entrevistas, diez, deseos, completamiento de frases, composición y sesiones de entrenamiento.

Paso 1. Introducir datos del equipo deportivo

En el formulario “Equipo” se introducen los datos del equipo. Estos son: provincia, centro, deporte, sexo y categoría. Son seleccionados de las opciones que se muestran en cajas desplegables, (combo box). La base de datos genera un número (identificación del equipo) que se muestra en el formulario. (Fig.3)

Fig. 3. Formulario Equipo Deportivo con las diferentes opciones para seleccionar el deporte

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Paso 2. Introducir los datos generales de los estudiantes atletas, los entrenadores y las sesiones de entrenamiento

Estudiantes atletas y Entrenadores:

En los formularios Encuesta a atletas (Fig. 4a) y Encuesta a entrenadores se filtra el equipo mediante su número correspondiente y mediante el botón “Datos Generales”. Se accede al formulario en el que se introducen los datos correspondientes a cada sujeto (Fig. 4b).

Fig. 4a. Formulario Encuesta Estudiantes atletas

Fig.4b. Formulario Datos Generales de los Estudiantes atletas Sesión de entrenamiento

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Se selecciona el equipo mediante su número correspondiente. Mediante el botón “Información General” se accede al formulario en el que se introducen los datos correspondientes a cada sesión de entrenamiento (Fig. 5).

Fig. 5.Formulario Información General de la Sesión de Entrenamiento

- Comisionados: En los formularios Encuesta a Comisionados. Se

selecciona la provincia. Mediante el botón “Datos Generales” se accede al formulario donde se introducen los datos correspondientes a cada sujeto (Fig. 6).

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- Dirigentes de las instituciones. En esta categoría se consideran los

directores de los centros deportivos. En los formularios correspondientes a la entrevista se solicita de cada uno de los sujetos un tipo de centro y provincia. Luego se accede a los datos generales en dichos formularios al igual que en los sujetos anteriores.

La introducción de los datos generales da la posibilidad de agrupar y obtener resúmenes de los datos de acuerdo con la agrupación que interese. Otra posibilidad es triangular la información como vía de validar la información que se obtiene de los estudiantes atletas, de los profesores deportivos, de las observaciones a las sesiones del entrenamiento, y del resto de los sujetos involucrados en la investigación, elemento muy importante en este tipo de investigación.

Paso 3. Introducir los datos de los instrumentos: escalas de

autovaloración y valoración, encuestas, entrevistas, diez deseos, completamiento de frases, composición y sesiones de entrenamiento.

El almacenamiento de los datos provenientes de los instrumentos anteriores no necesita un orden específico.

Para cada uno de los instrumentos existe un formulario de entrada, similar al de la encuesta para estudiantes atletas mostrada anteriormente en la Fig. 4a. En ellos es necesario su identificación cuando están relacionados con el equipo como es el caso de las encuestas y escalas de valores de estudiantes atletas y entrenadores; la triada motivacional para estudiantes atletas y la sesión de entrenamiento (Anexo 3).

En todos los casos se le da la posibilidad al investigador de incluir opciones. Por ello es que en cada uno de los formularios correspondientes a preguntas abiertas, existe la posibilidad de añadir. Este es el caso de la declaración de valores, Pregunta 3a (Fig. 7) de la encuesta de los estudiantes atletas, en cuyo formulario el investigador puede escoger los valores de una lista

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predeterminada o añadir a la lista en el caso de que el valor no se encuentre mediante el botón AÑADIR, así se enriquece la lista a medida que se introducen datos.

Fig. 7.Formulario correspondiente a la pregunta 3 de los estudiantes atletas

Los aspectos a tener en cuenta sobre cómo proceder para el almacenamiento de los datos se muestran en la ayuda de la base de datos.

¾ Utilización del sistema de ayuda de la Base de Datos Valores en la

Actividad Deportiva

La ayuda es un sitio Web en el que se encuentra la forma en que debe proceder el investigador para realizar las acciones dentro del formulario. Se puede acceder a ella desde el menú “AYUDA” o se puede hacer desde cada uno de los formularios mediante el botón “¿CÓMO UTILIZARME?” (Anexo 4)

Otra información a la que se accede es a las Orientaciones Metodológicas para cada uno de los instrumentos mediante el menú ORIENTACIONES

METODOLÓGICAS (Anexo 5).

Orientaciones generales que se deben tener en cuenta para el uso de la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva

Al realizar la selección de un elemento que es respuesta de uno de los sujetos, se presenta un cuadro combinado con varias opciones, (Figura 7). No necesariamente debe estar exactamente la frase, sino que se admiten frases

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cuyos significados sean los mismos. A menos que queramos destacar la forma en que la frase se dijo. Lo anterior es válido para los valores que mencionan los estudiantes atletas. Por ejemplo, es posible que estén considerando un valor que no lo es, y lo incluimos, porque nos sirve para considerar falta de conocimiento. Lo mismo sucede con las fundamentaciones dadas por los sujetos. Debemos tener en cuenta si las mismas constituyen o no fundamentación a la respuesta dada.

• En algunos casos lo que se guarda no es precisamente lo que se observa o se escucha, sino una interpretación de la información.

• Toda la información se codifica, incluso la que se agregue porque no se ha obtenido antes. La base de datos garantiza que no se duplique el código lo cual no elimina la posibilidad que se duplique el dato. Sin embargo, al final del procesamiento se puede constatar si ha existido duplicidad.

• Toda la información que se introduce debe responder a las orientaciones dadas como son la utilización de los códigos por provincia. La información será objeto de chequeo después de introducida en la base de datos puesto que la misma nos da esa posibilidad: verificación/revisión/comprobación.

¾ Alcance de la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva

La BDVAD es una herramienta que apoya el procesamiento de los datos del Proyecto Científico Técnico “La formación de valores de los deportistas cubanos de alto rendimiento. Retos y perspectivas”.

Como no se han limitado las bondades del Sistema Gestor de Base de Datos ACCES para la actualización y los cambios, la BDVAD se puede usar para diagnosticar el estado de los valores en deportistas o en otro medio con los mismos instrumentos o modificados.

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Contiene la documentación que guía a los investigadores en la aplicación e interpretación de los instrumentos elaborados.

¾ Procesamiento de la información utilizando la Base de Datos Valores

en la Actividad Deportiva

El procesamiento de la información tiene tres momentos fundamentales que operan de una manera cohesionada:

- Primer momento: Previo a la introducción de los datos en la BDVA

- Segundo momento: Procesamiento interno de la BDVA

- Tercer momento: Posterior a los resultados obtenidos por la BDVA

Veamos con detalles cada uno de los momentos del procesamiento de los datos.

Primer momento:

Antes de introducir los datos en la BDVA el investigador debe: clasificar las palabras y frases obtenidas por los instrumentos o el producto de su interpretación.

Segundo momento:

El procesamiento interno de la BDVA consiste en:

- Almacenar la información proveniente de los instrumentos confeccionados por los investigadores en el proyecto científico técnico, escalas de valoración y autovaloración, encuestas, observaciones a sesiones de entrenamiento, entrevistas, técnicas abiertas (diez deseos, composición y completamiento de frases), que generan datos tanto de tipo cualitativo como cuantitativo.

- Codificar las clasificaciones de palabras y frases que introduce el investigador.

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- Contrastar información almacenada proveniente de todos los instrumentos y sujetos a partir de las relaciones establecidas.

- Calcular frecuencias y porcentajes de aparición de los códigos para sintetizar la información a diferentes niveles de agrupación (equipo, deporte, sexo, categoría, provincia y país).

- Calcular índices de ponderación a partir de frecuencias y prioridades que sintetizan información.

Se calcula el índice de ponderación con el objetivo de sintetizar la información de grupos de sujetos que declaran prioridades de diferentes aspectos (valores, razones, deseos) y se interpreta como un índice de prioridad colectiva para los diferentes niveles de agrupación.

El cálculo del mismo consiste en el producto de las frecuencias de aparición y la prioridad. (Anexo 1)

Tercer momento:

El tercer momento es cuando el investigador, interpreta los resultados a partir de las salidas de la BDVA. El carácter interactivo de la misma le permite consultar los datos primarios cada vez que sea necesario. Es importante en esta etapa que se tengan en cuenta todos los aspectos considerados en las orientaciones metodológicas. Si es necesario se debe consultar con el resto de los investigadores.

¾ Salidas de la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva

Mediante formularios dinámicos, en hojas de cálculo de Excel, se obtienen los resultados del procesamiento realizado. Este se muestra en tablas de frecuencias (Fig.8a) y de contingencia (Fig.8b), por instrumentos o por los cruces que se prevén realizar para la contrastación de la información y posibilita a los investigadores el análisis de los datos. Figura 8.

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Estas salidas se pueden obtener según diferentes niveles de agrupación posibles de los datos (estudiante atleta, entrenador, comisionado, directivo, sexo, categoría, deporte, provincia, nación). Todas las combinaciones que el investigador considere necesarias son posibles, lo cual refuerza el carácter interactivo que posee la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva. Esta permite la retroalimentación del investigador en la medida que facilita el retorno de la información primaria para constatar la objetividad de su valoración.

Las características cuantitativas que adquieren los datos a partir de la codificación que realiza la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva, permiten exportar los datos a otros procesadores estadísticos como el SPSS. Por tanto, el investigador puede realizar otros cálculos estadísticos si lo entiende conveniente.

Fig. 8. a Tabla de Frecuencias

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Al utilizar las bondades de una base de datos gestada en el Access se puede acceder a la información que se desee por parte del investigador mediante consultas a partir de los datos almacenados o se pueden crear otros formularios o realizar adaptaciones a los confeccionados de manera que respondan a nuevos intereses investigativos.

¾ Bondades de la Base de Datos Valores en la Actividad Deportiva

- Permite de una forma organizada enfrentar una investigación en las Ciencias Sociales y Humanísticas al lograr homogeneidad en el análisis de los resultados, y garantizar lo más posible que no se pierda información, independientemente de los diferentes investigadores que la utilicen.

- A medida que se introducen palabras, frases y justificaciones de los sujetos investigados, estos se incorporan de forma codificada para su ulterior uso.

- Posibilita analizar la información de forma horizontal y vertical.

- Relaciona los resultados obtenidos a partir de la información que brindan los instrumentos aplicados en la investigación.

- El sistema de ayuda permite al usuario consultar las dudas acerca de su utilización.

- Sintetiza la información atendiendo a los diferentes niveles de agrupación.

- Es flexible en cuanto a la posibilidad de cada investigador para realizar análisis más profundos. Sin embargo, se mantienen como invariantes algunos elementos del análisis que son los que precisamente garantizan cierto grado de homogeneidad en el análisis de la información.

- Facilita la consulta de los datos almacenados para verificar los resultados e incorporar a la valoración nuevos elementos (carácter interactivo).

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3.1.2 La validación de la Base de Datos Valores en la Actividad