Descripción y antecedentes 1 Antecedentes

La investigación propuesta se desarrolló siguiendo la normatividad asignada en la guía didáctica, para lo cual en primera instancia se realizo la selección del plantel educativo, la misma que recayó en la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís – Nivel Medio - Mixta, modalidad matutina, plantel educativo está ubicado en la zona urbana, en las calles Floreana y José Joaquín de Olmedo, Barrio: El Edén, Provincia: Galápagos, Cantón: Santa Cruz, Parroquia: Puerto Ayora. Su sostenimiento es Fiscomisional, Teléfono 052-527095 / 052-527502, E-mail/ correo electrónico:

uefsfa_ [email protected], Unidad Ejecutoria 6322, RUC 1768140630001 - 0002 El número de estudiantes asciende a 292: 128 hombres, 164 mujeres. Cuenta con 10 Profesores titulares, 4 titulares de la Dirección Provincial de Educación del Guayas, Personal Administrativo: 2 y Personal de Servicio: 1.

Cuenta con dos Bachilleratos: Técnico en Comercio y Administración, Especialización: Bachiller Contable y el Bachillerato en Ciencias.

Los alumnos que se educan en el establecimiento proceden de todos los niveles Sociales, Culturales y Económicos.

El Nivel Socio- Económico son del medio hacia abajo; culturalmente los estudiantes proceden de diversas culturas continentales radicadas en este lugar, por la cual se aplica la interculturalidad respetando su idioma, costumbres religiosidades y al mismo tiempo formándoles en las exigencias actuales de la alta sociedad; que estén acordes a la especialidad seleccionada por los estudiantes y que marcará su futuro económico – social.

Internamente la Institución se ha desarrollado, capacita a los docentes, ha equipado los diversos Laboratorios y departamentos que infieren en la formación e instrucción de los jóvenes educandos.

Externamente se ve adecentado y conservado, cuenta con lo que la tecnología moderna lo exige, posee canchas deportivas, salón de actos, laboratorios de idiomas, laboratorio de Ciencias Naturales y Centro de Cómputo.

El Salón de actos es utilizado para los cursos organizados por la Supervisión de Educación y otras instituciones particulares; los jóvenes estudiantes pueden usar todas las instalaciones de la Institución para sus actividades escolares y extraclases.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL MISIÓN

La Unidad Educativa Fiscomisional “San Francisco de Asís”, inspirada en el Evangelio y en el carisma franciscano, es una institución que forma a los jóvenes a través del desarrollo de potencialidades intelectivas, con el cultivo y práctica de valores espirituales, cívicos, éticos y ecológicos de nuestra provincia, procurando la

participación de todos los actores involucrados en la educación para lograr una convivencia social, democrática, equilibrada, justa y económicamente activa.

Forma Bachilleres con la inserción y aplicación de nuevas metodologías de aprendizaje activo, acorde a los avances tecnológicos y científicos de la sociedad, forma seres humanos críticos, creativos y capaces de enfrentar los retos de la sociedad actual; además, está ampliando el tiempo de la ampliación del PROYECTO EDUCATIVO para la innovación curricular del BACHILLERATO EN CIENCIAS. VISIÓN

Lograr una formación Integral y personalizada, basada en los principios cristianos, psicológicos, sociales, ecológico, antropológicos de la Institución, mediante el trabajo participativo de los actores de la educación para el desarrollo armónico del proceso de aprendizaje.

Formar ciudadanos críticos, creativos, analíticos reflexivos, participativos, útiles a la sociedad diversificar las especialidades de acuerdo a las capacidades, necesidades e intereses de los estudiantes y su entorno.

En síntesis la Unidad Educativa se empeña por estructurar una propuesta educativa en la que conjuguen el saber conocer, el saber hacer, el saber compartir y el saber comprender

4.1.2. Objetivos

4.1.2.1. Objetivo General:

Determinar la relación entre los roles de género y la orientación académica de los y las estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís de la ciudad de Puerto Ayora – Santa Cruz – Galápagos.

Identificar prácticas educativas excluyentes y/o incluyentes en función de género de los docentes y padres de familia de los estudiantes del segundo año de bachillerato de los colegios del país.

Reconocer las aptitudes diferenciales y su relación con los roles de género de los y las estudiantes de segundo año de de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís de la ciudad de Puerto Ayora – Santa Cruz – Galápagos.

Evaluar la interiorización de los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato de de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís de la ciudad de Puerto Ayora – Santa Cruz – Galápagos.

Identificar los intereses profesionales de los y las estudiantes del segundo año de bachillerato de la de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís de la ciudad de Puerto Ayora – Santa Cruz – Galápagos.

Elaborar una propuesta de intervención sobre “Equidad de Género y Educación” o “Equidad de género y familia” en la Unidad Educativa investigada.

4.1.3. Participantes

En la investigación participaron 40 estudiantes hombres y mujeres de Segundo de Bachillerato Ciencias y Contable.

La edad de los estudiantes es de 15 a 18 años, son jóvenes que han realizado su crecimiento en forma sana, son saludables, son inquietos, espontáneos dentro del aula y tímidos ante el público, tienen baja estima, el aprendizaje que reciben va de acuerdo a lo que se perciben los estudiantes.

Su entorno familiar es inestable por el constante cambio de parejas, por el alto índice de divorcios y uniones libres, los hijos son de diversos progenitores.

Los docentes a quienes se ha aplicado las encuestas son profesionales con títulos de: Arquitecto, Master en Educación y Bachilleratos, provienen del continente, con permanencia en las Islas desde hace 39 años hasta los 16 años; tienen RESIDENCIA temporal y permanente, de acuerdo a lo que estipula el Instituto Nacional Galápagos (INGALA).

La edad de los docentes hombres y mujeres, oscila entre los 68 a 29 años de edad; el tiempo de docencia en forma general oscila entre los 28 años a 1 año y en la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís entre los 21 años a 1 año.

Los padres de familia son personas del continente que han venido a las Islas en busca de mejores condiciones económicas.

De entre los 7 padres de familia hay dos que tienen estudios superiores: Arquitectura y Maestría en Educación; otros trabajan como empleados en las diferentes empresas y como amas de casa.

Tienen sus hogares formados, con un buen nivel de estabilidad.

El grupo focal comprendió la participación de 4 padres de familia varones y 3 mujeres, de 8 padres de familia que fueron convocados. Su edad oscila entre los 51 a 42 años.

4.1.4. Instrumentos

Los instrumentos empleados en la investigación de campo son: