CAPÍTULO 3. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS
3.4 Desinstalación del bloque Tecnologías Web
La desinstalación del bloque Tecnologías Web es llevada a cabo por el administrador del sitio. Primeramente, debe cambiarse el estado del entorno de aprendizaje Moodle a modo de edición. Acceder al menú Sitio de Administración/ Extensiones/Bloques/Gestionar Bloques (véase Figura 3.19).
Figura 3.19: Submenú Bloques
Luego de ello aparece una página que presenta una tabla con la información de todos los bloques instalados en la plataforma. Se muestra el nombre del bloque, la versión, la cantidad de instancias del plugin creadas en el sitio, si se visualiza en la página o aparece escondido, si la instancia creada de este tiene acceso protegido, si presenta configuraciones propias y una última columna que permite la desinstalación. Cuando se presiona clic en esta última opción se procede a desinstalar el bloque correspondiente (véase Figura 3.20).
107 Figura 3.20: Selección del bloque a desinstalar
Inmediatamente se muestra una página con las especificaciones sobre los datos que se borrarán asociados con el plugin. Se especifica que se borrará toda la información que se almacena de él en la base de datos (véase Figura 3.21). Si se pulsa en el botón continuar se muestra un mensaje de la eliminación exitosa de los datos asociados al bloque en la base de datos. Además, pregunta si se desea eliminar la carpeta del plugin en el directorio raíz (véase Figura 3.22).
108 Figura 3.22: Eliminación completa del bloque
3.5Conclusiones parciales
Mediante este capítulo se logró la familiarización con el entorno virtual de aprendizaje Moodle y con el bloque implementado. Se detallaron los pasos y procedimientos fundamentales para la instalación y desinstalación correcta del bloque Tecnologías Web. Se lograron integrar las tecnologías Anki, Cmap, Etherpad, Facebook, Google Scholar, Kahoot, Skype, Solver Simple, Twitter, Wolfram Alpha, Wordsift y Youtube con el Moodle de una forma conjunta. Se logró que el profesor pueda seleccionar las herramientas tecnológicas de la web según el contenido de la asignatura y las habilidades que desee lograr en el estudiante. Además, el docente puede hacer uso de estas herramientas educativas para su enriquecimiento laboral. Para el estudiante, el bloque Tecnologías Web posibilitó la interacción con las herramientas de la web que desee usar según sus necesidades particulares.
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CONCLUSIONES
1. Se seleccionaron las herramientas web Anki, Cmap, Etherpad, Facebook, Google Scholar, Kahoot, Skype, Solver Simple, Twitter, Wolfram Alpha, Wordsift y Youtube, por ser interdisciplinarias, de uso factible y las más utilizadas en la Educación Superior para complementar y enriquecer el estudio de los alumnos
2. Las herramientas seleccionadas están orientadas a la interactividad, el empoderamiento, el compromiso, la diferenciación y la socialización en los estudiantes durante su formación.
3. Se decidió como tipo de plugin que el bloque es el más adecuado porque permite añadir funcionalidades adicionales al Moodle y al curso en cuestión.
4. El bloque Tecnologías Web contribuye a la personalización del Moodle de la UCLV con la integración de las herramientas educativas tecnológicas seleccionadas.
5. El bloque Tecnologías Web permite adaptar dicha plataforma a las necesidades educativas de la UCLV.
6. El bloque Tecnologías Web facilita al estudiante el acceso a las herramientas web que desee utilizar para su enriquecimiento profesional.
7. El bloque Tecnologías Web permite al profesor seleccionar las herramientas educativas adecuadas a su materia que serán útiles para el trabajo y preparación independiente del estudiante.
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RECOMENDACIONES
Someter a evaluación de expertos los resultados del trabajo.
Integrar el bloque Tecnologías Web a la plataforma de teleformación Moodle que se utiliza en la Universidad Central Marta Abreu de las Villas (UCLV).
Generalizar el bloque Tecnologías Web por el resto de las universidades del país, de modo que pueda ser utilizado para satisfacer las necesidades educativas de cada institución.
Mejorar la funcionalidad del bloque para que permita realizar búsquedas de forma directa en las herramientas seleccionadas desde la plataforma, sin tener que acceder a su página de inicio.
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