DIRECTRICES DEL GRUPO: OAQ06

Dayle Smith, Dean; Katherine Hannan Wears, Associate Dean, Boris Jukic, Associate Dean 

The Clarkson University School of Business provides a valuable and interesting array of 

educational opportunities for students interested in careers that are aligned with the 

challenges and opportunities that face the business leaders of today. Managing innovation, the 

supply chain, customers, and flows of information and financial capital across global boundaries 

requires a set of knowledge and skills that become ingrained in our students. The proof is in the 

employment statistics of our graduates, who enjoy placement rates, starting salaries, and 

career mobility and flexibility that are among the best in the nation. 

The mission of the Clarkson University School of Business is "to prepare the next 

generation of leaders through premier business education programs that span disciplinary 

boundaries and are focused on innovation and global supply chain management. These 

programs anticipate and respond to the need of our current and potential employers, students, 

alumni, the global economy and society as a whole. Our learning community creates and 

disseminates knowledge through high quality academic research and teaching focusing on 

building and sustaining globally responsible enterprises." 

In an effort to achieve this mission, the School of Business has built a world‐class faculty, 

and created a curriculum that requires hands‐on learning, ample opportunities to develop 

leadership skills and build professional networks inside and outside the classroom. The School 

of Business has fostered an innovative and supportive culture where students and faculty enjoy 

working hard and seeing results. 

We focus our resources on two areas that span the traditional functional boundaries: 

Global Supply Chain Management and Innovation & Entrepreneurship. Our curriculum has 

room for you to develop expertise in all of the traditional business disciplines: finance, 

accounting, marketing, management, operations and information systems, but we also allow 

you to clearly see how those business functions fit together in the real world, and help you 

create a balance of functional expertise with an understanding of the "big picture"; that is how 

the functional parts of organizations must work together to create value and wealth. This 

combination of detail‐oriented expertise with a broad system‐wide perspective is something 

that our employers helped us create. Our approach has proven to be effective and beneficial to 

employers and has helped us to earn national rankings in both supply chain management and 

entrepreneurship. 

Our secret to implementing all of these ideas is simple to explain, but difficult for most 

schools to imitate. We offer an innovative first‐year program for undergraduates where 

students innovate and then plan and run a real business; we offer multiple opportunities for 

hands‐on learning; we help you build a professional network; we offer an integrated, 

technology‐infused curriculum; and we start all of this early, at the beginning of your Clarkson 

experience. The result is a connected, knowledgeable graduate prepared for success in the 

business world and in the community. We can do this, and do it well, because of a combination 

of our size, our faculty, our alumni, our location and our heritage. 

      The strength of our curriculum is driven by the quality of our faculty. Faculty use active 

learning approaches to bring the curriculum to life. Small‐group discussions, real‐life case 

be an effective team member, and work well with customers, suppliers, colleagues and the 

community. Written, oral and technological communication skills are integrated across the 

curriculum. Frequent visits by executives and managers link the classroom to the business 

world. To extend and broaden learning and development beyond the classroom, all School of 

Business students are required to have an international experience (either a traditional 

semester abroad or a short two to three week faculty‐led trip) and a professional experience in 

the nature of an internship or a work co‐op. Additionally, all students are encouraged to 

participate in campus organizations and professional societies. Strong programs in engineering 

and science provide special opportunities for students who wish to combine management and 

technical interests. 

      Our undergraduate and graduate programs of the School of Business are accredited by 

AACSB, the most prestigious national accrediting body for business programs. Fewer than 25 

percent of the nation’s business programs share this distinction, which is based on an 

institution’s ability to deliver a comprehensive and unique business‐related educational 

experience to its students. 

FACULTY

Consumer and Organizational Studies 

Professor Larry Compeau, Augustine A. Lado, Rajesh Sethi; Associate Professors Sandra Fisher, 

Michael Wasserman; Assistant Professors Na‐Eun Cho, William Brown, C. Fred Miao, Floyd 

Ormsbee, Stephen Sauer, Anju Sethi; Instructors Marc Compeau 

Economics and Financial Studies 

Professors Clifford Brown, John K. Mullen; Associate Professors, Luciana Echazu, Mark R. 

Frascatore, Martin Heintzelman, Diego Nocetti, Alasdair Turnbull, Allan Zebedee; Assistant  Professors, Bebonchu Atems, , Katherine Hannan Wears, Susan Wright; Instructors Gasper 

Sekelj 

Engineering & Management 

Professor Amy Zander; Assistant Professor H. Cecilia Martinez, R. John Milne; Instructor, 

Marshall Issen 

Operations and Information Systems 

Professors Boris Jukic, Farzad Mahmoodi; Associate Professors Weiling Ke, Santosh Mahapatra, 

Somendra Pant, Dennis Yu; Assistant Professors , Chester Xiang; Instructors William