Discusión de resultados

En los resultados de cuadros y gráficos, los objetivos y las hipótesis de la investigación se realizan las siguientes discusiones.

El resultado obtenido nos muestra que hay relación estadísticamente significativa entre las Tic y la Gestión por Competencias en los trabajadores del Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima.

Las Tic tiene relación directa con los conocimientos específicos de la variable gestión por competencias en los trabajadores del Instituto Nacional Penitenciario

8,123 7,82

ZR ZA

Lurigancho de Lima, observándose en las gráficas una marca tendencial a normal, es decir manteniéndose el nivel regular, incidiendo bueno.

En cuanto a la prueba de hipótesis general respecto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en relación con la gestión por competencias se utilizó la prueba chi-cuadrado siendo el valor de chi- calculado igual a 7,991, con 3 grados de libertad, y el valor de significancia es inferior a 0.05; por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general que plantea que las variables están relacionadas. Siendo su correlación de 0,81, lo que indica que si existe una correlación alta.

Conclusiones

1. Existe evidencia estadística suficiente que nos permite concluir: que hay relación estadísticamente significativa entre las TIC y la gestión por competencias en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima, tal como se demostró con los resultados del contraste de la prueba de hipótesis. (Chi-calculado= 7,991; valor de chi- crítico=7,82).

2. Con respecto a la primera interrogante se concluye que existe relación estadísticamente significativa entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y el liderazgo en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. Tal como se demostró con el contraste de la prueba de hipótesis administrada (chi.-calculado=8,315; chi-crítico =7,82).

3. Con respecto a la segunda interrogante se concluye que existe relación estadísticamente significativa entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y los

conocimientos específicos de los trabajadores del Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. Tal como se demostró con el contraste de la prueba de hipótesis administrada (chi-calculado=8,376; chi-crítico =7,82).

4. Con respecto a la tercera interrogante se concluye que existe relación estadísticamente significativa entre las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación y las habilidades y actitudes en los trabajadores del Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. Tal como se demostró con el contraste de la prueba de hipótesis administrada (chi-calculado=8,123; chi-crítico =7,82).

Recomendaciones

1. Es necesario brindar a los trabajadores las TIC que les permitan desarrollar conocimientos específicos, habilidades y actitudes con la finalidad de mejorar la gestión por competencias en las instituciones penitenciarias.

2. Se debe programar capacitaciones constantes a los trabajadores y directivos sobre las TIC en la gestión por competencias en las diferentes instituciones penitenciarias de lima y país con la finalidad de hacer conocer las relaciones existentes entre ambas variables de estudio, y de ese manera mejorar la calidad de gestión institucional. 3. Los trabajadores y directivos del Instituto Penitenciario tomen conciencia motivadora

y como base esta investigación con la finalidad de conseguir la verdadera gestión de calidad que anhelamos.

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Apéndice A Matriz de consistencia

Las tics y su relación con la gestión por competencias en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho - Lima, 2013

Problemas Objetivos Hipótesis Variables Metodología Población y

muestra Problema general

¿Cuál es la relación que existe entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la gestión por competencias en el Instituto Nacional

Penitenciario Lurigancho-Lima? Problemas específicos

¿Cuál es la relación entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y el liderazgo en el Instituto Nacional

Penitenciario Lurigancho-Lima? ¿Cuál es la relación entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y los

conocimientos específicos en el

Objetivo general

Determinar el grado que existe entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la gestión por competencias en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. Objetivos específicos Determinar el grado de las Tecnologías de la

Información y Comunicación y el liderazgo en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima Precisar el grado de las

Hipótesis general

HG: Existe relación significativa entre las TIC y la gestión por competencias en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima.

Hipótesis específicas

H1: Existe relación significativa entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y el liderazgo en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima H2: Existe relación significativa entre las Tecnologías de la

Información y Comunicación y los conocimientos específicos en el Instituto Nacional Penitenciario

El diseño que se utilizó ha sido el correlacional, y transversal, de acuerdo con la clasificación de Danhker (1989). El diseño que se utilizó ha sido el correlacional, y transversal, de acuerdo con la clasificación de Danhker (1989). Población La población está constituida por el personal directivo, administrativo y trabajadores del Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. Muestra Para la investigación

Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho-Lima?

¿Qué relación hay entre las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación y las habilidades y actitudes en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho-Lima? Tecnologías de la Información y Comunicación y los conocimientos específicos en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. Determinar el grado de las Tecnologías de la Información y Comunicación y las habilidades y actitudes en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima Lurigancho de Lima.

H3: Existe relación significativa entre las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación y las habilidades y actitudes en el Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho de Lima. se consideró el total de población por ser muy pequeña. Se trabajó con todos ellos: personal directivo, administrativo y de servicio.

Apéndice B Instrumentos

Encuesta de instrumentos de tics y la gestión por competencias 1. Instituto Nacional Penitenciario Lurigancho-Lima.

Directivo Trabajador administrativo Género: Hombre Mujer

Estimado (a) Señor (a):

La presente encuesta es anónima y tiene como objetivo recopilar información sobre las tics y la gestión por competencias en el instituto nacional penitenciario de Lurigancho de lima, a fin de elaborar alternativas de solución.

Instrucciones: Lee los enunciados de cada pregunta; sea honesto y sincero; no dejes pregunta sin contestar

Marque con un aspa “x” en el recuadro de cada pregunta según la frecuencia que consideres. 1 Deficiente 2 Regular 3 Bueno 4 Muy bueno 5 Excelente N° Items 1 2 3 4 5 TICS

01 ¿Cómo es el uso de las TIC en la gestión del INPE? 02 ¿De qué manera las TIC se relaciona con la gestión por

competencias?

03 ¿Cómo considera la TIC en el liderazgo?

04 El conocimiento informático depende de las TIC ¿en qué sentido?

05 ¿Los contenidos de las TIC están orientados a mejorar la calidad gestión?

06 ¿Seguro que hay que aplicar las TIC en la institución penitenciario?

07 ¿Los equipos tecnológicos son apropiados para su uso en la gestión?

08 ¿Los directivos se encuentran preparados para aplicar las TIC mediante una gestión por competencias?

09 ¿Considera las TIC utilizar en cualquier momento?

10 ¿Cómo considera las TIC en los conocimientos y habilidades de los trabajadores?

Gestión por competencias liderazgo

11 ¿Cómo considera el liderazgo en la gestión por competencias?

12 Un buen líder depende de una buena gestión por competencias ¿en qué sentido?

13 ¿Cree que el liderazgo mejora la calidad de gestión? 14 ¿Los directivos son competentes en la hora de tomar

decisiones haciendo uso de las TIC? Conocimientos específicos

15 ¿Los trabajadores deben ser capacitados con las TIC para una buena gestión competitiva?

16 ¿El rendimiento de los trabajadores es apto para una buena gestión?

17 ¿Los trabajadores tienen los conocimientos necesarios para llevar una gestión de calidad?

Habilidades y actitudes

18 ¿Los trabajadores tienen actitud positiva en la hora de trabajar?

19 ¿Los directivos tienen las habilidades necesarias para una buena gestión y no están ajenas a las TIC?

20 ¿Las capacidades que tienen los trabajadores sirven para una buena gestión por competencias?