Art Dramàtic

Aquests ensenyaments tenen una durada de quatre cursos. Especialitats que es poden cursar

• Direcció escènica i Dramatúrgia. • Interpretació.

• Escenografia. Titulació

Aquesta titulació és equivalent, a tots els efectes, al títol de Llicenciat Universitari.

Accés

Per accedir s’ha de tenir el títol de Batxillerat del nou sistema educatiu o el COU, i la superació d’una prova d’accés.

La prova constarà de dues parts:

Els/les aspirants hauran d’haver llegit algunes obres, els títols dels quals poden passar a recollir per l'institut.

La primera, que serà escrita i comuna a totes les especialitats, consistirà en un qüestionari tipus test i en un comentari escrit. El qüestionari inclourà aspectes de cultura general i aspectes concrets referits a les obres llegides. El comentari serà un exercici d’expressió escrita relacionat amb les lectures (anàlisi, tema, resum....).

La segona part tindrà un caràcter pràctic i serà específica de cada especialitat.

El desenvolupament d’aquest exercici es realitzarà en diverses fases, amb una durada màxima total de dues setmanes.

Aspirants que no compleixin els requisits

En cas de tenir 20 anys complerts i no haver superat el Curs d’Orientació Universitària o estudis equivalents, s’habilitarà una prova diferent que permeti demostrar la possessió

d’aptituds i habilitats específiques, en una amplia, rigorosa i contrastada experiència professional.

Aquesta prova consistirà en l’exposició oral dels treballs i activitats realitzats en relació a l’àrea de l’especialitat escollida. Prèviament a la seva celebració, els/les aspirants hauran d’aportar una Memòria justificativa dels treballs realitzats. En cas de superar-la, hauran de seguir el procediment habitual: prova d’accés.

13. Dansa

Els centres d’ensenyament de Dansa, a partir de la nova ordenació, poden ser de:

Titularitat pública: escoles de dansa (ensenyaments no reglats) o conservatoris (ensenyaments reglats).

Titularitat privada: escoles de dansa (ensenyaments no reglats) o centres autoritzats (ensenyaments reglats)

Estructura

Nivell elemental .- El nivell elemental d’aquests ensenyaments s’imparteix a a les escoles de dansa i al CEPA Oriol Martorell, escola que integra ensenyaments de primària i artístics. La durada d’aquests ensenyaments la defineixen els mateixos centres a partir del projecte curricular. En acabar aquests ensenyaments, el centre pot expedir els diplomes corresponents sense validesa acadèmica oficial ni professional.

Grau mitjà .- Des del curs 1996-97 s’ha iniciat la implantació de la nova ordenació en aquest grau estructurat en tres cicles de dos cursos acadèmics cadascun.

Accés-

Es podrà accedir al grau mitjà amb la superació d’una prova d’accés.

Aquesta prova consta de diverses parts que inclou qüestions referides a objectius terminals del currículum de grau elemental de les assignatures de Dansa clàssica, Dansa creativa, Dansa espanyola i/o Danses folklòriques, i Música.

El currículum del grau mitjà d’ensenyaments de dansa es configura amb les especialitat següents:

Dansa clàssica Dansa contemporània Dansa espanyola

Les assignatures que configuren l’especialitat són de dos tipus:

Obligatòries.- són les assignatures que s’han de cursar dintre d’una determinada especialitat.

Optatives.- són les assignatures que l’alumne pot escollir, previ assessorament de la persona tutora, amb la finalitat de potenciar la diversitat de perfils professionals abastats per a l’especialitat o assolir en alguna de les matèries bàsiques el nivell necessari per continuar amb aprofitament els estudis.

Titulació

La superació del tercer cicle del grau mitjà dóna dret al títol professional corresponent a l’especialitat cursada i a obtenir el títol de Batxiller, si se superen les matèries comunes del Batxillerat.

Grau Superior

Els ensenyaments de Dansa de Grau Superior s’imparteixen a l’institut del Teatre des del curs 2001-2002.

S’ agrupen en un cicle, tenen una durada de quatre cursos, amb la càrrega lectiva de 300 crèdits.

La titulació que s’obté en acabar aquests estudis és equivalent, a tots els efectes, al títol de Llicenciat universitari.

Accés-

Els requisits que s’han de reunir per accedir a aquests estudis són;

Estar en possessió del títol de Batxillerat o de qualsevol altra titulació o estudis equivalents. Tenir aprovat el Tercer cicle de Grau Mitjà d’ensenyaments de Dansa.

També s’hi pot accedir, com ja s’ha dit, mitjançant la superació d’una prova d’accés a l’especialitat que s’opti.

Avalant una experiència com a professional de la dansa on garanteixi les capacitats necessàries per al treball a realitzar.

També es possible accedir a aquests estudis sense complir els apartats anteriors sempre que l’aspirant demostri tenir els coneixements i aptituds pròpies del grau mitjà de dansa, i superant la prova específica.

El currículum del grau superior d’ensenyaments de dansa es configura amb les especialitats següents:

Pedagogia de la Dansa

Coreografia i tècniques d’interpretació de la Dansa

En l’especialitat de Pedagogia de la Dansa s’orienta a la formació de futurs docents tant per escoles de dansa professionals com no.

En l’especialitat de Coreografia i Tècniques d’interpretació de la Dansa està orientada tant a la formació de futurs coreògrafs i creadors escènics, com a la dels investigadors de les tècniques de moviment i la seva expressió artística des de la perspectiva de l’estudi de la dansa com a fet artístic i escènic.

Les assignatures que configuren l’especialitat són de tres tipus;

Obligatòries, opcionals i de lliure elecció, a més del projecte final de carrera. S’han de cursar 300 crèdits, (1 crèdit equival a 10 hores lectives).

14. Música

La nova ordenació dels ensenyaments musicals preveu una nova tipologia de centres:

Escoles de música; -Els ensenyaments impartits en aquestes escoles no comporten l’obtenció de títols amb validesa acadèmica o professional. No obstant això, aquestes escoles poden preparar els alumnes per a l’accés a nivells professionalitzadors.

Aquests centres poden ser tant de titularitat pública com privada, han d’incloure en la seva oferta formativa, entre d’altres programes possibles, un de general, que tingui, com a mínim, llenguatge musical, instrument, pràctica vocal i instrumental de grup.

Conservatoris; - Són centres públics que imparteixen ensenyaments musicals conduents a titulacions amb validesa acadèmica oficial.

Centres privats autoritzats.- Són centres de titularitat privada que imparteixen ensenyaments musicals conduents a titulacions amb validesa acadèmica oficial.

Estructura

Nivell elemental.

A partir de la implantació de la nova ordenació acadèmica, el nivell elemental d’aquest

ensenyament s’imparteix a les escoles de música i al CEPA Oriol Martorell, escola que integra ensenyaments de primària i artístics.

La durada d’aquests estudis, la defineixen els mateixos centres a partir del projecte curricular i dels propis objectius. En acabar aquests ensenyaments, el centre pot expedir els diplomes corresponents sense validesa acadèmica oficial ni professional.

Grau Mitjà

Els alumnes que estiguin realitzant estudis de Música de grau mitjà segons el pla de 1966 podran continuar la seva formació dintre d’aquest pla fins al curs 2000-2001. Els anys 2002- 2003 es convocaran proves extraordinàries per a aquells alumnes que els hagin quedat assignatures pendents.

El currículum del grau mitjà d’ensenyaments musicals podrà referir-se a les especialitats següents: Acordió Arpa Baix Elèctric Cant Clarinet Clavicèmbal Contrabaix Fagot Flabiol i tamborí Flauta de bec Flauta travessera Guitarra Harmònium Instruments de pua

Instruments de corda polsada del Renaixement i del Barroc

Oboè Orgue Percussió Piano Saxòfon Tenora Tible Trombó Trompa Trompeta Tuba Viola Viola de gamba Violí Violoncel

Les assignatures que configuren l’especialitat són de dos tipus:

Obligatòries.- són les assignatures que s’han de cursar dintre d’una determinada especialitat instrumental. Tots els alumnes han de fer dos cursos de cant coral, de 45 hores cadascun, com a assignatura obligatòria d’un dels cicles de grau mitjà. A més podrà escollir en qualsevol dels quatre cursos restants.

Optatives.- Són les assignatures que l’alumne pot escollir, amb l’assessorament del tutor, amb la finalitat de potenciar la diversitat de perfils professionals abastats per l’especialitat.

Accés

La normativa vigent no estableix limitació d’edat per a la inscripció als centres d’ensenyaments musicals de grau mitjà.

El 1r. curs s’efectua mitjançant la superació d’una prova específica, que té per objectiu verificar la possessió d’aptituds i habilitats específiques i valorar qualitativament i quantitativament la maduresa i la capacitat per a iniciar els estudis.

Titulació

La superació del tercer cicle donarà dret al títol professional corresponent a l’especialitat cursada i a obtenir el títol de Batxiller, si se superen les matèries comunes de Batxillerat.

Grau Superior

Durant el curs 2001-2002 es va iniciar la implantació d’aquesta nova titulació en aquest grau que està estructurat en 1 cicle de 4 cursos (5 en algunes especialitats)

La titulació que s’obté en acabar aquests estudis és equivalent, a tots els efectes, al títol de Llicenciat universitari.

Accés

Per accedir a aquest Grau Superior calen els següents requisits:

Estar en possessió del títol de Batxillerat o de qualsevol altra titulació o estudis equivalents. Tenir aprovat el Tercer cicle de Grau Mitjà d’ensenyaments de Música.

També s’hi pot accedir mitjançant la superació d’una prova d’accés a l’especialitat que s’opti.

Superant la prova d’accés, que consta d’un sol exercici que compren tres parts, aquests estudis estan organitzats en 10 àmbits:

1ª part; Interpretació d’un repertori prèviament preparat. A més:

Per a l’àmbit de pedagogia, modalitat pedagogia per a la formació musical bàsica i general es farà una interpretació vocal.

2ª part; Reconeixement i anàlisi musical.

Per a l’àmbit de pedagogia, en la modalitat de Pedagogia per a la Formació Musical Bàsica i General es farà una composició d’un passatge amb caràcter didàctic.

3ª part; Lectura a Vista només pels àmbits següents;

Instruments de la Música Clàssica i Contemporània, excepte Orgue, Instruments de la Música Antiga, excepte Clavicèmbal, i de Pedagogia la modalitat de Pedagogia de l’Instrument. D’altra banda, el Tribunal mantindrà una entrevista amb els candidats per a que presentin i argumentin els treballs aportats.

Currículum

El currículum del grau superior d’ensenyaments musicals podrà referir-se a les especialitats següents;

-Instruments de Música Clàssica i Contemporània

-Instruments de Música Antiga -Composició

-Sonologia

-Promoció i Gestió

-Instruments de Jazz i Música Moderna -Instruments de Música Tradicional -Direcció

-Musicologia -Pedagogia

Cada àmbit consta de modalitats diferents, que estan orientades cadascuna d’elles a la interpretació d’un instrument diferent