2. MARCO METODOLÓGICO
2.2. Descripción del proceso metodológico
2.2.4. Análisis e Interpretación de resultados
2.2.4.1. Encuesta
Información recogida de los padres de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa “FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS – SALASACA”. (Anexo 1)
Pregunta 1.
¿Qué tan importante considera usted que los profesores utilicen las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en el desarrollo de las clases?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
No importante 3 5%
Importante 24 42%
Muy importante 30 52%
TOTAL 57 100%
Tabla 3: Estudio de campo - Pregunta 1. Fuente: Investigador.
Ilustración 21:Tabulación de la encuesta - Pregunta 1. Fuente: Estudio de campo - Investigador. Análisis e Interpretación:
De los datos adquiridos se determina que el 53% de los padres encuestados considera que es muy impórtate que las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en el desarrollo de las clases, mientras que el 42% de los padres considera que es importante y la mínima parte del 5% considera no es importante.
53% 42%
5%
¿Qué tan importante considera usted que los profesores utilicen las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en el desarrollo
de las clases?
Pregunta 2.
¿Considera que las nuevas tecnologías a las que sus hijos tienen acceso generan avances A nivel académico?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Siempre 42 74%
Casi nunca 15 26%
Nunca 0 0%
TOTAL 57 100%
Tabla 4: Estudio de campo - Pregunta 2. Fuente: Investigador.
Tabla 5:Tabulación de la encuesta - Pregunta 2. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
La mayoría de los padres encuestados el 26% está casi de acuerdo y el 74% afirma que está de acuerdo que las tecnologías generan avances a nivel académico por lo tanto sus hijos si tienen acceso a la tecnología.
74% 26%
0%
¿Considera que las nuevas tecnologías a las que sus hijos tienen acceso generan avances A nivel académico?
Pregunta 3.
¿Usted Posee algún tipo de dispositivo móvil?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 52 91%
No 5 9%
TOTAL 57 100%
Tabla 6: Estudio de campo - Pregunta 3. Fuente: Investigador.
Tabla 7:Tabulación de la encuesta - Pregunta 3. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
En la encuesta realizada 9% de padres no cuenta con un dispositivo móvil y el 91% de padres de familia cuenta con dispositivo móvil por lo cual existe la factibilidad para este proyecto.
91% 9%
¿Usted Posee algún tipo de dispositivo móvil?
Pregunta 4.
¿Cuál es el sistema operativo que tiene su dispositivo móvil?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Android 51 89% IOS(iPhone) 4 7% Windows Phone 1 2% Symbian Os 0 0% BlackBerry Os 1 2% TOTAL 57 100%
Tabla 8: Estudio de campo - Pregunta 4. Fuente: Investigador.
Tabla 9 :Tabulación de la encuesta - Pregunta 4. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
La encuesta realizada a los padres de familia el 89% cuenta con sistema operativo Android y el 7% cuenta con IOS(iPhone) y el 4% con otro sistema operativo, por lo tanto, tiene factibilidad este proyecto para realizar en sistemas operativos Android.
89% 7%
2% 0% 2%
¿Cuál es el sistema operativo que tiene su dispositivo móvil?
Pregunta 5.
¿Con que frecuencia utiliza su hijo un dispositivo móvil?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE Solo Fines de semana 45 79% Dos veces a la semana 10 18%
Todos los días 2 4%
TOTAL 57 100%
Tabla 10: Estudio de campo - Pregunta 5. Fuente: Investigador.
Tabla 11:Tabulación de la encuesta - Pregunta 5. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
La encuesta realidad de los padres de familia, el 79% utilizan un dispositivo móvil solo los fines de semana mientras que 18 % la utilizan dos veces a la semana y el 3% la utilizan todos los días, por lo visto sus hijos si tiene acceso a un dispositivo móvil.
79% 18%
3%
¿Con que frecuencia utiliza su hijo un dispositivo móvil?
Pregunta 6.
¿Estaría dispuesto a usar una aplicación en su dispositivo móvil que le permita ayudar a sus hijos en su aprendizaje?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 53 91%
No 5 9%
TOTAL 58 100%
Tabla 12: Estudio de campo - Pregunta 6. Fuente: Investigador.
Tabla 13:Tabulación de la encuesta - Pregunta 6. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
En la encuesta realizada se pudo notar que el 91% de los padres de familia la utilizarían la aplicación en su dispositivo móvil que le permiten ayudar en su aprendizaje y mientras que el 9% dijeron que no porque no cuenta con un dispositivo móvil.
91% 9%
¿Estaría dispuesto a usar una aplicación en su dispositivo móvil que le permita ayudar a sus hijos en su aprendizaje?
Pregunta 7.
¿Cree usted que con una aplicación de la realidad aumentada permita a sus hijos tener una interacción más animada y real logren mejorar su rendimiento académico?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 54 93%
No 1 2%
Desconoce 3 5%
TOTAL 58 100%
Tabla 14: Estudio de campo - Pregunta 7. Fuente: Investigador.
Tabla 15:Tabulación de la encuesta - Pregunta 7. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
La mayoría de los padres de familia encuestados observar que el 93% consideran que la aplicación de realidad aumentada mejoría en rendimiento académico de su hijo mientras el que 2% que no mejoría el nivel académico el 5% la desconocen.
93% 2%
5%
¿Cree usted que con una aplicación de la realidad aumentada permita a sus hijos tener una interacción más animada y real logren mejorar su
rendimiento académico?
Pregunta 8.
¿Estaría dispuesta a recibir una charla sobre la Realidad Aumenta y de cómo podría ayudarle a su hijo en su aprendizaje?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 57 100%
No 0 0%
TOTAL 57 100%
Tabla 16: Estudio de campo - Pregunta 8. Fuente: Investigador.
Tabla 17:Tabulación de la encuesta - Pregunta 8. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
La encuesta realizada el 100% de los padres si estas dispuesta a recibir charlas sobre la realidad aumentada y de cómo podrían ayudar a sus hijos con esta tecnología.
100% 0%
¿Estaría dispuesta a recibir una charla sobre la Realidad Aumenta y de cómo podría ayudarle a su hijo en su aprendizaje?
Pregunta 9.
¿Si conociera alguna otra aplicación académica con realidad aumentada la utilizaría con su hijo?
ALTERNATIVA FRECUENCIA PORCENTAJE
Siempre 35 61%
Alguna vez 22 39%
Nunca 0 0%
TOTAL 57 100%
Tabla 18: Estudio de campo - Pregunta 9. Fuente: Investigador.
Tabla 19:Tabulación de la encuesta - Pregunta 9. Fuente: Estudio de campo - Investigador.
Análisis e Interpretación:
La encuesta a los padres de familia se pudo analizar que el 61% si la utilizarían si conocen alguna otra aplicación de realidad aumentada mientras que 39% está casi dispuestos que si la utilizarían de alguna otra aplicación con esta tecnología de realidad aumentada.
61% 39%
0%
¿Si conociera alguna otra aplicación académica con realidad aumentada la utilizaría con su hijo?