4.4 Las prácticas espaciales del sujeto habitante: cuando el sujeto cuerpo y el sujeto-sentimiento
4.4.3 La encuesta como medio de opinión: Aportes para optimizar el parque desde sus
La encuesta está dirigida a captar las percepciones que tienen los actores del sector, estos específicamente corresponden y se catalogan en: comerciantes, empleados, vendedores ambulantes, habitantes del sector, policías y patrulleros, vigilantes, transeúntes y usuarios de Transmilenio. Personas que desarrollan practicas espaciales de acuerdo al rol que desempeñan, así un patrullero o policía tiene una percepción diferente del parque a como lo ven los trabajadores del Gran San o los residentes de San Bernardo o incluso los usuarios de Transmilenio, y eso sucede por la cercanía o distancia que mantienen con el parque, para unos les
103 es dado permanecer en este porque constituye una práctica cotidiana, para otros está anclado como punto de referencia que marca los ritmos de desplazamiento pero que no constituye un experiencia como tal, caso que sucede con los usuarios de Transmilenio, quienes tienen conocimiento del sector pero no se han acercado para saber qué servicios ofrece; si tienen conocimiento del parque es lo difundido por los medios de comunicación.
Otro elemento que tomó importancia en la aplicación de las encuestas, fueron las charlas informales que se dieron con los encuestados y sus acompañantes, esta información brindo pautas claves para analizar y comprender la situación en la que se encuentra el sector en relación al parque y cuál es la imagen que tienen de este, e incluso, más valioso aun, el porqué de dicha imagen.
Las preguntas estaban dirigidas para captar que tipo de relación se establecía con el parque, es decir independiente de las particularidades que le preceden y la situación social que presenta; la intención estaba centrada en articular la imagen del parque presente con otros similares como el Simón Bolívar o el parque de La Independencia, en tanto su condición legal de parques metropolitanos, dispuestos para la recreación, el ocio y el deporte.
En total del porcentaje de población que se presenta en la zona entre la residencial y la flotante, la cual conforma la mayoría, se logró recolectar 64 encuestas entre los actores señalados, muestra que si bien es mínima resulta significativa teniendo en cuenta la dificultad que supone recolectar información de este tipo dado su carácter comercial y el gran flujo de gente que se presenta todos los días.
Respecto a los datos generales de los encuestados se tiene que la edad comprende un rango entre: 18-25 35 %, 26-40 53%, 40 y más 12%. Del genero el 62% fueron mujeres y el 38% Hombres. En cuanto a la ocupación se tiene: de estudiantes 17%, Empleados 28%, Independientes 18%, Ama de casa 22%, Jubilado 10% y Otros 5%. Lo que indica una estrecha relación con el sector comercial y residencial donde las personas dedicadas al hogar, los empleados y comerciantes tienen gran presencia en el sector.
104 De tal forma la primera pregunta indaga por la relevancia que tienen los equipamientos urbanos en la recreación de los ciudadanos encuestados y cuál parque, de los ofertados por la alcaldía, tiene mayor relevancia. El siguiente cuadro muestra que la respuesta más reiterada fue el parque Simón Bolívar y El parque de la Independencia. Al indagar por la razón muchos afirmaron que el Simón Bolívar era llamativo por las zonas verdes que permiten actividades pasivas y las zonas dispuestas para los ejercicios de alto rendimiento. En cuento al parque de la independencia la razón radica más en la importancia como hito histórico de la ciudad y las amplias zonas verdes.
La segunda pregunta precisa en las actividades que se realizan en dichos parques, las respuestas más frecuentes fueron deportes, recreaciones pasivas, eventos culturales y encuentro con familiares y amigos. Curiosamente el transitar es una de las opciones con pocas respuestas, pero en relación al parque Tercer Milenio es una de las principales sino su función principal.
27% 14% 6% 16% 17% 8% 12%
1 ¿A cuál parque metropolitano
recurre con más frecuencia?
PM Simon Bolivar PM El Tunal PMB Tintal P Nacional P de la Independencia PM Tercer Milenio 39% 17% 12% 19% 5% 8%
2. ¿Qué actividades realiza
en el parque?
Deportes Encuentro con familiares y amigos Descansar Asistir a eventos De paso Recreativo y culturalYa la pregunta No 3 indaga por la frecuencia con la que recurren al parque MTM y las actividades que se realizan en este. Como se puede ver en la pregunta No 1 obtuvo un margen mínimo de respuesta sin embargo con la pregunta No 3 y 4 los encuestados dan cuenta de la frecuencia con la que lo utilizan, es decir un sujeto habitante atravesado por experiencias espaciales que carga consigo a través de recuerdos agradables o no, lo que se pretende es que este
105 sujeto realice una comparación por medio de los elementos físicos vistos y experimentados en el espacio, esta re-memorización le permitirá generar distancias o cercanías con el lugar.
45%
30% 7%
18% 0%
3. ¿Con que frecuencia recurre al
parque Tercer Milenio?
Todos los días
Día Intermedio
Una vez a la semana Solo los fines de semana Una vez al mes
22% 11% 19% 9% 2% 37%
4. ¿Qué actividades realiza en el
parque Tercer Milenio?
Deportes Encuentro con familiares y/o amigos Descansar Asistir a eventos Recreativo y cultural De paso
Así una gran mayoría reconoce que todos los días recorre el parque MTM para realizar actividades de tránsito y/o deportivas, sin embargo este ejercicio les permite afirmar que prefieren desplazarse a otros parques ya que el PMTM no tiene los servicios que ofrecen los demás, así como tampoco se realizan eventos culturales o recreativos, de hecho el porcentaje que reconoce asistir al parque por eventos, se refiere a las prácticas que allí realiza la policía. Otros dijeron desconocer el carácter metropolitano del parque, según ellos, porque no lo parece. Así la mayoría asiste al parque porque trabaja cerca y usa la estación de Transmilenio o la carrera 10 o por que viven cerca pero no porque constituya una práctica cotidiana de apropiación, lo cual es interesante pues se construye un distanciamiento con el lugar a pesar de ser tan cercano.
Las preguntas No 5 y 6 indagan de forma muy sencilla por la imagen que tienen los habitantes sobre el parque y su funcionalidad para el centro de la ciudad.
106 55%
45%
5. ¿Considera pertinente la
construcción del parque para
incentivar la asistencia al
centro de Bogotá?
Si No 52% 48%6. ¿Le gusta el Parque
Metropolitano Tercer
Milenio?
Si No
Preguntas donde se evidencian respuestas muy parejas, aspecto que indica una gran mayoría con una buena apreciación del parque pero las condiciones sociales del sector junto a la imagen que difunden los medios de comunicación, lo hacen objeto de diastemias corporales. De hecho la respuesta más común es que el parque asegura optimizar el centro de la ciudad, es decir reconocen los parques como espacios donde se vive en comunidad y donde se hace ciudad en tanto es posible relacionarse con el otro; pero la percepción de inseguridad que tienen del sector con la imagen del habitante de calle robando y consumiendo, le hacen, a su vez, una mala idea para el centro de la ciudad (anexo 3), por tal razón otros consideraban pertinente cercar el parque como el Simón Bolívar o el Tunal (anexo 4). Otros ven en este proyecto un “empuje renovador” (anexo 5 y 6) para el sector a pesar de presentar problemas asociados a la criminalidad, ámbito que le hace desagradable para aquellos sujetos atravesados por experiencias desagradables asociados al sector, bien sea propia o ajena, ya que en este caso es frecuente la construcción de una imagen a partir de experiencias cercanas (anexo 7).
Un escenario topofóbico que aparece como rechazo a las condiciones materiales o situacionales del lugar, las personas, las prácticas y la disposición física de los elementos que le conforman impiden generar lazos de apropiación con el lugar así haga parte de los movimientos cotidianos.
107 Aun hoy los residentes recuerdan lo que significó la construcción del parque para el sector, quizá de allí se desprenda esa noción de “empuje renovador”; pero las condiciones que presenta más los problemas contantes con los habitantes de calle les genera indiferencia.
Finalmente el cuestionario termina indagando sobre la percepción de los habitantes en cuestiones de diseño y mantenimiento de la infraestructura, para esto se tomó varias aspectos del parque, en base a un cuestionario diseñado y efectuado por Pablo Páramo (2014) y que sintetizan en buena medida aquellos elementos que hacen optima la experiencia del sujeto habitante en equipamientos urbanos como los parques, elementos físicos que optimizan la experiencia en el espacio y el encuentro con los otros-conocidos y desconocidos. Así se presenta un rango de apreciación en la tabla 7 de los puntos que se presentaron con mayor frecuencia:
Tabla 7
Síntesis de la pregunta No 7. Condiciones de uso.
ASPECTO CALIFICACIÓN 1. Senderos peatonales 3-5 2. Accesibilidad 3-4 3. Limpieza 1-3 4. Ciclo rutas 1-4 5. Seguridad 1-1 6. Iluminación nocturna 1-2 7.Mantenimiento de infraestructura 2-4
8. Diversidad de actividades y eventos culturales 2-3
9. Presencia de habitantes de calle 1-1
12. Equipamiento para prácticas recreativas y deporte 2-4
13. Comercio formal 4-5
14. Comercio informal 3-4
15. Respeto por las zonas de encuentro 1-2
108 Como se ve los ítems registran un rango mínimo de respuesta, aunque los rangos más bajos están presentes en la seguridad (para todos es inseguro el parque), la iluminación nocturna, la presencia de habitantes de calle y la oferta de eventos culturales. Como se mencionó hay una indiferencia general por el parque y es esta misma la que impide generar procesos de apropiación, si bien es cierto que no hubo mecanismos efectivos de participación para la construcción del parque; tampoco es ahora una prioridad para las Juntas de Acción Comunales o los residentes.
Otro punto relevante es la percepción que la gente tiene de seguridad, en las charlas informales fue posible notar que la gente se siente incómoda por la forma en que está cercado el parque, según comentaron el talud de la carrera 10 y la calle 9, constituye un muro que después de ser víctima de un robo no son capaces de cruzar dado que impide visibilizar qué se encuentra después de este, lo que genera expresiones como “uno no sabe qué puedan hacer de ahí para dentro” o “después del robo se meten por allá y quien es capaz de pasar ese muro, ¡nadie!”3. Otro factor clave es la limpieza ya que la mayoría es consiente del uso que le dan los habitantes de calle, consideran desagradable permanecer en un espacio empleado para consumir drogas o hacer ciertas necesidades, por eso se mantiene cierta distancia.
Frente a los aportes que hacen las personas encuestadas consideran: mejorar la seguridad del sector, aislar a los habitantes de calle, cercar el parque y fortalecer la presencia de policías, lo cual es un poco irónico teniendo presente que es allí donde éstos realizan actividades como prácticas de la banda marcial, condecoraciones y reuniones con los patrulleros.
Otros consideran que es preciso realizar actividades por parte de la alcaldía local y distrital para que la gente se acerque a conocer el parque, algunos afirman que sería bueno mejorar la calidad de iluminación por las noches y quitar las enredaderas que dan la sensación de estar “atrapado” o “sin salida”, así como invitar a la gente a participar en grupos como los de adulto mayor o grupos deportivos infantiles que incentiven y motiven el uso efectivo y optimo del parque, ya que si bien es bonito para los transeúntes, la distribución de los elementos en el espacio dificulta desarrollar experiencias agradables en y con el mismo.
109 Así es que tenemos la construcción de distancias espaciales y sociales con los otros, prima el sentimiento de peligro, rechazo, desagrado y miedo, bien sea por el lugar y o por quienes lo habitan. Como asegura Lindón para el sujeto-cuerpo el lugar sólo constituye un espacio atravesado y cómo fue posible ver en las cartografías prima la lógica espacial de pasar fugaz o rápidamente por el lugar, en el menor tiempo posible.
Para otros prima el estar fuera de lugar, un sujeto-cuerpo que expresa des-anclaje con el lugar. La corporeidad es vista por los otros y por sí mismos como algo que esta fuera de lugar desencadenando mecanismos de exclusión y expulsión, valga aclarar que aunque esta lógica espacial es propia de los estudios de género, en los recorridos y encuestas mucha gente expreso sentirse incomoda por las practicas que allí se realizan constantemente como consumir drogas y alcohol, esto genera la sensación de estar en el lugar equivocado al no entender las dinámicas y lógicas del lugar, por esto se busca hacer presencia en el menor tiempo posible, evitar que los demás le reconozcan como alguien ajeno y así no ser víctima de agresiones. Los espacios están simbólicamente asociados a un tipo de sujeto diferente del que se siente fuera de lugar.
110
V PRÁCTICAS ESPACIALES Y VIDA COTIDIANA: UNA APROXIMACIÓN A LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA
5.1 Sobre el parque Metropolitano Tercer Milenio y el sujeto habitante
Frente al trabajo adelantado en la zona de estudio es posible decir en primera medida que tenemos un sujeto habitante condicionado por el sujeto-sentimiento, que marcado por experiencias, informaciones e imaginarios del miedo, construye relaciones corporales de distancia con el espacio, en este caso particular con el parque Metropolitano Tercer Milenio.
A pesar de que su estructura y diseño dan la impresión de estar inspirados en el trabajo de Rogelio Salmona (2001)4, donde se habita un espacio condicionado por los elementos naturales como son el agua, la tierra y el viento, además de la vista amplia que se tiene de los cerros orientales, junto al cielo abierto que brinda una sensación de tranquilidad, propia para las actividades pasivas; las condiciones sociales empañan el panorama y traen de nuevo el doloroso recuerdo que le dio razón de ser a su construcción.
Esta condición requiere la atención directa de instituciones como el Instituto Distrital de Recreación y Deporte IDRD para promover actividades físicas que invite a las personas a acercarse y hacer uso del parque. También de las Juntas Comunales y locales para que se haga conciencia del espacio que se está perdiendo, lo anterior apuesta a la idea de que no hay mejor seguridad que la apropiación que genera una comunidad unida, en este sentido se reitera la conciencia de que por más seguridad privada, muros y rejas que cerquen el sector; no habría mejor seguridad que el uso constante y la permanencia prolongada de sus usuarios. De igual forma la oferta de espacios públicos es escasa en este sector entonces también es preciso acondicionar el parque para que los residentes encuentre en este los servicios que necesitan.
111
5.2 El sujeto habitante y los elementos físicos de la ciudad
La intención de identificar los usos y prácticas que se desarrollan en espacios comunales como los parques urbanos y así caracterizar los vínculos de apropiación que se crean con los espacios o no, permiten afirmar que en primera medida los espacios tienen memoria, es por esto que los procesos de renovación efectuados en la zona carecen de un impacto positivo a pesar del periodo transcurrido desde su construcción, como se puede apreciar en las investigaciones ya realizadas, el parque es víctima, si se quiere, de su pasado, una historia que permanece anclada en los habitantes del sector, los comerciantes y en los mismos habitantes de calle quienes tienen muy clara la razón de su permanencia, dinámicas y lógicas de consumo que llevan años afianzándose en el sector y que admite su modificación mas no su desaparición.
En segunda medida el trabajo permite encontrar en los estudios del cuerpo, que están tomando relevancia en disciplinas como la sociología y la antropología; las intenciones bajo las cuales se actúa e interviene sobre el espacio, así el permanecer o alejarse posibilita comprender la imagen que los habitantes tienen de la ciudad. En este sentido la observación es una técnica que toma mucha importancia, un ejercicio que, he de admitir, no es fácil pero que arroja resultados significativos.
Estos estudios permiten dar cuenta de que hay espacios que pueden hacer parte de la vida cotidiana de los habitantes, que pueden ser referenciados como puntos de orientación, pero no por eso constituyen una experiencia significativa para las personas que lo enuncian; ya que, en el caso de las encuestas, muchos afirmaron tener conocimiento del parque pero muy pocos han dado uso él, incluso los residentes de barrios cercanos afirman transitar por el parque todos los días pero igualmente muy pocos le emplean para hacer ejercicio o demás actividades para las que está condicionado.
Lo anterior no es más que una afirmación de los trabajos aportados por Lindón (2009) y Páramo (2010), un ejercicio que da cuenta de cómo se hace ciudad y que reitera la importancia de los usos y tránsitos cotidianos tejidos en relación a los otros que conforman la vida en sociedad. Vale aclarar que este trabajo no se esfuerza es desdeñar los trabajos de planificación urbana, lo que
112 pretende es hacer una llamado sobre la forma en que se realizan estos procedimientos al ignorar las prácticas y necesidades que los habitantes construyen y generan con el lugar, procesos que toman tiempo, forman recuerdos y por tanto están sujetos a la identidad.
5.3 La educación y el derecho a la ciudad: Aportes a la formación docente y a la enseñanza de las ciencias sociales
Por otro lado la experiencia investigativa reitera la necesidad de forjar e incentivar el desarrollo de técnicas e instrumentos de investigación que nutran los elementos y aportes que se reciben en el proceso de formación docente. El manejo de herramientas como los Sistemas de Información Geográfico constituye un elemento de utilidad que permite conocer las propiedades de los espacios que habitamos y en este sentido promover el derecho a la ciudad.
Sin duda el ejercicio cartográfico resalta los atributos del espacio y permite hacer una lectura nutrida de la distribución de sus elementos físicos y las intenciones que justifican dicha distribución. Por eso es pertinente incentivar el uso y conocimiento de estas herramientas tanto en los ejercicios investigativos como en los procesos educativos. El espacio es relacional, una red de sentido que está en constante movimiento y es en el espacio donde el hombre despliega todas las actividades requeridas para vivir, por eso mismo al indagar por las propiedades del espacio, se está indagando también por la cultura y la historia que subyace en la espacialidad de la vida cotidiana.
En este sentido el trabajo reconoce la importancia de los espacios públicos como escenarios educativos, espacios donde es posible el encuentro con el otro y donde se aprenden normas y pautas de convivencias estandarizadas y básicas. Esa apuesta que realiza Pablo Páramo (2010) por comprender la ciudad como un escenario educativo es la que se pretende resaltar no solo el ámbito de la formación docente, sino también de llevar acabo en los espacios educativos para la enseñanza de las ciencias sociales.
Finalmente no queda más que sugerir a los docentes en formación fomentar el análisis y reflexión de los espacios públicos desde los estudios de la vida cotidiana, esto con el fin de optimizar los
113 espacios de encuentro e interacción con los demás. La apuesta es difundir la concepción de que las prácticas cotidianas hacen ciudad, que cada persona tiene una espacialidad anclada a la construcción de la identidad individual y colectiva. Así mismo que los espacios comportan