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esengan cnen 1 5 f. F in g ir en cuarta d e te n g a n -")

clien en segunda | 2 " £. Pavea en cuarta y en según-

da y respuesta- [Núm eros 29 y 27] £ 1 f £ Desenganchen 1 f f. Su" guardia, paren en se- }

1 " » 1 • I

gu uaa, y respuesta e n t e r c ia ./ H ágan se según el m ism o tenor otras tantas com bin aciones,

DaMe íkgtr

y as de^ygancb?.

136.

E

n g a n c h e e n g u a r d i a

.

i.l f3 £. F in g ir en tercia y cuarta: )

desengan chen. / 1 ^ f . I) 2 5 f. Paren en tercia, cuarta y tercia )

1 ff. F in g ir en tercia y cuarta des-'] eng.onclien en segunda. I

2 p £. P aren en tercia, cuarta y se- f 1 f £. D esen gan ch es.

gunda. J

1 f f . F in g ir en tercia V segunda'] desenganch en en tercia j 2 f f. P aren en tercia., segunda y ¡

p iim a y respuesta. > 1 f £. D esenganchen, 1 f £. E n guardia, paren en prim a {

y respuesta. j ;

2 f i . E n guardia.

Practicados los anteriores ejercicios, podrán fácib u en ­ te hacerse otras com bin aciones. •

137. L os culatazos con el arm a recogida, debe a en-:r?r con frecuencia en las lecciones, y m u y rara vez -en el «¿ahc-..

138.

E

n g a n c h e e n c u a r t a

/

1 f* D esenganchen. j 2 f £. Paren-en tercia, paso doble á ¡

vanguardia y á fon d o, co n oulsv- 1

tazo y golpe de ca ja [tod o con }- 1 f f . D esengaño},en,

rapidez.] ’ }

t f* £. E n guardia y paren, [com o se I ba enseñado.] • ) .

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139. Si se desenganchare en tercia, párese en cuarta ol desenganche, dése un paso al frente y el m ism o golpe. D es­ pués de las paradas a los culatazos y golpe de caja, la pri­ m era fila indicará este ultimo hacia el costado ó ia cabeza, cuya parada es en tercia .

A

t a q u e c o n é l a r ma r e c o g id a po r j

*

a d e r e c h a

.

140.

e n c a u c h e e s c u a r t a

.

I p f . D esenganchen

2 f f. Paren en tercia, un paso al frente, por la derecha recojan,

bayonetazo, | dense sucesivarios | 1 f3 f. En guardia paren en ter­

cia y cuarta.

1 f f . D esenganchen.

D el enganche de tercia, después de parar en cu a rta ,

ejecútese el bayonetazo con el arma recogida por la derecha, de un m odo sem ejante ai explicado.

DEFENSA A DERECHA E íZQIKsiDA CON EL ARMA RECOGIDA.

141. 1 f3 f. D esen gan ch en ’ p a so doble á van gu ard ia,

[esta representa la acción de un hom bre que se arroja im petuosam ente sobre su enem igo ]

w f f. P a re n en tercia ó ruarla baja, recojan el arm a ij bayonetazo. [Dénsen varios con rapidez.J

EL ASALTO

. 142V Este debe representar fielmente un com bate actual, y se efectuará con urbanidad, pero con decisión y sin m ucho esfuerzo.

143. N o se perm itirá el asalto sino cuando se hayan practicado con destreza los anteriores ejercicios. E l m s- trutor corregirá inm ediatam ente las faltas que notare en cada m ovim iento.

144. E n el asalto los com batientes se pondrán en guardia fuera de distancia, de m anera que no se cruz en sino lasjpuutas de las bayonetas. Pensado el golpe que se debe dar, aváncese al utaoue.

y

-a

145. Cada vez que uno de los com batientes sea ata­ cado por su adversario, se reconocerá el golpe y hecha una ligera pansa, seguirá el asalto.

■ ' ' ‘ - , ■ _ . > 14C. L u e g o que la tropa adquiere ¿alguna practica, e n ,

d ich o ejercicio, las dos filas se separarán á distancia de venir , te m etros con el intervalo de dos pasos de hilera á hi­ lera, y a la v o z del instructor,.. se acom eterán á un mi§- m o tiem p o. L o s com batientes se pondrán en guardia á la d istan cia conveniente y se disputarán con euergía el p ri­

m er bayonetazo. E l prim er golpe decidirá el com bate. P a ­ ra que el instructor pueda observar bien e l . asalto, el que ven za en cada pa reja se retirará á su puesto prim i­ tivo, y su adversario descansará su arm a y . se m anten­ drá firme, hasta que se acabe el e je r c ic io , y ; se m ande v o l v e r á tom ar distancias para ejecu tar otra carga. .

147. L u e g o ; que los reclutas sepan m archar con soltu­ ra y aire m arcial, y hagan fu eg o co n rapidez y ex acti­ tu d, se les enseñará la esgrim a de bayoneta que después de las dos cosas que acaban de m encionarse, es el o b je ­ to más im portante de la in strucción de. la infantería.

R E F L E X IO N E S S O B R E LA. D E F E N S A . - r . Co n t r a l a c a b a l l e r ía. (1) " . ' 1 ! _ • 1 ’ ■ ’ " f . : , '• ' § I. . , . . i ‘ - ; ,' , ■? ' 1 . ' . ’ 1 ' r

148. E l ataqu e de la caballería con tra una guerrilla desplegada en terren o llano, cuando ésta n o está apoya­ da en tropos de esa arma, pu ede ser m u y peligroso, y p or lo m ism o es m en ester que los cazadores que se hallen , en ese evento, tom en las p recau cion es con ven ientes para

salir con h on or de cu a lq u ie ra ’ ataque im provisto de"la

caballería enem iga. v _ . .

149. O b sérven se,, pues, las siguientes in stru ccion es' qu e se dan, ora para el ca so de que ten ga un ca za dor

que defen derse con tra un soldado de caballería; en cam ­ p o abierto, ora para cu an do una ó m ás com pañías tengan •que resistir».á las cargas de caballería- , ’

(ti

Batos artículos, con excepción

del

* tcrcoro, son traducios do

eaUi

fibra do

la

T i r r i a d e tir a d o s S u iz o s , oficntn

en alemáu,

ano

do 184».

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¿ ít íc u t o L ; : 1 . . a , , , y Co mb a t e b e u n c a z a d o r o únt ka u n s o l d a d o d e c a b a l l e r ía § II. . 150. A u to to d o co n v ie n e d a r á c o n o c e r al ca za ­ d o r q u e s ie n d o im p o s ib le e lu d ir e n . c a m p o a b ie rto el a taq u e d e un soldadlo da ca b a lle ría , q u e le . ca rg u e c o n .d e n u e d o , s ó lo d e b e fiar la sa lv a ció n , d e su v i­ d a y h o n o r a su p r o p io v a lor, sa n g re f r i a y r e s o lu ­ ción . S e le a d v ertirá , adem as, q u e s ie m p re b u s q u e e i la d o iz q u ie r d o d e l jin e te (e l d e r e c h o si fu e r a la n ­ ce r o ), p u e s d e b ie n d o este m a n eja r c o n la m a n o d e ­ r e c h a ei sa b le ó p is to la y co n la iz q u ie r d a la r ie n ­ d a d e l c a b a llo , lo s g o lp e s y tir o s q u e h a ce s o b r e el c o s ta d o iz q u ie r d o p ie rd e n m u ch o su n atu ral fu e rz a y p r e c is ió n , y d a n al in fa n te o ca s io n e s re p e tid a s d e tira r b a y o n e ta z o s p o r e l S a n co d e su a g r e s o r ' ó d e l c a b a llo , s o b r e t o d o si usa d e su arm a in m e d ia ta m e n te d e s ­ p u é s d e p a ra r u n co rte ó e sto ca d a d e sa b le. *

151. E s d e la m a y o r im p o r ta n c ia q u e el ca z a d o r se h a lle sie m p re b ie n c u b ie r to y p e r fila d o e n s u g u a rd ia , q u e d e s p u é s d e p a ra r lo s g o lp e s q u e su a d v e rsa rio le d ir ija s o b r e la ca b e z a , d e a é ste c o n r a p id e z y fir­ m eza un. b a y o n e ta z o y se p o n g a en g u a rd ia á la d is ta n cia y p o s ic ió n co n v e n ie n te s, sin p e r d e r mome-rt- tos. FJi n o le fu e re d a b le g a n a r el c o s ta d o iz q u ie r d o , d e un b a y o n e ta z o a la fre n te d e l c a b a llo , y si e l j i ­ ro te oL.yeiv. a rró je s e s o b r e é l y , a m e n a zá n d o le c o n l a ‘b a y o n e ta , d e m o d o q u e n o p u e d a h a c e r m o v im ie n ­

to a lg u n o d e a g re sió n , sin e x p o n e rs e á im a m u e rte seg u ra , in tím e le re n d ic ió n , y h á g a se d e sn s a b le 6 lanza-. T e n g a e l c a z a d o r p re se n te q u e n a d a le es m ás ú til q u e co n s e rv a r ca rg a d o su fu s il h a sta q u e se h a ­ llé b ie n s e g u ro d e a ce rta r e l tir o a su a d v e rs a rio ; p o r q u e este tiro g u a rd a d o le d a in n e g a b le s u p e r io ­ rid a d s o b r e el jin e te , y a p o r el em in en te r ie s g o q u e c o r r e la v id a de éste, y a p o r q u e si e l tiro es e rra d o , el e s ta d illo d e la p o lv e r a u n a d is ta n c ia in m e d ia ta e sp a n ta e l c a b a llo ca s i sie m p re , y e n to n ce s , s i e l c a - . z a a o r co n s e rv a su se re n id a d , p u e d e u sa r d e la e s g r i­ m a c o n su arm a co n tra su a d v e rsa rio d e tim é roano-

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ra ta n ta m ás d e c is iv a , c u a n to q u é é ste tien e q u e d i­ v id ir su a te n c ió n en tre h a c e r o b e d e c e r a su c a b a llo

j h e r ir á su e n e m ig o ;

15 2 . S ie m p r e q u e el c a z a d o r h a lle o p o r tu n id a d , se c o lo c a r á d etrá s d e un á r b o l, u n a zanja, p ie d r a g r a n d e , ó c o r te c u a lq u ie r a d e l te r re n o , p a ra cu b rir s e co n tra e l a ta q u e d e ca b a lle ría .

t r Ü M Ú o H.

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