Entrevista Nº 3

3.8.5.1 Propósito.- Determinar el nivel de conocimiento de comunicación interna que tienen las autoridades de la Unidad Educativa Gabriel Noroña.

Nombre del Entrevistado.- José Daniel Pozo Salazar Cargo.- Docente

Curriculum.- Soy Lcdo. Historia y Geografía título conferido por la Universidad Central del Ecuador, Lcdo. en Educación Básica título obtenido en la Universidad Técnica de Ambato, profesor primario en el Normal Juan Montalvo tengo 41 años de servicio como maestro.

1.- ¿Qué herramientas de comunicación posee la unidad educativa “Gabriel Noroña”?.

Nuestra institución tiene varias herramientas de comunicación como son el internet, carteleras, informativos, los mismos que no son suficientes tomando en cuenta el adelanto tecnológico que tienen nuestros pueblos.

2.- ¿Cuál es el nivel de comunicación que mantiene usted con docentes y estudiantes?

Quizá no es el nivel de comunicación adecuado ya que la falta de compañerismo propicia que no haya una buena y efectiva comunicación tanto entre docentes y

autoridades; por lo que se debería trabajar en cuanto a la actitud que deben tener todos los maestros para alcanzar la gran meta de tener una institución sólida, unida y fuerte por la labor que prestan sus docentes y educandos.

3.- ¿-A través de que herramienta de comunicación le gustaría informarse de las actividades que se realizan dentro y fuera de la institución?

Me gustaría que haya nuevas herramientas de comunicación, que nos permitan mantener una relación sólida y adecuada entre todos los maestros, capaz de ser un ejemplo al resto de instituciones.

4.-¿Qué trayectoria ha tenido la unidad educativa “Gabriel Noroña”?

Nuestra escuela se ha destacado por una excelente labor educativa, ya que sus maestros, casi en su totalidad tienen la carrera de la docencia lo que se constituye en una fortaleza con respecto a las demás instituciones del sector.

5.- ¿Cómo ha participado usted para alcanzar el prestigio que posee?

El prestigio alcanzado, se lo debe a la labor diaria y abnegada que prestan todos los maestros tomando en cuenta que la misma ha formado a muchas generaciones.

6.- ¿Cómo percibe la imagen que tiene la Unidad educativa “Gabriel Noroña”?

A nivel sectorial y distrital nuestra unidad educativa es uno de los iconos en cuanto a la formación de los estudiantes así como en la participación en todos los aspectos con respecto a las demás instituciones.

7.- ¿Cree usted que existe una buena comunicación dentro de su institución?

Considero que no existe una verdadera comunicación a nivel institucional, ya que no solamente el internet y la práctica de métodos y herramientas de comunicación, se constituyen en la base del desarrollo de la misma, serán las nuevas generaciones quienes logren encontrar nuevas y mejores herramientas de comunicación, que permitan mejorar la calidad de educación.

8.- ¿Qué actividades comunicacionales mantiene con los docentes y estudiantes?

Además del dialogo, el uso de centro de computación, considero que se deben mejorar las relaciones comunicacionales entre docentes y autoridades, capaz de que todos caminemos en busca de un todo armónico y de verdadero compañerismo.

9.- Cree que los estudiantes de la unidad educativa Gabriel Noroña tienen sentido de pertenecía.

Nuestros estudiantes además de apreciar a sus maestros poco a poco van creando conciencia con respecto de querer a su institución, no solo por la labor desplegada de los maestros sino también porque es allí donde encuentran a sus mejores amigos.

10.- ¿Qué importancia tiene para usted la comunicación interna dentro de la vida institucional?

No hay una buena y verdadera comunicación si tanto autoridades, docentes y estudiantes son participes y parte importante para mejorar los nexos de comunicación, mediante una interrelación adecuada de métodos, técnicas y procedimientos que permitan entendernos y conocernos de mejor manera, con el único fin de hacer grande a nuestra institución.

3.8.5.2 Análisis de la Entrevista Nº 3

Nombre del Entrevistado.- José Daniel Pozo Salazar Cargo.- Profesor

Manifiesta que la Unidad Educativa “Gabriel Noroña” tiene herramientas de comunicación como el internet, cartelera e informativos, los mismos que no son suficientes tomando en cuenta el adelanto tecnológico que tienen nuestros pueblos.

Considera que el nivel de comunicación no es adecuado ya que hace falta el compañerismo entre docentes y autoridades, por lo que considera que se debe

trabajar mucho en cuanto a la actitud que deben tener todos los maestros para crear una institución sólida y unida.

Manifiesta que le gustaría que hayan nuevas herramientas de comunicación capaces de forjar una relación adecuada entre todos los maestros; considera que su escuela se ha destacado por la excelente labor educativa que prestan los maestros ya que casi en su totalidad son docentes son de larga trayectoria en la docencia.

El prestigio alcanzado por esta institución, indica que se lo debe a la labor diaria y abnegada que prestan todos los maestros los mismos que han formado a muchas generaciones da a conocer que a nivel distrital y sectorial la escuela ha formado a los estudiantes con valores.

Considera que no existe una verdadera comunicación a nivel institucional ya que serán las nuevas generaciones quienes busquen nuevas y mejores herramientas para mejorar la calidad de educación.

Hace hincapié en que se debe mejorar las relaciones comunicacionales entre docentes y autoridades solo allí se considerara un todo armónico en base al verdadero compañerismo.

Los estudiantes además de apreciar a sus maestros van creando conciencia con respecto amar a su institución no solo por lo que allí aprenden sino porque es el lugar donde comparten con sus mejores amigos.

Finaliza indicando que no habrá una buena y verdadera comunicación si autoridades, docentes y estudiantes mantienen una interrelación adecuada de métodos técnicas y procedimientos que permitan entendernos y conocernos de mejor manera con el fin de mejorar nuestra sociedad.