ENTREVISTAS REALIZADAS A PROFESORES Y DIRECTIVOS

Nombre: Washington Ludovico Vizuete Negrete

Docente de la Universidad de Guayaquil de la Carrera de Comunicación Social Materia: Producción Radiofónica II

1.- Según su criterio ¿Considera usted que los programas televisivos pueden influir en el comportamiento de los estudiantes?

Claro, dependiendo del medio televisivo en el que se transmite, no se olvide que hay medios pagados, con señal abierta que son los que más llegan y dependiendo del tipo de público al que se direccione el programa, si son programas que se difunden a través de la televisión con señal abierta obviamente si influyen en cantidad, porque en las clases populares no tienen suficientes recursos económico como para acceder a otro tipo de programación que ya cuesta dinero, entonces este tipo de programas tienen bastante influencia.

2.- ¿La televisión es un buen medio para educar y culturalizar a los estudiantes mediante programas? ¿Por qué?

Todavía sigue en vigencia la Ley Orgánica de Comunicación, aunque hasta hoy ya se han dado ciertas reformas, pero definitivamente todo lo que tiene que ver con difusión de programas están regulados por este sistema. La Ley Orgánica determina que tienen que tener clasificación, tipo de programa y es ahí cuando los productores o el canal de televisión direcciona que tipo de programa es, a que publico se direcciona, y que tipo de mensaje son los que se van a transmitir como educativos o culturales.

3.- ¿Considera que la tecnología y otros programas afectan la visión de los estudiantes hacia los proyectos educativos?

La tecnología ayuda, la juventud ya no necesita tener necesariamente un aparato de televisión para acceder a la información ha hecho abrir nuevas opciones, escenarios, a través de los cuales se pueden manejar los mecanismos, los sistemas, los mensajes televisivos.

4.- Según su criterio ¿Qué es lo que ha permitido al programa “Tres Familias” seguir siendo parte de la televisión ecuatoriana?

El programa tres familias lo que tiene es el cierto manejo del vocablo guayaquileño tradicional, no se olviden que Guayaquil es particularmente uno de los sectores sociales totalmente diferentes a el resto del Ecuador, el público guayaquileño es más espontaneo, y ese tipo de comportamiento que es propio de la sociedad guayaquileña masiva recoge el programa tres familias y ese tipo de lenguaje y mensaje transmitido hace que tenga la suficiente aceptación. El programa tres familias tiene popularidad justamente porque el público se identifica con ese programa.

5.- ¿En qué grado los estudiantes pueden receptar lo que los programas televisivos emiten y hacerlo parte de su aprendizaje o cultura?

Los estudiantes en la Facultad de Comunicación Social, cada asignatura está determinada para que el estudiante aprenda sobre los conceptos, la tipología, el manejo de la producción, de los niveles de lenguaje, formatos y todo lo demás. Los estudiantes de comunicación social si le consultan sobre determinado programa él tiene que aprender a ubicar, identificar y detallar que tipo de programa es, no es lo mismo detallar el programa tres familias y un programa deportivo, son cosas totalmente diferentes, entonces lo que la facultad hace es que el estudiante aprenda sobre los formatos y todo lo que relaciona a la comunicación. Los estudiantes tienen que aprender a ubicar y clasificar los tipos de programas.

6.- ¿Considera que el programa “Tres Familias” influye negativamente en el comportamiento de los estudiantes?

El estudiante de la Facultad de Comunicación Social tiene que aprender a investigar primero, analizar el programa, si está centrado en que quiere ser comunicador social no tiene por qué dejarse influenciar por un programa, lo que tiene que determinar es en conocer como está estructurado el programa, en el estudiante no puede influir ni negativa ni positivamente.

7.- ¿Qué aspectos de la vida de los estudiantes podrían afectarse, por ver el programa “Tres Familias”?

Los estudiantes de comunicación social se están formando profesionalmente, no debería haber este tipo de influencia personal en el estudiante, el estudiante se debe manejar profesionalmente, no debería dejarse influenciar en su vida personal lo que pasa en un programa.

Nombre: MSc. Rocío Mota Rodríguez

Docente de la Universidad de Guayaquil de la Carrera da Comunicación Social Materia: Producción de televisión

1.- Según su criterio ¿Considera usted que los programas televisivos pueden influir en el comportamiento de los estudiantes?

Si, definitivamente tiene que haber algún tipo de cultura que se vaya a proyectar, depende de los libretistas o de los productores del medio de televisión, eso ya dependerá, en donde vamos a tener una cultura que va a ser transmitida a nivel nacional, o en programas internacionales y ahí se ve reflejada la cultura de cada país.

2.- ¿La televisión es un buen medio para educar y culturalizar a los estudiantes mediante programas? ¿Por qué?

Por supuesto, la televisión es una ventana grande, para que las personas, en especial los chicos que todo absorben, si va a influir mucho y pueden tener un buen aprendizaje en con ciertos programas educativos, si hablamos de algo cultural tiene que estar bien conceptualizado el programa para que el chico se pueda entretener aprendiendo.

3.- ¿Considera que la tecnología y otros programas afectan la visión de los estudiantes hacia los proyectos educativos?

No, nada que ver, ahora se hace hasta periodismo ciudadano, el asunto es en cómo se lo maneja, se adapta a las necesidades para estar informando siempre y cuando usando los filtros para que la información sea fidedigna.

4.- Según su criterio ¿Qué es lo que ha permitido al programa “Tres Familias” seguir siendo parte de la televisión ecuatoriana?

Los libretistas primero tienen que hacer un estudio para saber qué es lo que las personas quieren, a través de estas tres familias las adaptan al contexto del público, acoplados a las diferentes clases sociales con el que se sienten identificados.

5.- ¿En qué grado los estudiantes pueden receptar lo que los programas televisivos emiten y hacerlo parte de su aprendizaje o cultura?

Depende de las edades de los chicos, por ejemplo, a los chicos de menor edad, la programación varía según al público que va dirigido, en que tiempo, de qué manera hacer la clase didáctica, algunos programas de verdad ayudan, otros no dicen nada.

6.- ¿Considera que el programa “Tres Familias” influye negativamente en el comportamiento de los estudiantes?

No, a esta edad ya no influyen, en el caso de los adolescentes si y los padres deben de estar pendiente de lo que ven los chicos.

7.- ¿Qué aspectos de la vida de los estudiantes podrían afectarse, por ver el programa “Tres Familias”?

De pronto el modismo, la moda, en la parte afectiva muchos se involucran, pero eso más sucede en los chicos más pequeños.

Nombre: Beatriz Vallejo Msc.

Vicedecana de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil

1.- Según su criterio ¿Considera usted que los programas televisivos pueden influir en el comportamiento de los estudiantes?

En realidad, un programa de televisión, recuerden que el contenido es lo que quiere dar a conocer el productor, dentro de ese contenido esta la idea de ejercer influencia sobre el público, en este caso un público especifico de séptimo semestre desde luego que va a ejercer su influencia muy directa sobre ese público, ese contenido que se está generando, entonces sí, de hecho, los medios de comunicación dentro de sus contenidos lo que buscan es influir, llevar esa idea.

2.- ¿La televisión es un buen medio para educar y culturalizar a los estudiantes mediante programas? ¿Por qué?

Claro, la televisión es un medio que a todos nos agrada, porque tiene imagen, sonido, color, movimiento y en los últimos tiempos sobretodo la televisión ha mejorado en el sentido de acaparar audiencia y los aparatos han mejorado tecnológicamente y la televisión como tal ha llegado a gustar tecnológicamente.

3.- ¿Considera que la tecnología y otros programas afectan la visión de los estudiantes hacia los proyectos educativos?

Si, va a cambiar el comportamiento de los alumnos, un buen programa va a cambiar el comportamiento cultura, educativo por que los medios de comunicación como tal están orientados a educar, orientar y entretener, que son los puntos básicos y sobre todo la televisión con lo atractivo que tiene que es la imagen, desde luego, que va a cambiar nuestra visión , lo ideal es que los programas se los realice de tal manera que siempre vallan con un enfoque para mejorar nuestras costumbres y forma de ser, pero también si el contenido del programa no busca eso, sino que es programa vacío de contenido y nos presenta un ciertos temas no adecuados van a generar un comportamiento negativo, un buen programa puede cambiar la visión.

4.- Según su criterio ¿Qué es lo que ha permitido al programa “Tres Familias” seguir siendo parte de la televisión ecuatoriana?

Ecuavisa se caracteriza por tener una buena producción, en el caso del programa tres familias tienen un enfoque de las tres clases sociales que tiene el Ecuador, de alguna manera los que vemos ese programa nos vemos reflejados en él.

5.- ¿En qué grado los estudiantes pueden receptar lo que los programas televisivos emiten y hacerlo parte de su aprendizaje o cultura?

Lo acogen y a veces no sé si esto es bueno o malo, muchos jóvenes repiten las frases y se empieza a posesionar en nuestras mentes entonces existe una injerencia directa de ese programa sobre los receptores.

6.- ¿Considera que el programa “Tres Familias” influye negativamente en el comportamiento de los estudiantes?

Podría influir negativamente si ese estudiante de repente repite por ejemplo una de esas frases en una conversación formal, en ese caso si influye negativamente, por eso deben desarrollar un criterio formado y mucho más un comunicador social.

7.- ¿Qué aspectos de la vida de los estudiantes podrían afectarse, por ver el programa “Tres Familias”?

Si es el estudiante que está adquiriendo conocimientos, formando un criterio no se afectaría, se va a afectar las personas que no han logrado desarrollar ese criterio, comencemos un poco desarrollando un criterio de tal manera que ese tipo de programas no nos va a afectar.

Nombre: Carlos Armanza Astudillo

Director de la carrera de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil

1.- Según su criterio ¿Considera usted que los programas televisivos pueden influir en el comportamiento de los estudiantes?

Si influye en el comportamiento, es la presencia exagerada de las novelas, se da de modelo de vida eso y en ocasiones influye negativamente según el contexto televisivo que observe.

2.- ¿La televisión es un buen medio para educar y culturalizar a los estudiantes mediante programas? ¿Por qué?

Sería un buen medio, pero en este momento no está cumpliendo con eso, a lo mejor si en ciertos programas, personalmente no observo televisión.

3.- ¿Considera que la tecnología y otros programas afectan la visión de los estudiantes hacia los proyectos educativos?

Las tecnologías en si no son malas, depende de cómo las usen, me parece que ahí está el problema, no es la tecnología mala por si, sino más bien el uso.

4.- Según su criterio ¿Qué es lo que ha permitido al programa “Tres Familias” seguir siendo parte de la televisión ecuatoriana?

En la trama encontraron un punto que se sintoniza con el público y eso hace que tenga éxito, considero que las actuaciones y diálogos son forzadas. Están haciendo un esfuerzo en la producción nacional, pero lo exageran, pero esa es la clave para que las personas lo sintonicen.

5.- ¿En qué grado los estudiantes pueden receptar lo que los programas televisivos emiten y hacerlo parte de su aprendizaje o cultura?

Me parece que es preocupante, se está dando un proceso de culturalización, proceso de asimilarlo, en el idioma, palabras, frases, comportamientos, por eso es tan grabe glorificar a ciertos tipos de personajes que son negativos y el público no siempre realiza un discernimiento correcto de lo que observan en la televisión.

6.- ¿Considera que el programa “Tres Familias” influye negativamente en el comportamiento de los estudiantes?

No he visto la serie en su totalidad, tal vez en imitar a ser algo que no es, ciertos capítulos influyen en antivalores sociales, creo que el contenido no es educativo.

7.- ¿Qué aspectos de la vida de los estudiantes podrían afectarse, por ver el programa “Tres Familias”?

Algún tipo de comportamiento da esa sensación de un Guayaquileño un poco patán, creo yo que este tipo de cosas se van reproduciendo en otro tipo de programas. Yo creo que afecta, pero no quiero dejar esa visión negativa.

3.7.2.1. Análisis de resultados de las entrevistas realizadas a profesores y directivos

1.- Según su criterio ¿Considera usted que los programas televisivos pueden influir en el comportamiento de los estudiantes?

De acuerdo con las entrevistas realizadas a los profesionales en la educación, consideran que si, los contenidos precisamente están hechos para influir a las personas de todas las edades, incluso en los estudiantes, y esta influencia puede causar cambios en el comportamiento de los mismos, lo que puede ser positivo o negativo dependiendo del tipo de contenido televisivo que observen.

2.- ¿La televisión es un buen medio para educar y culturalizar a los estudiantes mediante programas? ¿Por qué?

Analizando las respuestas dadas por profesionales, se logra determinar que la televisión si es un buen medio para educar ya que la televisión llega masivamente a todos los públicos, sin embargo, en la actualidad los contextos de los programas televisivos no son tan educativos.

3.- ¿Considera que la tecnología y otros programas afectan la visión de los estudiantes hacia los proyectos educativos?

La tecnología no es mala ni afecta, el problema es como lo usen debido a que en la actualidad las nuevas tecnologías son de gran ayuda debido a su rapidez, siendo de gran ayuda para realizar trabajos comunicativos, fue lo que manifestaron los profesionales entrevistados.

4.- Según su criterio ¿Qué es lo que ha permitido al programa “Tres Familias” seguir siendo parte de la televisión ecuatoriana?

La relación que tiene con el público ya que dentro de su contexto el drama del programa es adaptado a la sociedad como tal, motivo por el cual el público se siente identificado.

5.- ¿En qué grado los estudiantes pueden receptar lo que los programas televisivos emiten y hacerlo parte de su aprendizaje o cultura?

Los estudiantes de séptimo semestre están en una etapa en la que son responsables de lo que observan y son capaces de discernirlo correctamente, de tal manera que toda información que recepten será positivo para ellos.

6.- ¿Considera que el programa “Tres Familias” influye negativamente en el comportamiento de los estudiantes?

De acuerdo a las entrevistas realizadas a profesionales en la comunicación, que el programa Tres Familias no influye negativamente en los estudiantes debido a que el contexto refleja realidades de tal manera podría sugerir más programas con ese mismo contexto

7.- ¿Qué aspectos de la vida de los estudiantes podrían afectarse, por ver el programa “Tres Familias”?

Como ya lo indicaron anteriormente los profesionales entrevistados, los estudiantes de séptimo semestre de la carrera de comunicación social no deben dejarse influenciar por un programa de televisión, mucho menos permitir que los afecte ya que son personas adultas que se están preparando.