Etapas de la investigación y procesamiento de datos

1ª. Etapa: Revisión de bibliografía

Se realizo con la finalidad de analizar literatura sobre el tema y recabar información para la elaboración del marco teórico y marco de referencia que sustenta a la investigación.

56 2ª. Etapa: Introducción a CEPAMOR

La segunda etapa de la investigación consistió en la introducción al trabajo de campo: estudio exploratorio. En esta etapa se realizaron 3 actividades:

1. Presentación del proyecto de investigación al Consejo Estatal (CEPAMOR).Se realizó con el fin de explicar los beneficios del proyecto para la organización, aclarar dudas al respecto y obtener permiso para entrevistar a los socios integrantes del Consejo.

2. Asistencia a reuniones. Se realizaron para generar acercamiento con la unidad de análisis y ubicar a sus integrantes. Se asistieron a 7 reuniones :

 9 de enero: reunión ordinaria mensual de CEPAMOR

 6 de febrero: reunión ordinaria mensual de CEPAMOR

 17 de febrero: feria de las frutas en las que participo el CEPAMOR

 6 de marzo: reunión ordinaria mensual de CEPAMOR

 22 de marzo: participación del CEPAMOR en el I ENCUENTRO DE LOS SISTEMAS PRODUCTO DE MORELOS.

 17 de abril: reunión ordinaria mensual de CEPAMOR

 21 de abril: realización de taller de diagnóstico a CEPAMOR por parte de la Secretaria de Desarrollo Agropecuario de Morelos.

 9 de junio: reunión ordinaria mensual de CEPAMOR

 1 de julio: reunión ordinaria mensual de CEPAMOR

3. Técnica de observación cualitativa. Se realizó con la finalidad de conocer el funcionamiento de la organización y observación de interacciones personales.

3ª. Etapa: Recolección y procesamiento de datos.

Esta etapa consistió en la aplicación de los instrumentos de recolección y procesamiento de datos para la explicación de las variables de estudio:

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1. Variable socioeconómica, de productividad e integración grupal: Durante el trabajo de campo, 170 productores tuvieron disponibilidad para la aplicación del cuestionario, por lo que se realizo un censo en el que participó el 68% de la población total del CEPAMOR. Los resultados se procesaron en el programa EXCEL (2007) y se elaboraron gráficas.

2. Variable organización. Se aplico la técnica de Análisis de la Matriz Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) a las 4 S.P.R. o Grupos de Estudio seleccionados para identificar los aspectos de organización que caracterizan al CEPAMOR y sus GRUPOS. De la muestra seleccionada se tuvo la siguiente participación:

MULTIFRUTAS DE OCUITUCO S.P.R. DE R.L. ---- 53.8%

PRODUCTORES DE AGUACATES SELECTOS, S.P.R. DE R.L.---- 78.5% PRODUCTORES AGROPECUARIOS LA ISLA S.P.R. DE R.L. ---- 53.8% UNION DE FRUTICULTORES DE SANTA CRUZ S.P.R. DE R.L. ---- 50%

Por lo tanto se realizaron 4 Sesiones de Análisis FODA, cada una con sus particularidades. Cada una se grabo y transcribió para su posterior análisis.

El análisis de cada Sesión se realizó por medio del software de análisis de datos cualitativos MAXQDA. En general, MAXQDA es programa que sirve para hacer análisis cualitativo de datos por medio de la interpretación de textos. La interpretación del texto requiere de la creación de Códigos o Categorías que explican el fenómeno, por lo que en esta investigación se asignaron códigos y sub-códigos en función de las respuestas u opiniones que los participantes de cada Grupo expresó durante la Sesión de Análisis FODA.

3. Variable liderazgo.

La técnica de observación sirvió registrar las interacciones que cada integrante del Grupo de Estudio realizo durante la Sesión de Análisis FODA, así como para conocer su apertura o dificultad para participar en los asuntos del Grupo y de la Organización. Las interacciones se registraron por medio de flechas; en caso de comunicación o

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interacción reciproca, la flecha tiene ambas direcciones; en el caso de una sola dirección indicó que solo de donde parte la flecha existió intención de comunicación. La apertura o participación de cada integrante se estableció en relación al siguiente criterio:

Abierto al grupo, participación activa, representante del grupo (líder) Abierto al grupo, sin problemas para expresar su opinión

Abierto al grupo pero con barreras para expresar su opinión Cerrado al grupo sin barreras para expresar su opinión Cerrado al grupo, no asistió a la reunión

Los datos de interacciones y apertura para cada Grupo de Estudio quedaron registrados en la Gráfica denominada Sociograma de Interacciones Grupales.

Con los resultados o respuestas del test sociométrico se elaboraron Sociogramas.

o Las respuestas de la pregunta 1 (¿Reelegiría a su actual representante)

ofrecen un panorama de fuerzas positivas y negativas latentes en el grupo y generó el Sociograma de Ambiente Grupal.

o Las respuestas a la pregunta 2 (¿Si su actual representante tuviera que

retirarse por causas de fuerza mayor, a que miembro del grupo erigiría como nuevo representante?) concentra las nominaciones emitidas por los integrantes que participaron en la Sesión FODA en relación a la persona que tiene más afinidad en el Grupo para que ésta los represente en asuntos formales. Se elaboró un Sociograma nombrado Liderazgo Formal.

o Finalmente, las respuestas de la pregunta 3 (¿A qué persona del grupo le

pediría un favor?) concentro las nominaciones del Grupo hacia sus compañeros con respecto a las relaciones de amistad, o afinidad para compartir algún problema. El Sociograma fue denominado como Liderazgo Informal.

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4. Variable eficiencia. Se elaboró un cuadro concentrador del índice de eficiencia productividad de cada Grupo de Estudio y del CEPAMOR, en relación a su:

Rendimiento por hectárea (obtenido de la división de producción total obtenida entre superficie sembrada con árboles de aguacate)

Porcentaje de árboles en plena producción. Número de árboles por hectárea

Adicionalmente se retoma el año de establecimiento del Grupo de Estudio y del CEPAMOR, para hacer referencia al tiempo de trabajo en equipo.

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CAPITULO IV. CARACTERIZACION DEL AREA DE ESTUDIO Y DEL CONSEJO