Fibras Vegetales

La cestería es una rama artesanal muy antigua. Los pueblos americanos aprendieron a tejer canastas, paralelamente con el cultivo de las plantas y la invención de la agricultura.

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Las canastas se elaboran utilizando modelos arcaicos y recientes, para su fabricación se utilizan diversos materiales de origen vegetal, como carrizo, otate, varas de sauce, hojas secas, palma, etcétera (De la Torre, 1994: 31).

3. Textiles

Aún cuando el clima de México no favorece generalmente a la preservación de los textiles, los antiguos mesoamericanos alcanzaron un alto nivel artístico en la producción de éstos.

Las materias primas empleadas en la textilería se dividen en dos grupos: las suaves y las duras. Entre las suaves se encuentra el algodón, la seda y la lana… El algodón, llamado íxcatl en la lengua náhuatl, fue la base de la textilería prehispánica para elaborar prendas de vestir.

El instrumento con el que fabricaban sus tejidos los antiguos mexicanos, era el telar de cintura, manejado exclusivamente por la mujer… También es importante el telar de pedales, éste fue introducido en América por los españoles durante la Colonia, a diferencia del telar de cintura éste se maneja exclusivamente por los hombres (Ibíd, p. 55-57).

Como se ha mencionado las tres principales ramas artesanales que sobresalen en Tenancingo son la madera por la gran variedad de muebles rústicos que se elaboran, sin embargo son las sillas tradicionales con asiento de palma las artesanías que por su forma de elaborar y su colorido tienen un significado de identidad entre la población tenancinguense. En relación a la segunda rama artesanal que es la de fibras vegetales, diversas comunidades y pueblos de este municipio se han caracterizado por ser lugares de artesanos canasteros que año con año han dedicado su vida a la elaboración de estas artesanías. Y por último y más importante rama artesanal por la que Tenancingo se ha dado a conocer a nivel internacional es por la rama textil, ya que es el principal centro productor de rebozos de bolita o algodón, prenda única que ha distinguido a este municipio y a toda su población.

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1.7. MUSEO

Con el paso del tiempo, las personas han requerido de un espacio para dar a conocer el arte, cultura e historia. Los museos nacen con la finalidad de coleccionar objetos de la historia de un lugar en particular, para darlos a conocer por medio de exposiciones al público y al final que las personas que visitaran el museo obtuvieran un aprendizaje significativo para su vida diaria.

Para el ICOM Consejo Internacional de Museos, (2007, en línea) “Un museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo.”

La Asociación Americana de Museos (AAM) define a un museo como “Un establecimiento permanente no lucrativo, no únicamente dirigido a la realización de exposiciones temporales, exento del impuesto sobre la renta, abierto y administrado en interés del público; cuyo propósito consiste en conservar y preservar, estudiar, interpretar, reunir y exhibir para el público, para su instrucción y entretenimiento, objetos y especímenes de valor educativo y cultural, incluyendo material artístico, científico, histórico y tecnológico” (Morales, 1996: 69).

En tanto el museo es una institución que obtiene financiamiento gubernamental, privado o mixto, creada con el fin de que contribuya al desarrollo de la sociedad al preservar, reunir, conservar, estudiar, interpretar, exhibir y divulgar, por medio de exposiciones y de un conjunto de actividades paralelas, evidencia material (tangible e intangible), cultura y natural, artística y científica (animada o inanimada), histórica y tecnológica, de la evolución del hombre y de la naturaleza (Witker, 2001: 7).

En síntesis un museo permitirá ser un vínculo entre la comunidad, su patrimonio y el turismo, debido a que estas instituciones como se ha mencionado permiten la preservación de estos bienes tangibles e intangibles y al crearse comienzan a formar parte de la actividad turística, ya que son medios atractivos para el visitante

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y lo más importante; son estos sitios los que ayudarán para que en un lugar siga perdurando su patrimonio con el paso del tiempo; y futuras generaciones conozcan, aprendan y establezcan un vinculo de sentido de identidad con su cultura.

1.7.1. FUNCIONES DE UN MUSEO

Es importante mencionar cual es la función de un museo, esto con la finalidad de entender un poco más sobre cuál es el trabajo que realizan estas instituciones con respecto al patrimonio cultural y/o natural de un lugar.

Son funciones de los museos:

a) La conservación, catalogación, restauración y exhibición ordenada de las colecciones.

b) La investigación en el ámbito de sus colecciones o de su especialidad. c) La organización periódica de exposiciones científicas y divulgativas acordes

con la naturaleza del museo.

d) La elaboración y publicación de catálogos y monografía de sus fondos. e) El desarrollo de una actividad didáctica respecto a sus contenidos…

(Tugores, 2006: 96).

No obstante el autor Ma. José Pastor Alfonso (2001: 83-87) establece que las funciones principales de los museos son:

a) Adquirir e Identificar: Un museo puede adquirir sus piezas a través de distintos medios: recolección, compra, donación, préstamo o depósito.

b) Preservar y Conservar: Es fundamental para poder transmitir la herencia patrimonial.

c) Investigar: La investigación es la base de toda la institución, ya que a través de ella se elaboran las políticas de conservación y acción cultural.

d) Exponer: Los museos no se entenderían sin exposiciones… Los objetos son intermediarios de los que hay que valerse para establecer el contacto con los visitantes…

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e) Comunicar y Educar: Para establecer la comunicación con el público general, se utilizará un lenguaje que no sea muy erudito ni excesivamente simple, ya sea a través de los objetos o de los textos… El museo debe ser entendido como un instrumento de educación permanente para la comunidad.

Todas y cada una de estas funciones deben de estar presentes en la práctica de los Museos; de lo contrario, no podrá hablar de una institución de este tipo, sino que, probablemente se está refiriendo a un espacio comercial.

1.7.2. TIPOS DE MUSEOS

Una vez establecida la conceptualización de lo que es un museo y analizado las funciones de estas instituciones, nos adentraremos a la existencia de una gran diversidad de museos, dependiendo de las características de los bienes, ya sean culturales, naturales, científicos, técnicos, etc. Considerando así para esta investigación a diferentes instituciones y autores encargados del estudio de estos espacios educativos, quienes dan a conocer la clasificación o tipologías de estos lugares.

La clasificación o tipología que establece La Fundación ILAM (Instituto Latinoamericano de Museos, 2014, en línea) es de acuerdo a su patrimonio, es decir colecciones y exposiciones, tomando en cuenta la establecida por la UNESCO, es la siguiente:

1. PATRIMONIO CULTURAL

ILAM propone como parte de este patrimonio las instituciones museológicas que investigan, preservan y comunican los bienes culturales (tangibles e intangibles) en el marco de disciplinas específicas o temáticas generales (arte, antropología, historia, entre otras):

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• Museos de Arte: Dedicados a la exposición de obras de bellas artes, artes gráficas, aplicadas y/o decorativas (presentando diversos períodos y estilos). Forman parte de este grupo los de escultura, galerías de pintura, museos de fotografía y de cinematografía, museos de arquitectura, museos de arte religioso y las galerías de exposición que dependen de las bibliotecas y archivos.

• Museos de Antropología: Dedicados a la conservación y puesta en valor de las manifestaciones culturales que testimonian la existencia de sociedades pasadas y presentes. Incluyen a los museos de arqueología y los de etnología y etnografía que exponen materiales sobre la cultura, las estructuras sociales, las creencias, las costumbres y las artes tradicionales de los pueblos indígenas, grupos étnicos y campesinos. • Museos de Historia: Dedicados a presentar la evolución histórica de

una región o país durante un período determinado o a través de los siglos. Incluye a aquellos de colecciones de objetos históricos y de vestigios, museos conmemorativos, museos de archivos, museos militares, museos de personajes o procesos históricos, museos de “la memoria”, entre otros.

• Museos de Ciencia y Tecnología: Dedicados a una o varias ciencias exactas tales como astronomía, matemáticas, física, química, ciencias médicas, así como los diversos procesos productivos de materias primas o productos derivados. También se incluyen los planetarios y los centros científicos.