H IPÓTESIS DE PARTIDA

Sobre la influencia ambiental del senderismo, se ha partido de los siguientes cinco siguientes supuestos hipotéticos:

1- El correcto acondicionamiento de los senderos contribuye a la conservación de los espacios naturales (p.e. un sendero bien señalizado consigue que el senderista/excursionista siga una única ruta, contribuyendo a la conservación del entorno).

2- Las actividades de senderismo y excursionismo participan como un elemento más para la promoción de una imagen de calidad de la oferta turística de Huesca: desarrollo turístico sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

3- Los senderos son una herramienta de educación ambiental: permiten dar a conocer la naturaleza y así protegerla de una manera más eficiente.

4- El senderismo permite la desestabilización de la demanda turística.

5- Las restricciones de acceso a espacios naturales protegidos (tomadas con criterios científicos), son una medida de conservación de los valores naturales, pero pueden suponer un freno al turismo.

Como indicadores de verificación de las hipótesis se utilizaron las siguientes fuentes: foro de discusión de gestores, foro de discusión de profesionales del senderismo y método DELPHI para las hipótesis 1, 3 y 4; foro de discusión de profesionales del senderismo y método DELPHI para la hipótesis 5. Para consultar los resultados del contraste de hipótesis se remite al capítulo IV.

CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO

A continuación se dan unas ideas a tener en cuenta para valorar las dificultades que se han encontrado para la realización del presente informe ambiental:

§ Identificar y valorar los posibles impactos de una actividad en general tiene la dificultad de no conocer las acciones o actuaciones concretas ni el medio sobre el que se desarrolla; para hacerlo correctamente habría que analizar casos concretos, en los que además tendríamos datos de las siguientes variables:

- El número de practicantes. Este dato es fundamental para identificar y valorar los impactos ambientales.

- La fragilidad del medio/ capacidad de carga.

- Figuras de protección del área donde se desarrolla la actividad

§ La mencionada falta de unificación de las definiciones de partida de las distintas actividades.

Otras ideas a tener en cuenta en relación con todas las actividades turístico-deportivas:

- No se contempla la competición, salvo en el caso de las carreras de orientación.

- No se consideran los actos de vandalismo, pues es un fenómeno que se puede

producir en todas las actividades.

- Tener en cuenta el debate de si la existencia de lugares de alta frecuentación supone

impacto positivo o negativo. Este aspecto habrá que valorarlo en su justa medida en situaciones concretas.

- Sobre la aceptabilidad social, está muy ligado a la masificación, se ha considerado

como rechazo y por tanto negativo.

En relación con el senderismo hay que tener en cuenta que:

§ Se han considerado otras acciones colaterales (avituallamiento, restauración, alojamiento, publicaciones, traslado, etc.) que no son exclusivas del senderismo, sino que son propias de todas las actividades.

§ Extraídas del Manual de Buenas Prácticas de Ecotrans:

- El número de practicantes del senderismo es cada vez mayor.

- El senderismo facilita el acceso a ecosistemas frágiles, con endemismos y

poblaciones relictas. La sola presencia en los biotopos de algunos animales puede ser perjudicial en periodos de cría o en invierno (suponiendo en este caso la huida un gasto de energía extraordinario por ser una época en la que los alimentos escasean).

- Se pueden producir acciones más o menos inconscientes: arrancar flores durante la

marcha, gritar o utilizar prendas de vestir con colores muy llamativos.

- Puede haber abandono de basuras.

- El senderismo puede afectar al riesgo de incendios, incrementándolo por descuidos y

5.1.3.M

Se propone adaptar simplificando la clásica metodología de evaluación de impacto ambiental consistente en identificar, describir y evaluar los posibles impactos ambientales de las actividades, proponer medidas correctoras (propuestas de actuación) y elaborar una sencilla síntesis con las conclusiones más relevantes.

El concepto de impacto ambiental hace referencia a la alteración que produce una actividad humana sobre su entorno. Tiene por tanto dos componentes evidentes: unas causas y unos efectos.

Para la identificación de los impactos ambientales se usarán las matrices causa-efecto (matriz de Leopold) en las que se detectan las interrelaciones entre las acciones de una actividad con los factores ambientales del medio. En un eje de la matriz se sitúan las posibles causas de impacto (acciones de la actividad con posible incidencia medioambiental) y en el otro eje se sitúan los previsibles efectos (factores del medio susceptibles de verse modificados por las acciones). Se considerarán los factores del medio abiótico, biótico, socioeconómico y perceptual, realizándose la misma desagregación para la matriz de actividades al aire libre y la matriz sobre el senderismo. Una vez identificados los impactos ambientales se describen brevemente y se valoran. En el presente estudio únicamente se valoran los impactos identificados como positivos (+), esto es, beneficiosos para el factor ambiental considerado, o negativos o perjudiciales (- negativo bajo, -- medio o --- alto) y los impactos indeterminados de difícil evaluación por falta de datos (se marcan con el signo de interrogación).

Se presentan, por tanto, las siguientes matrices:

- Matriz de identificación de impactos de las actividades al aire libre - Matriz de identificación de impactos del senderismo

- Matriz de evaluación de impactos de las actividades al aire libre - Matriz de evaluación de impactos del senderismo

A continuación se incluye un capítulo de propuestas de actuación (medidas preventivas y correctoras) con recomendaciones para aminorar los impactos ambientales, y una síntesis y conclusiones finales del estudio.

5.2. IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS

5.2.1

I

-

Las actividades turístico- deportivas que se desarrollan en la provincia de Huesca y que se describen en el presente estudio, se han agrupado en los tres elementos básicos donde se desarrollan: Tierra, Agua y Aire. A su vez, para establecer una clasificación más o menos

coherente se ha contado con varias fuentes31

: Aspas (2000), Decreto Gobierno de Aragón (2000)32

, Guía de Servicios turísticos (2003) y las páginas webs de las federaciones deportivas de actividades subacuáticas, deportes acuáticos y deportes aéreos. En total, se han tipificado, entre actividades terrestres, acuáticas y aéreas, 66 tipos distintos, y varias de ellas se encuentran agrupadas por su similitud o tipología.

No se ha creído conveniente realizar en este estudio una definición de cada una de ellas puesto que se extralimita al objetivo general del presente informe, ello sería motivo de un estudio más exhaustivo, para ello hay que remitirse a las fuentes citadas. Tan sólo se hacen algunas puntualizaciones cuando sea necesaria realizar alguna aclaración.

Las actividades turístico- deportivas consideradas se muestran a continuación:

MEDIO TIPOLOGÍA ACTIVIDAD

TIERRA

Senderismo/Excursionismo Senderismo Excursionismo

Actividades diversas Recorridos naturalísticos Fotografía de la naturaleza Esparcimiento controlado33 Esparcimiento difuso Acampada Camping Acampada controlada Acampada libre Montañismo/Alpinismo Montañismo/Alpinismo Escalada34 Deportiva Vías Ferratas Grandes paredes Escalada hielo Descenso de barrancos 31

Los datos completos de las referencias bibliográficas se detallan al final del estudio

32 _{DECRETO 146/2000, de 26 de julio, del Gobierno de Aragón, Departamento de Cultura y Turismo, por el que se regula} el ejercicio y actuación de las empresas dedicadas a la prestación de servicios de turismo activo y de aventura. BOA nº 93. Fecha de publicación: 04/08/2000.

33 _{Esparcimiento controlado: se ha nombrado con esta denominación a la actividad asociada a la realizada en lugares} controlados por algún organismo público/privado, habitualmente denominados áreas recreativas que posen algún tipo de equipamiento: mesas y bancos, fuentes, mobiliario de juegos para niños, zona de baño, fogones, etc, cuyo perímetro puede encontrarse delimitado.