humanos Autoridades de

la UEMCH. Desinterés por levantar información estadística. Aumentar el interés por levantar información estadística. Realizar actualización de conocimientos a través de capacitaciones con personal especialista

en la temática estadística.

100% del personal

capacitado. Base de datos

R. humanos. Autoridades de la UEMCH. Escaso personal para ejecutar la información socioeconómica de la comunidad. Incrementar personal para ejecutar la información socioeconómica de la comunidad. Selección y reclutamiento de profesionales en el área estadística. 100% del perfil profesional contratado en el área de estadística. Evaluación del desempeño laboral. R. humanos. Autoridades de la UEMCH.

Desconocimiento de procesos de información socioeconómica de las localidades rurales. Lograr mayor conocimiento de procesos de información socioeconómica de las localidades rurales. Automatizar los procesos informáticos que sirva de soporte para la toma de decisiones oportunas.

100% automatización de los procesos informáticos.

Base de datos R. humanos. Autoridades de la UEMCH. Carencia de planificación de actividades. Descartar la carencia de planificación de actividades. Establecer objetivos a mediano y largo plazo,

tareas, responsables, y un cronograma para el cumplimento de actividades. 100% cumplimiento de los objetivos a mediano y largo plazo.

Cronograma de actividades. R. humanos. Autoridades de la UEMCH. Insuficientes alternativas de desarrollo de los habitantes de los sectores. Incrementar varias alternativas de desarrollo en los habitantes de los sectores.

Diseñar estrategias para lograr un mayor desarrollo en los habitantes de los

sectores.

100% desarrollo en los habitantes de los

sectores. Listado de estrategias. R. humanos. Autoridades de la UEMCH. Elaborado por: Luis Baltazar (2018)

Conclusiones parciales del capítulo

Para la ejecución de este capítulo se realizó una investigación exhaustiva de los antecedentes de las UEM, su origen y razón de ser. Se detalla, además, la estructura de la que constan y la implementación con la que han sido equipadas.

Por otro lado, se realiza una recopilación de los principales índices socio económicos como son pobreza, educación y trabajo, elaborando un cuadro comparativo de los indicadores desde el año 2013 hasta el 2017, en el cual se evidencia que no ha existido ningún impacto trascendental pues no presenta variación importante en sus cifras. Finalmente se establece un Plan de Mejora en el que se proponen ciertas recomendaciones para generar información relevante que permita tomar decisiones de manera oportuna. h) Conclusiones

El proyecto se realizó en la Unidad Educativa del Milenio Chibuleo con el propósito de determinar la realidad del impacto socioeconómico de la misma y su relación con el desarrollo de la comunidad. Un estudio socio-económico es reconocer la forma de vida, escolaridad y referencias laborales. Los estudios de impacto económico ayudan a medir la recuperación y los beneficios de inversiones en infraestructuras, organización de eventos, así como de cualquier otra actividad susceptible de un impacto socio-económico, conteniendo cambios legislativos y regulatorios, con respecto a la reglamentación del país los servicios básicos establecen un compromiso público, mediante la cual se intenta promover la igualdad social equitativa, encaminada al desarrollo humano, la política económica busca crear condiciones necesarias para aprovechar la capacidad productiva del país en forma eficiente, con alta productividad, en búsqueda de incrementar sostenidamente la producción, con relación al análisis socio-económico del pueblo de Chibuleo.

Se especifica que, el 88,68% de la población en edad de trabajar asiste a Unidades Educativas Fiscales, el 10,26% a particular y el 1,06% a fiscomisionales, el PEA (Población en Económica Activa) para el año 2001 fue de 3.431 personas que se incrementaron a 3.729 en el 2010, actualmente de acuerdo al diagnóstico comunitario la PEA es de 3.932, la rama de actividad que sobresale en la parroquia Juan Benigno Vela, es la agricultura, ganadería con el 44,71%, le sigue la actividad de comercio al por mayor

y menor con el 15,4%, no declarado el 7,39%, por lo que se evidencia que las actividades económicas de mayor importancia son el sector secundario.

Mediante el cuadro comparativo de los principales indicadores socio económicos desde el año 2013 hasta el 2017 se evidencia que la creación de la Unidad Educativa del Milenio Chibuleo ha causado impacto en la comunidad en el ámbito educativo, pues el índice de escolaridad en el año 2013 (antes de la creación de la UEMCH) se ubicó en el 6,85% alcanzando el 7,50% en el año 2017. Mientras que los aspectos de pobreza y empleo no presentan mayor impacto pues se evidencia El índice de pobreza en el año 2013 fue del 7,4% y en el año 2017 tuvo un incremento al 11,3%. En cuanto a la educación, la tasa de escolaridad pasó del 6,85% en el 2013 al 7,50% en el 2017. La tasa de empleo adecuado en el 2013 se ubicó en el 56,40% para pasar al 54,0% en el 2017.

Al diagnosticar la situación actual económica y social de la comunidad donde se encuentra situado la Unidad Educativa del Milenio Chibuleo, se evidencia como principales resultados y de acuerdo a la encuesta aplicada a las familias de las asociaciones que el nivel de instrucción es secundaria debido a que el sistema educativo era deficiente, tienen trabajo estable, se dedican a diversos trabajos para llevar el sustento a su hogar, tales como albañil, empresas privadas, carpintero, comercio de legumbres, venta de celulares, frutas, bodeguero, etc., la vivienda es propia, además cuentan con servicios básicos.

La educación que reciben en la UEMCH es excelente, ha disminuido el nivel de pobreza significativamente gracias a la intervención del establecimiento, han mejorado su calidad de vida y académica, existe notables cambios desde la creación de la unidad educativa debido principalmente a su calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje, promoviendo siempre sus orígenes, a través de la entrevista realizada se desprende que en caso de presentar el niño/a algún problema económico en su familia la institución hace ficha de DECE, las tareas que desarrollan fuera del horario de clases son las Jornadas deportivas, talleres diseñar materiales pedagógicos, etc., está vinculada directamente con la comunidad por medio de actos culturales, artesanales y cuidado del medio ambiente, los alumnos han presentado problemas en torno a su situación familiar, donde se evidencia maltrato, alcoholismo, hogares disfuncionales, conflictos entre hermanos, separaciones, existen programas de soporte, gracias a su esfuerzo y mostrando interés por ser un

referente han satisfecho la demanda estudiantil en su mayoría a la misma vez de algunos sectores, desde la creación de la UEMCH se ha evidenciado un gran cambio debido a que se incrementó nuevos negocios generado fuentes de empleo, y el bienestar común para la sociedad en general.

Finalmente afirman los encuestados que es ineludible el diseño de una herramienta propicia para mejorar el desenvolvimiento socioeconómico de la UEMCH y el desarrollo de la comunidad porque se podrá tomar decisiones correctas, y mejora la unidad educativa.

i) Recomendaciones

Para efectuar los indicadores de evaluación es imprescindible que exista una comunicación, entendimiento y orientación para poner en marcha las estrategias, actividades y los resultados esperados, para ello también debe existir un método de medición el mismo que consta de un adecuado proceso de planificación. A si mismo debe existir un seguimiento a las tareas que serán desarrolladas.

La investigación parte continuamente del conocimiento es por ello que para la fundamentación teórica es recomendable que la informaron recabada sea coherente acorde a las variables de estudio alineados a los objetivos plantados, la bibliografía debe ser de diversos autores con fecha actualizadas, para que sirva como fuente de otras investigaciones, como aspecto adicional la elaboración del mismo se constituye en un proceso continuo y sistemático que está fundamentado enérgicamente en la lectura personal.

Para la realización del estudio sobre el impacto socioeconómico es necesario mantener una amplia comunicación con especialistas en la temática es así que se conseguirá muchos beneficios entre estas esta la obtención de una información completa y absoluta sobre los indicadores tales como empleo, desempleo, etc., para una toma de decisiones idóneas para el bienestar de la comunidad.

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ANEXOS

Anexo 1: Encuesta

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES