• No se han encontrado resultados

Impacto en el empleo de la Transición Justa en el sector energético

In document TRANSICIÓN ENERGÉTICA JUSTA (página 24-27)

Forespørsel om deltakelse i masterstudiet:

“Perceptions on the Value of Mother Tongue Instruction: A Comparative Case Study of the Norwegian and Swedish Education Systems from a User Perspective”

Jeg heter Sahar Haji Hassani og er masterstudent ved Universitetet i Oslo. Denne høsten utfører jeg et studie om hva verdien av morsmålsopplæring er i Norge og Sverige sett igjennom øynene til kurdiske flyktningeforeldre. Studiet vil bli utført av undertegnede med støtte fra veileder Kristin Vold Lexander ved Universitetet i Oslo.

Hensikten med studiet er å utforske og sammenlikne hvilke synspunkter og holdninger kurdiske flyktningeforeldre har til morsmålsopplæring i Norge og Sverige. Over det siste tiåret har morsmålsopplæring og studietilbudet for minoritetsspråklige i Norge vært et svært sentralt tema i den norske skoledebatten. Per dags dato finnes det derimot lite informasjon om disse temaene sett fra et forbruker perspektiv. Formålet med dette studiet er å kunne bidra med slik informasjon gjennom en sammenlikning av forholdene i Norge og Sverige. De mest sentrale momentene i studiet vil være kurdiske flyktningeforeldres behov og oppfatninger om tilbudet om morsmålsopplæring i skolesystemet.

Du og din partner har blitt invitert til å delta i studiet på bakgrunn av deres erfaringer som kurdiske flyktningeforeldre med barn som er født og oppvokst i Norge. Deres personlige erfaringer, oppfatninger og behov vil være av svært stor betydning for dette studiet så vel som for berikelsen av det utdanningsvitenskapelige forskningsfeltet.

Din deltakelse vil være i form av et intervju mellom deg, din partner og meg. Intervjuet vil vare mellom en til to timer hvor det vil bli foretatt lydopptak.

Det er frivillig å delta i studiet og du har til enhver tid mulighet til å trekke deg som informant uten å måtte begrunne dette nærmere. Din identitet vil i enhver sammenheng være vernet. Kun jeg og min veileder vil ha tilgang til personidentifiserbare data. Vi er underlagt taushetsplikt slik at all informasjon vil bli behandlet strengt konfidensielt.

Informasjonen du oppgir vil bli presentert i en oppgave på ca 80 sider og i eventuelle artikler jeg vil publisere i etterkant. Studiet forventes å være ferdig august 2013. Når studiet er avsluttet vil all informasjon bli anonymisert.

Studiet har blitt godkjent av Universitetet i Oslo og er meldt til Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste og Personvernombudet for forskning.

Dersom du har noen spørsmål kan du stille dem nå eller i etterkant.

Med vennlig hilsen Sahar Haji Hassani

114

Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo

Mobil + 47 934 92 875, mail [email protected].

Samtykkeerklæring

Jeg er kjent med studiets formål og hva min deltakelse i prosjektet vil innebære.

Jeg er innforstått med at min identitet vil være vernet til enhver tid og at informasjonen jeg oppgir vil bli presentert i en oppgave på ca 80 sider og i eventuelle artikler som kan publisere i etterkant.

Jeg er informert om at mitt samtykke for deltakelse er frivillig og at jeg til enhver tid har rett til å trekke mitt samtykke.

Jeg har mottatt, lest og er innforstått med den foregående informasjonen. Jeg samtykker herved til å delta som informant for dette studiet

___________________________________ __________________________________

Navn i blokkbokstaver Signatur

_______________________ Dato

115

G. Informed consent form for Swedish participants

Forespørsel om deltakelse i masterstudiet:

“Perceptions on the Value of Mother Tongue Instruction: A Comparative Case Study of the Norwegian and Swedish Education Systems from a User Perspective”

Jeg heter Sahar Haji Hassani og er masterstudent ved Universitetet i Oslo. Denne høsten utfører jeg et studie om hva verdien av morsmålsopplæring er i Norge og Sverige sett igjennom øynene til kurdiske flyktningeforeldre. Studiet vil bli utført av undertegnede med støtte fra veileder Kristin Vold Lexander ved Universitetet i Oslo.

Hensikten med studiet er å utforske og sammenlikne hvilke synspunkter og holdninger kurdiske flyktningeforeldre har til morsmålsopplæring i Norge og Sverige. Over det siste tiåret har morsmålsopplæring og studietilbudet for minoritetsspråklige i Norge vært et svært sentralt tema i skoledebatten. Per dags dato finnes det derimot lite informasjon om disse temaene sett fra et forbruker perspektiv. Formålet med dette studiet er å kunne bidra med slik informasjon gjennom en sammenlikning av forholdene i Norge og Sverige. De mest sentrale momentene i studiet vil være kurdiske flyktningeforeldres behov og oppfatninger om tilbudet om morsmålsopplæring i skolesystemet.

Du og din partner har blitt invitert til å delta i studiet på bakgrunn av deres erfaringer som kurdiske flyktningeforeldre med barn som er født og oppvokst i Sverige. Deres personlige erfaringer, oppfatninger og behov vil være av svært stor betydning for dette studiet så vel som for berikelsen av det utdanningsvitenskapelige forskningsfeltet.

Din deltakelse vil være i form av et intervju mellom deg, din partner og meg. Intervjuet vil vare mellom en til to timer hvor det vil bli foretatt lydopptak.

Det er frivillig å delta i studiet og du har til enhver tid mulighet til å trekke deg som informant uten å måtte begrunne dette nærmere. Din identitet vil i enhver sammenheng være vernet. Kun jeg og min veileder vil ha tilgang til personidentifiserbare data. Vi er underlagt taushetsplikt slik at all informasjon vil bli behandlet strengt konfidensielt.

Informasjonen du oppgir vil bli presentert i en oppgave på ca 80 sider og i eventuelle artikler jeg vil publisere i etterkant. Studiet forventes å være ferdig august 2013. Når studiet er avsluttet vil all informasjon bli anonymisert.

Studiet har blitt godkjent av Universitetet i Oslo og er meldt til Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste og Personvernombudet for forskning.

Dersom du har noen spørsmål kan du stille dem nå eller i etterkant.

Med vennlig hilsen Sahar Haji Hassani

116

Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo

Mobil + 47 934 92 875, mail [email protected].

Samtykkeerklæring

Jeg er kjent med studiets formål og hva min deltakelse i prosjektet vil innebære.

Jeg er innforstått med at min identitet vil være vernet til enhver tid og at informasjonen jeg oppgir vil bli presentert i en oppgave på ca 80 sider og i eventuelle artikler som kan publisere i etterkant.

Jeg er informert om at mitt samtykke for deltakelse er frivillig og at jeg til enhver tid har rett til å trekke mitt samtykke.

Jeg har mottatt, lest og er innforstått med den foregående informasjonen. Jeg samtykker herved til å delta som informant for dette studiet

___________________________________ __________________________________

Navn i blokkbokstaver Signatur

_______________________ Dato

In document TRANSICIÓN ENERGÉTICA JUSTA (página 24-27)