INFORMACION SOCIODEMOGRAFICA (CUESTIONARIO PARA PADRES)

ESTILO DE EDUCACION QUE RIGE EN SU CONTEXTO FAMILIAR

El estilo de educación que rige en los hogares del Liceo Policial esta basado en el respeto. Esto indica que los padres al mismo tiempo que ofrecen reglas claras a sus hijos, son exigentes en el auto cumplimiento de responsabilidades y del respeto mutuo entre los miembros del hogar. De esta manera los hijos se basan en un modelo familiar centrado en la responsabilidad, autonomía y libertad.

RESULTADOS ACADEMICOS

El niño cuando esta motivado y correctamente orientado en la consecución de sus tareas se esfuerza por realizarlas demostrando interés y perseverancia. Además si existe una adecuada implicación en el desarrollo de las clases ofrecidas por el docente, el niño va a interiorizar de mejor manera un sistema para realizar con éxito sus actividades y lo demostrará en su rendimiento académico y en las actividades diarias.

ACTIVIDADES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO

En lo que se refiere a las actividades que inciden en el rendimiento de los niños, la supervisión de tareas por parte de los padres o representantes nos permite indicar que no existe un verdadero esfuerzo personal por parte de los alumnos y que ellos necesitan motivación y estímulos constantes ya sea por parte de la familia o bien por los docentes para realizar con éxito sus tareas.

Por otro lado los alumnos no se encuentran motivados con la didáctica ejercida por el profesor. No existen programas ni proyectos en los que la familia se vea involucrada con la escuela y tampoco existe una participación activa y constante por parte de los docentes en la ocupación de recursos fuera del aula.

Por tal motivo los niños no tienen iniciativa para una total colaboración e implicación en la escuela.

ANTE LAS OBLIGACIONES Y RESULTADOS ESCOLARES

Se puede apreciar que los padres confían en la responsabilidad y autonomía de los niños para lograr los resultados académicos deseados. De todas maneras, existe un alto porcentaje de padres que supervisa las tareas para mantener un adecuado control sobre los logros que se alcanzarán durante el ano escolar. También existe un adecuado sistema de retroalimentación a través del cual padres de familia y escuela se comunican sus necesidades, preocupaciones para mantener un vínculo constante para el beneficio de los niños.

COMUNICACIÓN CON LA ESCUELA

En cuanto a la comunicación con la escuela es evidente que las notas escritas son el mayor medio de comunicación entre la casa y la escuela debido a la factibilidad de que lleguen a tiempo y que el mensaje sea leido por el docente o bien por los padres de familia. Hay que resaltar que como en toda Institución Educativa, las entrevistas individuales con los representantes de los ninos, son una de las principales vias formales de comunicación con la familia. Se puede pensar que muchos padres acuden a este tipo de entrevistas con el fin de conocer el rendimiento social, academico y personal de sus hijos.

Existe tambien un alto porcentaje de padres que consideran que una via de comunicación son las llamadas telefonicas, sin embargo este aspecto pudiera resultar impreciso ya que no existe un contacto personal con el docente. No existe una pagina electronica de la Institucion que pudiera servir de medio efectivo y eficaz para la comunicación con la familia.

COLABORACION CON LA ESCUELA

Es importante que los padres de familia consideren que las Jornadas Culturales que se efectuan en la Institucion Educativa son una via importante de colaboracion y participacion de las familias. Además la participacion de los padres en el aula es considerable teniendo en cuenta que cada grado tiene cierto numero de representantes que hacen la vez de cabeza de las familias para la organización de eventos dentro del aula. Los talleres para padres tambien son una forma de colaboracion que tiene aceptacion dentro de las familias, ya que existe una retroalimentacion de informacion en beneficio de los ninos. La forma menos frecuente de colaboracion es la participacion de las familias de la Escuela en asuntos que conciernen con el bienestar de la comunidad.

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

Los padres de familia del Quinto de Básica del Liceo Policial consideran que el Comité de Padres de Familia representa los intereses tanto de las familias como de los alumnos de la Institución. Piensan que allí se trabaja considerando la pluralidad de los alumnos y se realiza un trabajo mancomunado donde se toman decisiones que beneficien todo el sistema escolar y familiar de la Escuela. Por otro lado es importante mencionar que también hay la percepción de que los comités de padres de familia no dan apoyo a las familias a través de talleres de orientación los mismos que pudieran ser beneficiosos para su comunidad escolar.

USO DE TECNOLOGIAS (TIC’S)

Los padres de familia consideran que el uso de la Tecnología dentro del entorno escolar es un factor importante dentro del desarrollo educativo. Por lo tanto debe fomentarse y aplicarse adecuadamente en las diferentes asignaturas. El internet es un recurso valioso que provee información necesaria para el desarrollo intelectual de los alumnos. En la actualidad se esta capacitando a directivos, docentes y alumnos para el uso adecuado de nuevas tecnologías que contribuyan al mejoramiento de la calidad de educación.