INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Guión de entrevista:

Información sobre familia, hogar y tierras

-caracterización, edad, sexo, ocupaciones, tenencia de la tierra, alfabetización, capacitación escolar

a) Familia:

¿Quién compone su familia y con quién vive en la actualidad?

¿Qué hacen o hacían los miembros de su familia? (referido a familia extensa, padres, hermanos, abuelos, hijos, pareja)

¿Cuáles son las tradiciones de la familia emberá?

¿Quién es el encargado de mantener estas tradiciones en la familia?

¿Cuáles son la funciones del hombre y cuál es la función de la mujer en la familia? ¿Cuáles son la funciones del hombre y cuál es la función de la mujer en la comunidad? ¿Cómo se llevan a cabo las uniones matrimoniales en su comunidad?

¿Es permitido que un embera se case con un no embera? Si esto ha ocurrido, ¿cómo se ha manejado en la comunidad?

En la actualidad ¿cómo se piensan manejar las uniones entre personas emberas con otros emberas y no emberas?

87 b) Comunidad:

¿Quién es la autoridad social de la comunidad en el territorio original? ¿Quién toma las decisiones en la comunidad?

¿Y en la ciudad, quién es la autoridad?  Territorio

¿Cuál es su lugar de origen?

¿Siempre vivió allí? si, no, por qué? En qué lugares ha vivido? ¿Sus padres de qué lugar eran oriundos? Y sus abuelos?

¿Cómo era su casa en el resguardo? Con cuántas personas vivía allá?

¿Dónde conoció a su actual pareja? Cuál es el lugar de origen de este o esta? ¿Y sus hijos dónde nacieron? Si nacieron fuera del territorio, ¿dónde y por qué allí?

 Migración

¿Cuáles son las causas de su desplazamiento? ¿Cuáles fueron sus reacciones ante esto?

¿Cuál fue el primer lugar al que llegó después de su desplazamiento? Por qué? ¿Después de este lugar a dónde fue? Qué lo motivo?

¿Por qué llegó a Bogotá?

¿Su familia estaba de acuerdo con esto? ¿Quién tomó la decisión?

 Ciudad:

¿Qué piensa de la ciudad? Le agrada vivir en Bogotá? Por qué?

¿Piensa quedarse en Bogotá o piensa regresar a su territorio original? Por qué? ¿Su familia cómo ve la ciudad?

¿Cómo ha sido su experiencia en la ciudad? ¿Ha tenido empleo? ¿Ha estudiado? ¿Y su familia?

c) Educación y lenguaje:

¿Recibió usted algún tipo de educación? ¿Dónde estudió?

88 ¿Cómo era su escuela?

¿Cómo aprendió a hablar español?

¿Sus padres saben/ sabían hablar español? ¿Y sus abuelos? ¿Quién les enseñó? ¿en la escuela le enseñaron a leer y escribir español?

¿Qué pasaba si en la escuela se hablaba emberá?

¿En su familia se hablaba embera y español? O sólo emberá? ¿En qué casos se utiliza (ba) el español?

¿A usted le parecía en su tierra de origen importante hablar español? ¿Le gustaba que en su escuela le enseñaran español?

¿Sus hijos hablan español? ¿Y su pareja? ¿Cómo aprendieron ellos a hablar español? ¿Es importante que su familia hable español? ¿En la actualidad usted habla emberá?

¿En qué momentos habla emberá? ¿Y en qué momentos español? ¿Es importante que sus hijos o nietos vayan a la escuela en la ciudad? ¿Qué pasaría si ni usted ni su familia hablaran español en la ciudad? ¿Qué cree usted que va a pasar con la lengua embera en unos años? d) Religión:

¿De qué religión es usted? ¿Por qué es de esta religión?

¿Qué religión tenían sus padres? Y sus abuelos?

 Si es católico:

¿En su resguardo había Iglesia?

¿Sabe usted la historia de la fundación de la Iglesia en su resguardo? ¿Usted y su familia asistían a misa? Y sus vecinos?

¿Qué pasaba si alguien no iba a la Iglesia? Habían castigos? Quién los ejecutaba? ¿Cuáles eran los ritos religiosos que se hacían en su resguardo?

¿Cómo se hace el rito del matrimonio embera?

¿Usted se casó por la Iglesia? Y sus padres? Y abuelos? ¿En su resguardo se hacían bautizos?

¿Y cuándo un emberá muere cómo es el rito de la muerte? ¿Sus hijos y descendientes son católicos?

89 ¿En la actualidad cómo práctica usted el catolicismo?

e) Salud

¿Cuándo usted o algún miembro de su familia se enferma a quién acude? ¿Cuáles son las enfermedades usuales en su comunidad?

¿Cómo es la relación que tiene con los médicos de los hospitales? Tiene confianza en los servicios que le prestan?

 Jaibaná

Para Jaibaná:

Identificación Jaibaná

¿Qué significa ser Jaibaná?

¿Desde hace cuánto usted realiza esta práctica?

¿Quién fue su maestro o quién le enseño la práctica del Jaibanismo?

¿Cómo usted fue elegido como Jaibaná? (indagar si fue por familia, voluntad propia, predestinación)

¿Usted tuvo iniciación para ser Jaibaná? Cómo se lleva a cabo la iniciación? ¿Qué dicen los mitos de origen sobre el Jaibanismo?

Identificación del ritual

¿Podría describir usted cómo realiza los ritos de curación? ¿Existen otros tipos de ritos?

90 ¿Todos los rituales que realiza son de curación? (indagar por momentos del ciclo vital como nacimiento, muerte)

¿Qué significan la palabra jai?

¿Cuáles son los diferentes jais que existen y cómo es el trato que usted les da?

¿Qué significa cantar jais?

Identificación del espacio del ritual

¿Podría describir el lugar o espacio donde realiza la ceremonia? ¿Cómo es la decoración del altar donde se realiza la ceremonia? ¿Aún este tipo de decoración se realiza?

¿En su lugar de origen cómo era este espacio? ¿Quiénes participan en este ritual?

¿Las personas de la ciudad pueden participar en estos rituales? ¿Qué elementos utiliza en la ceremonia?

¿Cuál es el uso que se le da a las plantas en los ritos que usted realiza? ¿Cuál es la diferencia entre tonguero, yerbatero y Jaibaná?

¿Cómo ve usted el Jaibanismo en la ciudad?

¿Cuáles son los cambios que usted puede identificar?

Organización social

¿El Jaibaná puede verse como autoridad (líder) de la comunidad? ¿Cómo cree que es visto el Jaibanismo dentro de la cultura Emberá?

91 ¿Cuál es la relación entre el Jaibaná y los misioneros, gobernadores y los cabildos del resguardo o municipio?

Para personas de la comunidad

Identificación del Jaibaná

¿Conoce usted a algún Jaibaná? ¿Cuál es la relación que usted ha tenido con él? ¿En qué casos usted acude al Jaibaná? por qué?

¿Y en la ciudad, usted acude al Jaibaná o a un médico de hospital? ¿En su comunidad de origen cómo era su relación con el Jaibanismo? ¿Según usted, cómo se encuentra el Jaibanismo en la actualidad? Por qué? ¿Existen conflictos entre Jaibanas? Cómo son estos conflictos? Por qué se dan? ¿Este conflicto lo ha afectado a usted de alguna manera?

¿En algún momento usted tuvo la oportunidad de ser Jaibaná? (en caso de ser afirmativo indagar por qué no lo fue?)

¿En la actualidad cómo ve el Jaibanismo? Usted cree que esta práctica va a continuar en la cultura Emberá? Quisiera que sus hijos o parientes cercanos aprendieran Jaibanismo? ¿Por qué?

Organización social

¿El Jaibaná puede verse como líder de la comunidad?

¿Cómo cree que es visto el Jaibanismo dentro de la cultura Emberá?

¿Cuál es la relación entre el Jaibaná y los misioneros, gobernadores y los cabildos del resguardo o municipio?