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3. Propuesta de solución al problema

3.1. Introducción

La salud bucal es un aspecto primordial de la salud general, concebida como “bienestar físico, psicológico y social en relación con el estado dental, así como su vinculación con tejidos duros y blandos de la cavidad bucal”. La salud bucal es esencial en aspectos tan importantes como: la alimentación, la comunicación, el afecto y la sexualidad, además de su relación con aspectos de carácter fisiológico, psicológico y social (34).

Uno de los aspectos fundamentales de la estética facial y que a no dudarlo resalta a la vista es la sonrisa, desgraciadamente los dientes no siempre están en balance con las estructuras faciales (13). La sonrisa se considerada como un medio de comunicación social y un criterio del atractivo facial. El atractivo facial y el atractivo de sonrisa están sólidamente unidos entre sí, la sonrisa juega un papel importante en la expresión facial y la apariencia (15). Los pacientes siempre desean una mejora en su estética con el objeto de verse y sentirse mejor, por lo que es primordial forjarles una sonrisa armoniosa, agradable y balanceada, de lo contrario se puede afectar la percepción que se tiene de la persona (17).

El tema de la presente propuesta queda estructurado en los siguientes términos:

3.2. Tema:

Difusión masiva sobre Salud bucal y estética de sonrisa dirigida a las estudiantes de la Universidad Uniandes matriz Ambato.

3.3. Beneficiarios:

Estudiantes de la Universidad Uniandes matriz Ambato.

Ubicación:

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Tiempo estimado para la ejecución: Inicio: Mayo 2019 Fin: Julio 2019

Equipo técnico responsable:

Director de la carrera de Odontología Uniandes junto con el autor de la actual propuesta.

3.4. Objetivos

Objetivo General:

Diseñar un plan de difusión masiva gratuita para los estudiantes de UNIANDES, para que amplíen su conocimiento sobre Salud bucal, percepción estética de la sonrisa y diseño de sonrisa.

Objetivos Específicos:

 Realizar charlas informativas sobre Salud bucal y percepción estética enfocada en la percepción dental.

 Crear piezas graficas que ayuden a la difusión por medios electrónicos y tradicionales sobre percepción estética de la sonrisa y parámetros estéticos dentales.

3.5. Desarrollo de la propuesta.

Esta difusión es realizada en base a piezas gráficas, como logotipo del evento, fan page de Facebook para la promoción publicitaria pagada, diseño de una página web con información sobre la estética de la sonrisa y cuidado dental además de que las personas puedan descargar la información en pdf.

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OBJETIVOS ESTRATEGIAS TACTICAS ACTIVIDADES METAS RESPONSABLE

Diseñar un plan de difusión masiva gratuita para los estudiantes de UNIANDES, para que amplíen su conocimiento sobre Salud bucal, percepción estética de la sonrisa. Realizar una campaña de lanzamiento por redes sociales del evento y comenzar con la promoción del contenido.

Crear una página de Facebook que facilite él envió de información sobre salud bucal.

Crear una página en

facebook Difundir correctamente toda la información sobre el plan de difusión. Santacruz Danilo Buscar una base de datos

de posibles consumidores.

Publicar información sobre salud bucal y percepción estética de la sonrisa.

Crear contenido que tenga un gran impacto en los estudiantes. Desarrollar la página acorde al proyecto Difundir correctamente toda la información sobre el plan de difusión Crear un mensaje de concientización Diseñar un logotipo llamativo acorde al proyecto. Desarrollar y aplicar un plan de comunicación electrónica que permita a los estudiantes acceder a la información prestada de una manera rápida.

Elaborar una página web, que nos sirva para mantener la información de salud bucal y como medio de servidor para las descargas del material informativo.

Desarrollar una página web, con acceso adicional de códigos Qr, códigos que serán ubicados en Facebook y en afiches físicos en la Universidad. Dar facilidad de acceso a la información a los estudiantes como material de apoyo para sus consultas académicas.

Santacruz Danilo

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Cronograma de Actividades

MAYO JUNIO JULIO

Actividad S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4

Recolección de información

Creación de artes graficas

Promoción por redes sociales

Promoción por medios físicos

Incorporación de página web

Utilización de códigos Qr

Mantenimiento de la información por redes sociales

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Logotipo de Campaña

54 Afiche Informativo 4 Buenas razones para sonreír

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LA IMPORTANCIA

DE LA

SONRISA

La sonrisa es contagiosa (al igual que el bostezo) y ayuda a hacer sentir mejor a los que están a nuestro alrededor. La sonrisa mejora el humor del que sonríe y también de aquéllos con los que compartimos una sonrisa.

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Cuando sonreímos, resultamos más amigables y agradables ante los demás. Sonreír alivia el estrés y nos ayuda a proyectar una imagen más relajada, fresca y menos agotada. Sonreír favorece el sistema inmunológico , ya que nos ayuda a relajarnos (el estrés compromete el sistema inmunológico). Cuando sonreímos, baja nuestra tensión arterial . Al sonreír segregamos endorfains (hormonas que disminuyen la percepción del dolor) y serotonina (la hormona de la felicidad).

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CONCLUSIONES

 La percepción estética de la sonrisa varía en relación a las características dentales de cada individuo, sin embargo, en los estudiantes analizados no existe una percepción negativa.

 Se considera en el presente trabajo investigativo que hay que concientizar a los estudiantes de UNIANDES sobre la importancia de la salud bucal para luego pasar a la estética dental y obviamente a la estética de la sonrisa.

 Se espera que luego de estos procesos de difusión se logre un mejoramiento en la autopercepción de la estética de la sonrisa, pero pensando inicialmente en la salud bucal.

RECOMENDACIONES

Se recomienda realizar el presente trabajo, en individuos que tengan diferentes ambientes laborales y de estudio, de tal forma que se pueda establecer si existe una relación entre la percepción de la sonrisa y el medio en el que se desenvuelven.

Es importante considerar para la ejecución de trabajos posteriores encuestar a individuos que presenten anomalías de formación de los tejidos dentales, como fluorosis dental u otras patologías, para comparar si realmente existe diferencia significativa o no, en relación a la percepción estética de la sonrisa.

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ANEXOS

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES CARRERA DE ODONTOLOGÍA

La presenta encuesta tiene como objetivo evaluar el grado de conocimiento que tiene los estudiantes de la Universidad Autónoma de los Andes Matriz Ambato, en cuanto al impacto que producen las diferentes alteraciones bucales en el aspecto estético, social, psicológico y de autoconfianza personal, la misma que se utilizará para la elaboración de la tesis “AUTOPERCEPCIÓN ESTÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LOS ANDES MATRIZ AMBATO”.

El encuestado debe contestar en forma sencilla y real su experiencia de acuerdo al tema, marcando en el casillero correspondiente su respuesta, para obtener datos precisos que sirvan para el objetivo propuesto.

GÉNERO MASCULINO FEMENINO EDAD 18 – 21 AÑOS 21 – 26 AÑOS 27 O MÁS AÑOS RAZA BLANCO NEGRA MESTIZA MONTUBIA AFROAMERICANO

PREGUNTA SI NO

1. Está orgulloso de sus dientes? 2. Le gusta mostrar sus dientes?

3. Le alegra mirarse los dientes en el espejo? 4. Le parece que sus dientes son atractivos? 5. Está satisfecho con su apariencia dental?

6. Encuentra agradable la posición de sus dientes en su boca?

7. Se detiene cuando sonríe?

8. Sabe lo que otros piensan de sus dientes?

9. Ha tenido comentarios ofensivos sobre sus dientes?

10. Se inhibe de los contactos sociales? 11. Esconde sus dientes?

12. Observa que la gente mira sus dientes? 13. Está preocupado por el sexo opuesto? 14. Le provocan envidia otros dientes?

15. Se encuentra angustiado por su problema dental?

16. Se siente infeliz por su problema dental? 17. Observa que otras personas tienen mejor los dientes?

18. Su problema dental le hace sentirse mal? 19. Desea que sus dientes se vean mejor? 20. Cómo le gustaría recibir información sobre estética dental? Marque máximo 2 opciones Charlas

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ALUMNOS RESPONDIENDO LAS ENCUESTAS

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