El articulado de la A21c resulta bastante explícito en este sentido, y así en el primero de los principios se se- ñala que21
«La diversidad cultural es el principal patrimonio de la humanidad. Es el producto de miles de años de historia, fruto de la contribución colectiva de todos los pueblos, a través de sus lenguas, imagina- rios, tecnologías, prácticas y creaciones. La cultura adopta formas distintas, que siempre responden a mo- delos dinámicos de relación entre sociedades y territorios. La diversidad cultural contribuye a una «existen-
cia intelectual, afectiva, moral y espiritual más satisfactoria para todas las personas» (Declaración
universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural, artículo 3), y constituye uno de los elementos esencia- les de transformación de la realidad urbana y social.» Y se reconoce que los derechos culturales son parte indisociable de los derechos humanos, aunque se matiza que «ninguna persona puede invocar la diversidad cultural para atentar contra los derechos humanos garantizados por el derecho internacional ni para limitar su alcance.», como principio para que ningún postura de relativismo cultural posibilite el quebrantamiento de los derechos humanos.
En ese espacio de los grandes principios se pueden recoger también otros, con amplio consenso en el mundo occidental, como la libertad de expresión (ppo 33), el derecho al acceso a la cultura (ppo 13) o el re- conocimiento de los derechos morales de los autores(ppo 34) , y otros menos mentados pero a nuestro pa- recer de gran relevancia como el derecho a que el acceso al universo cultural se garantice en todos los mo- mentos de la vida, desde la infancia a la vejez –como elemento fundamental de una formación dinámica en
la formación de la sensibilidad– y el derecho a la expresividad como una dimensión básica de la dignidad humana, poniendo de relieve a nuestro entender que uno de los objetivos perseguibles por las políticas cul- turales es la promoción de las prácticas artísticas, más que el consumo como sujetos pasivos de las mis- mas.
Objetivos últimos de la política cultural
Rastreando en el conjunto de los principios cuáles deben ser los objetivos últimos de la política cultural, pode- mos reproducir el número 17 y el 18.
«Establecer políticas que fomenten la diversidad cultural a fin de garantizar la amplitud de la oferta, y fo- mentar la presencia de todas las culturas, y especialmente de las minoritarias o desprotegidas en los me- dios de comunicación y de difusión, fomentando las coproducciones y los intercambios, y evitando posi- ciones hegemónicas.»
«Apoyar y promover, mediante diferentes medios e instrumentos, el mantenimiento y ampliación de los bienes y servicios culturales, buscando la universalización del acceso a éstos, la ampliación de la capaci- dad creativa de todos los ciudadanos, la riqueza que representa la diversidad lingüística, la exigencia ar- tística, la búsqueda de nuevas formas de expresividad y la experimentación con los nuevos lenguajes, la reformulación y la interacción de las tradiciones, los mecanismos de gestión cultural que detecten los nuevos movimientos culturales, el nuevo talento artístico y lo potencien para que pueda llegar a su pleni- tud. Los gobiernos locales manifiestan su compromiso con la generación y ampliación de públicos y la participación cultural como elementos de una ciudadanía plena.»
Es decir, sintetizando en una lista más lineal podemos destacar: • Fomento de la diversidad.
• Incremento de bienes y servicios culturales. • Fomento de la creación y la innovación creativa.
El espacio de la política cultural, es el espacio local
La dimensión relevante de la política cultural es la dimensión local. Las relaciones a partir de ese nivel, tanto ha- cia arriba como hacia abajo, deben compartir la filosofía de las acciones en red, donde la transparencia y la par- ticipación sean sus características definitorias. «Las ciudades y los espacios locales son un marco privilegiado de la elaboración cultural en constante evolución y constituyen los ámbitos de la diversidad creativa, donde la pers- pectiva del encuentro de todo aquello que es diferente y distinto (procedencias, visiones, edades, géneros, etnias y clases sociales) hace posible el desarrollo humano integral.» (ppo 7).
Estilos y procedimientos de la política cultural
Más novedosas que los vectores anteriores –que más o menos están incorporados en el acervo discursivo de las sociedades occidentales– resultan las consideraciones sobre los estilos y procedimientos, y así se destaca que la política cultural ha de dejar de ser una acción ornamental de la acción pública y convertirse en un elemento cen- tral de la mismas y en consecuencia requiere de una planificación conjunta con elementos de intervención como el urbanismo, la política social, la educativa, la ambiental, etc (ppo 10).
En segundo lugar se reconoce la multiplicidad de agentes implicados, la necesidad ontológica de que los proce- sos sean participados y transparentes, tanto en el estadio del diseño y la ejecución como en el momento de la evaluación (ppo 5, y 19) así como forzar los procesos de descentralización –no sólo administrativa sino inclusiva de las expresiones culturales periféricas– y la coordinación de los diversos gobiernos locales que comparten un mismo territorio.
Otro conjunto de consideraciones, de una madurez excepcional, dada la «econofobia» retórica que habitualmente rodea al mundo de la cultura, reafirman la dimensión económica en la creación y difusión cultural, como elemento de garantía de la diversidad y la idoneidad del mercado como un elemento asignador de recursos, aunque natural- mente dentro de un marco donde se reconoce la necesidad de no considerar a los bienes culturales como meras mercancías y donde el interés público resulte un elemento relevante (ppo 11 y 12) La cultura tiene una dimensión económica insoslayable y por tanto nos hemos de mover entre esa capacidad para crear riqueza y ocupación. Las comunidades han de garantizar los mecanismos (entre ellos el funcionamiento eficiente del mercado) que permitan la producción, distribución y consumo de los bienes y servicios, al mismo tiempo que hemos de considerar que
son más que mercancías. Finalmente en el principio 25, apunta de manera imperativa la necesidad de «promover la implementación de formas de evaluación del impacto cultural para considerar, con carácter preceptivo, las ini- ciativas públicas o privadas que impliquen cambios significativos en la vida cultural de las ciudades.»
Los medios para desarrollar las políticas culturales.
Para el desarrollo de las políticas culturales el documento reclama por una parte la implicación proactiva de la finan- ciación pública, pero también el desarrollo de entornos que incentiven la participación privada a través de subvencio- nes o desgravaciones fiscales (ppo 20) y la utilización de nuevos mecanismos de financiación como los microcréditos. El principio 38 destaca también la importancia de imbricar al sistema educativo como herramienta significativa en el desplegamiento potencial de las políticas culturales.
A pesar de que la agenda 21 de la cultura no constituye un manual de procedimiento concreto, la A21 del medio- ambiente, desde su aparición si ha desarrollado un vasto y contrastado protocolo de intervención sobre el territo- rio. Dado que en términos históricos la A21 del medioambiente sí puede mostrar un conjunto amplio de prácticas, dediquemos unos párrafos a tratar de observa cuáles de estas experiencias, que proviene del ámbito de la plani- ficación ambiental de territorio pueden ser transferible y por qué.
Sectores prioritarios de intervención
En cuanto a los sectores prioritarios de intervención que explícitamente destaca la agenda 21 de la cultura pode- mos señalar los siguientes22
:
Ppo 30. Potenciar el papel estratégico de las industrias culturales y los medios de comunicación locales, por su contribución a la identidad local, la continuidad creativa y la creación de empleo.
Ppo. 31. Promover la socialización y el acceso a la dimensión digital de los proyectos y del acervo cultural local o universal. Las tecnologías de la información y la comunicación se deben utilizar como herramientas capaces de poner el conocimiento cultural al alcance de todos los ciudadanos.
Ppo. 32. Implementar políticas que tengan como objetivo la apertura de medios de comunicación públicos en el ámbito local, así como su desarrollo de acuerdo con los intereses de la comunidad siguiendo los principios de pluralidad, transparencia y responsabilidad.
Ppo. 36. Establecer políticas e inversiones que fomenten la lectura y la difusión del libro, así como el pleno ac- ceso de toda la ciudadanía a la producción literaria global y local.
Ppo 37. Favorecer el carácter público y colectivo de la cultura, fomentando el contacto de los públicos en la ciu- dad en todas aquellas manifestaciones que facilitan la convivencia: espectáculos en vivo, cine, fiestas, etc. Ppo. 42. Establecer instrumentos legales e implementar acciones de protección, del patrimonio cultural por me- dio de inventarios, registros, catálogos y todo tipo de actividades de promoción y difusión tales como exposicio- nes, museos, itinerarios, etc.
Ppo. 43. Proteger, revalorizar y difundir el patrimonio documental generado en el ámbito de la esfera pública lo- cal/regional, por iniciativa propia o asociándose con entidades públicas y privadas, incentivando la creación de sistemas municipales y regionales con esta finalidad.
Ppo. 44. Trabajar para abrir el libre descubrimiento de los patrimonios culturales a los habitantes de todas las re- giones del planeta. Así mismo promover, en relación con los profesionales del sector, un turismo respetuoso
con las culturas y las costumbres de las localidades y territorios visitados.
Acompañamientos deseables
Finalmente se pueden detectar en el documento un serie de solicitudes, que por la menor contundencia impera- tiva de su redacción pueden entenderse como acompañamiento deseables del proceso. Estos son:
Ppo. 26. Considerar los parámetros culturales en la gestión urbanística y en toda planificación territorial y urbana, estableciendo las leyes, normas y los reglamentos necesarios que aseguren la protección del patrimonio cultural local y la herencia de las generaciones antecesoras.
Ppo. 27. Promover la existencia de los espacios públicos de la ciudad y fomentar su uso como lugares culturales de relación y convivencia. Promover la preocupación por la estética de los espacios públicos y en los equipa- mientos colectivos.
Ppo 35. Invitar a creadores y artistas a comprometerse con las ciudades y los territorios; identificando problemas y conflictos de nuestra sociedad, mejorando la convivencia y la calidad de vida, ampliando la capacidad creativa y crítica de todos los ciudadanos y, muy especialmente, cooperando para contribuir a la resolución de los retos de las ciudades.
Ppo. 40. Promover las relaciones entre equipamientos culturales y entidades que trabajan con el conocimiento, con las universidades, los centros de investigación y las empresas investigadoras.