LUGAR DE RESIDENCIA EN

Con esta pregunta se conoce el país o la entidad y municipio (delegación) donde la persona residía hace cinco años, es decir, en noviembre de 1990.

Observe que en la parte superior del cuestionario aparece el primer corte de edad para indicar que sólo se formula a los residentes habituales de 5 años o más.

Si la persona hace cinco años vivía en un país diferente de México, anote el nombre del país en la columna 4.6A y pase directamente a la pregunta 5.1 ALFABETISMO.

Si la entidad federativa declarada es la misma en donde se hace la entrevista, circule en 4.6B AQUÍ y pregunte por el municipio (delegación) donde vivía.

De la misma manera, si le declara otra entidad de la República mexicana diferente a la de la entrevista, anote la respuesta en 4.6A y pregunte por el nombre del municipio o delegación.

Asimismo, si el informante menciona un municipio y no sabe o no recuerda el nombre de la entidad a la que pertenece, anote el nombre del mismo en 4.6A.

Si la respuesta referida al municipio es diferente al lugar de la entrevista anótelo en 4.6C. Si coincide con el municipio de la entrevista, circule el 2 (AQUÍ) en 4.6D.

Cuando el informante no sabe el nombre del municipio o delegación donde ha vivido la persona, pero sí recuerda el nombre de la localidad (colonia para el DF), intente averiguar a qué municipio (delegación) corresponde y si no lo puede determinar, anote lo que le declaren.

Cuando el informante no sabe o no recuerda el nombre de la entidad federativa o país donde vivía la persona en noviembre de 1990 y aun después de indagar no logra determinarlo, anote "No sabe" en 4.6A. Hágalo de la misma forma en el caso del municipio de residencia en noviembre de 1990 anotando "No sabe" 4.6C.

Posteriormente, pase a la pregunta 5.1. 4.7 MUNICIPIO DE RESIDENCIA EN 1990

Esta pregunta está dirigida únicamente a las personas que no tuvieron migración estatal, es decir, aquellas que declararon "no" en 4.1 y confirmaron en 4.2 que no han migrado, porque han vivido siempre en la entidad de la entrevista.

Se pregunta por el municipio (delegación) donde la persona residía en noviembre de 1990. Cuando el municipio o delegación declarado coincide con el lugar de la entrevista, circule el código 1 en 4.7B AQUÍ. Cuando el municipio es diferente al de la entrevista, anote el nombre en 4.7A. En los casos que le declaren el nombre de una localidad y el informante no sabe o no recuerda el nombre del municipio, pero sí el de la localidad, anote el nombre en el lugar correspondiente.

Asimismo, si el informante no conoce el municipio donde residía la persona en noviembre de 1990, escriba “No sabe” en 4.7A.

Si en alguna de las preguntas de esta sección el informante le dice que la persona está viviendo en otra entidad o país, regrese a la pregunta 3.8, y en ella anule el código registrado y anote el código 2. Además, marque un asterisco en la pregunta en la que se dio cuenta que la persona no es un residente habitual y explique en OBSERVACIONES la situación.

V CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS

El objetivo de la sección es proporcionar información sobre las características educativas de la población de 5 años o más a partir de las variables que conforman el tema: Alfabetismo, Asistencia escolar, Nivel de instrucción y Otros estudios. Con ello, se busca evaluar los avances y necesidades en el sector educativo, así como la relación que guarda con las características demográficas y socioeconómicas de la población.

5.1 ALFABETISMO

Una persona sabe leer y escribir cuando puede leer y escribir un recado. Se considera que no sabe leer ni escribir, cuando la persona únicamente escribe su nombre, palabras aisladas, algunos números o sólo puede leer anuncios, letreros, su nombre y frases pequeñas. Si el informante responde “poquito”, “no mucho”, “más o menos”, “escribo con letra fea”, es necesario conocer si realmente la persona puede leer y escribir. Para ello, se formulan preguntas como ¿puede leer y escribir una carta? o ¿puede escribir algo que le haya sucedido?.

Considere que hay personas que saben leer y escribir y no necesariamente asisten o asistieron a la escuela. Así también, hay quienes asisten a la escuela y aún no saben leer y escribir. Por ello, cualquiera que sea la respuesta no debe omitir las siguientes preguntas.

5.2 y 5.3 ASISTENCIA

Estas preguntas se hacen a la población de 5 años o más para identificar a las personas que asisten actualmente a la escuela y a quienes alguna vez lo hicieron. Principalmente se quiere conocer si las personas en edad escolar (de 6 a 14 años) están asistiendo a la escuela.

Por asistencia actual se considera el hecho de que una persona vaya a la escuela o estudie en cualquier establecimiento educativo del Sistema Nacional de Educación.

La asistencia pasada es el hecho de que una persona haya ido a la escuela o estudiado en cualquier establecimiento del Sistema Nacional de Educación.

La asistencia puede ser a preescolar, primaria, secundaria, preparatoria o bachillerato, profesional (universidad, tecnológico, normal, etc.) o posgrado.

La escuela o establecimiento educativo puede estar clasificada de la siguiente forma: - Público o privado.

- De Educación abierta (en donde se asiste sólo algunos días a asesorías y/o a presentar exámenes).

- De Educación especial (donde se brinda educación a personas con problemas de audición, visuales, de lenguaje o de aprendizaje, etcétera).

- De Educación primaria y secundaria para adultos.

- De Estudios técnicos o comerciales (en donde se ofrezca una carrera a nivel técnico como en academias, centros particulares, entre otros).

La pregunta 5.2, capta la asistencia escolar actual de la población.

Cuando la respuesta es que sí asiste actualmente a la escuela, circule el código 3 y pase a la pregunta 5.4; cuando la respuesta es no, registre el código 4 y pase a la siguiente pregunta.

Si la respuesta es afirmativa pero se refiere únicamente a clases de alfabetización, cursos impartidos en centros culturales, cursos de extensión universitaria, talleres o capacitación en el trabajo, considere que la persona no asiste a la escuela. Algunos de estos cursos pueden ser de carpintería, belleza, inglés, confitería, fotografía, superación personal, corte y confección, etcétera.

La pregunta 5.3 capta la asistencia escolar pasada de la población.