Manual de Uso del CD Interactivo

Para poder visualizar el video es necesario contar con el programa Flash Player instalado en el equipo (Mac o PC) donde se vaya a utilizar:

https://get.adobe.com/flashplayer/

Luego de descargar la aplicación e instalarla, se debe ingresar el CD en el lector de CDs de la computadora.

Una vez descargado el software de reproducción, hacemos doble click al archivo titulado “Inicio” y se abrirá la primera pantalla:

01.- Pantalla de Inicio.

Gráfico 1: Pantalla de inicio Fuente: CD Interactivo

Esta será la pantalla que aparecerá al abrirse el cd, ocupará pantalla completa y tras hacer click en el botón de “ENTRAR”, desplegará la pantalla del menú de ejercicios.

02.- Pantalla de Actividades.

Gráfico 2: Pantalla de Actividades Fuente: CD Interactivo

Esta pantalla aparecerá cuando se haga click en “Entrar”. Tiene botones que ayudan al usuario a navegar por el contenido del CD:

 Instrucciones: Presenta las instrucciones de uso del menú al pasar el mouse sobre la palabra “INSTRUCCIONES” y desaparece al quitarlo de la misma.

 Sustento Teórico de las Actividades: Al hacer click en este botón se desplegará un texto con el sustento teórico de las actividades desarrolladas en esta tesis.

 Actividades: Columna de botones que, al darles click, llevarán a la pantalla de actividad.

 Volver al Inicio: Este botón regresa al usuario a la pantalla de inicio del CD.

03.- Pantalla de Actividad Individual

Gráfico 3: Pantalla de Actividad Individual Fuente: CD Interactivo

Esta pantalla se despliega al hacer click sobre uno de los botones de Actividades. Nos permite escoger entre dos actividades pertenecientes al grupo de ejercicios.

 Botones de Ejercicios: Contienen el título del ejercicio, al darles click desplegarán pantalla con el ejercicio individual.

 Volver al Inicio: Este botón regresa al usuario a la pantalla de inicio del CD.

04.- Pantalla de Ejercicio Individual

Gráfico 4: Pantalla de Ejercicio Individual Fuente: CD Interactivo

Esta pantalla contiene las opciones del ejercicio:

 Título del ejercicio.

 Video: este botón despliega la pantalla de video del ejercicio.

 Beneficios: Botón que despliega la pantalla de beneficios del ejercicio.

 Volver al Inicio: Botón que permite retroceder a la pantalla de Actividades.

 Menú Principal: Botón que permite regresar a la pantalla de Actividad Individual.

05.- Pantalla de Video

Gráfico 5: Pantalla de Video Fuente: CD Interactivo

Esta pantalla despliega el video de indicaciones para realizar el ejercicio, cuenta con controles de pausa, play, stop y volumen para el video del ejercicio.

Los botones adicionales que aparecen en la pantalla:

 Volver al Inicio: Botón que permite retroceder a la pantalla de Actividades.

 Menú Principal: Botón que permite regresar a la pantalla de Actividad Individual.

 Video: Permite navegar a la sección de video del ejercicio.

06.- Pantalla de Beneficios

Gráfico 6: Pantalla de Beneficios Fuente: CD Interactivo

Esta pantalla despliega una lista de beneficios que ofrece el ejercicio. Cuenta con los botones adicionales de:

 Volver al Inicio: Botón que permite retroceder a la pantalla de Actividades.

 Menú Principal: Botón que permite regresar a la pantalla de Actividad Individual.

 Video: Permite navegar a la sección de video del ejercicio.

CAPITULO VI

6 APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE MOVIMIENTO CORPORAL PARA

EDUCAR LA ATENCIÓN UTILIZANDO EL CD INTERACTIVO

En este capítulo se realiza la aplicación del Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil CUMANIN con el objetivo de determinar cómo se encuentra el nivel madurativo de cada niño en forma global y de esta manera tener una línea base para la creación del programa de movimiento corporal para educar la atención.

La investigación tiene como propuesta aportar a la educación a través de mejorar el aprendizaje, educando la atención mediante actividades de movimiento corporal e incluyendo como tecnología apropiada un CD interactivo, respondiendo de esta manera a una sociedad globalizada donde la tecnología es un apoyo trascendental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El CD interactivo es una herramienta que guiara a los docentes para una correcta aplicación de las actividades.

El programa de movimiento corporal fue aplicado en la Escuela María Duchicela, a los niños de primero y segundo año de Educación Básica que comprenden una edad entre 4 y 6 años.

La aplicación del programa se realizó desde el 5 de enero hasta el 9 de marzo del 2015 con la guía y monitoreo de una instructora; se utilizó una ficha de observación de la atención con la finalidad de determinar si con la práctica de los ejercicios, los niños fortalecen su atención lo que traería como consecuencia una mejora en el aprendizaje.

A partir del 9 de Marzo del 2015, los docentes observando el CD interactivo, practicaron diariamente con los niños, los ejercicios como pausas activas dentro del aula, sin monitoreo de la instructora.

Finalmente, se aplicaron unas encuestas a 58 docentes de escuelas fiscales y particulares de Quito que imparten sus clases en primero y segundo año de Educación Básica con el objetivo de saber si consideran importante educar la atención y si utilizan el movimiento corporal para el mencionado fin.

6.1 ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO