5 PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
MECANISMOS DE COORDINACION
La Comisión de Coordinación Académica realizará diversas tareas de coordinación docente:
Coordinación del calendario de actividades
Coordinación de la actividad docente de los dos departamentos con docencia asignada con el fin de distribuir de manera equilibrada la docencia de cada profesor y compatibilizar su horario con su labor en otras titulaciones.
Coordinación de las clases para que los estudiantes tengan la carga de trabajo equilibrada a lo largo del curso.
En esta labor, la Comisión de Coordinación Académica será asesorada por: -Secretario/a del Departamento de Química Analítica
-Secretario/a del Departamento de Química Inorgánica
Coordinación de las guías docentes y guiones de prácticas
Coordinación intermodular para evitar solapamientos o deficiencias generales en el conjunto de las enseñanzas.
Coordinación intramodular para evitar solapamientos o deficiencias en los programas de cada módulo.
En esta labor, la Comisión de Coordinación Académica será asesorada por:
-Comisión de Docencia de Laboratorio del Departamento de Química Analítica -Comisión de Docencia de Postgrado del Departamento de Química Analítica -Junta Permanente y/o Consejo del Departamento de Química Analítica -Junta Permanente y/o Consejo del Departamento de Química Inorgánica
Coordinación para la resolución de posibles incidencias
La Comisión de Coordinación Académica estudiará y resolverá las incidencias o los conflictos que pudiesen aparecer en el proceso de enseñanza aprendizaje, entre el profesorado, entre los estudiantes o en las relaciones profesor-estudiantes.
La evaluación de las asignaturas de las distintas materias se establece en base a tres sistemas de evaluación:
a) Evaluación de actividades presenciales realizadas en clase
b) Evaluación de actividades no presenciales, entregadas al profesor
c) Evaluación mediante un examen escrito (materias I y II) o la exposición y defensa del trabajo realizado (materia V).
Las asignaturas de las materias III (Competencias Transversales) y IV (Prácticas externas) se evalúan únicamente mediante los sistemas de evaluación a) y b).
Para considerar aprobada una asignatura se requiere una calificación media igual o superior a 5 y que las calificaciones individuales de los sistemas de evaluación utilizados sean iguales o superiores a 4.
2) Criterios específicos: Coordinación intramodular
El tipo de actividades evaluables en los sistemas de evaluación a), b) y c) de cada asignatura depende de la materia al que pertenece y se detalla en los apartados 5.5 a 5.9.
Los profesores de cada asignatura harán públicas las actividades evaluables no presenciales a realizar, fechas de entrega de trabajos, etc. propios de su asignatura, mediante la plataforma Aula Virtual.
Para obtener la media ponderada de las calificaciones de los sistemas de evaluación empleados, se tendrán en cuenta los porcentajes estipulados y que figurarán en las guías docentes de las asignaturas (ver apartados 5.5 a 5.9).
Tanto las calificaciones obtenidas en los sistemas de evaluación empleados como el periodo de revisión deben publicarse en el Aula Virtual antes de la fecha indicada en el Calendario de
Evaluación, del que dispondrán los estudiantes, profesores y personal de administración.
Gestión de las calificaciones finales y actas
Se realizará de la siguiente forma:
Asignaturas de las Materias I y II:
Para cada curso académico, se formará el Comité de Calificación de cada asignatura, compuesto por los profesores de la asignatura. Este comité se encargará de la gestión de las calificaciones finales. El profesor de mayor antigüedad y cargo académico actuará como Presidente del Comité.
Se encargará de la gestión de las actas de cada asignatura uno de los profesores del Comité de
Calificación, nombrado por la Comisión de Coordinación Académica para tal efecto.
Asignatura de la Materia III:
El Comité de Calificación de la asignatura Competencias Transversales estará compuesto por los profesores que forman parte de la Comisión de Coordinación Académica. Este comité se encargará de la gestión de las notas finales. El Presidente de la Comisión de Coordinación Académica actuará como Presidente del Comité.
como Tribunal de Trabajo Fin de Máster.
Se reunirá con el resto del profesorado participante en la asignatura formando el Comité de
Calificación. El Presidente del Tribunal y del Comité será el mismo que fue nombrado para el Trabajo Fin de Máster.
Se encargará de la gestión de las actas el mismo profesor que para el Trabajo Fin de Máster. Asignatura de la Materia V:
Para cada curso académico, se formará un Tribunal de Trabajo Fin de Máster elegido por sorteo entre los profesores de la asignatura y que actuará en el acto de exposición oral y defensa de la memoria presentada.
Se reunirá con el resto del profesorado participante en la asignatura formando el Comité de
Calificación. El miembro del Tribunal de mayor antigüedad y cargo académico actuará como
Presidente del Tribunal y del Comité.
Se encargará de la gestión de las actas uno de los profesores del Tribunal de Trabajo Fin de Máster, nombrado por la Comisión de Coordinación Académica.
En el Calendario de Evaluación anual se indicarán las fechas de las reuniones de evaluación y de
la publicación de calificaciones finales.
A continuación se resume en una tabla los órganos encargados de realizar las diversas acciones del proceso de evaluación.
Resumen de la coordinación en la gestión del proceso de evaluación Materia Profesor
de la asignatura
Tutor Tribunal Comité de Calificación I Laboratorio avanzado de Técnicas Experimentales en Química Evalúa: a), b) y c) Gestiona: calificaciones finales y actas II Laboratorio integrado de Técnicas Experimentales en Química Evalúa: a), b) y c) Gestiona: calificaciones finales y actas III Competencias Transversales Evalúa: a) y b) Gestiona: calificaciones finales y actas IV Prácticas externas El Tutor de la Empresa evalúa: a) El Tutor de la Universidad evalúa: b) Gestiona: calificaciones finales y actas V
Trabajo Fin de Máster
Evalúa: a) Evalúa: b) y c) de todos los estudiantes Gestiona: calificaciones finales y actas
Para matricularse en las asignaturas de las materias III, IV y V se requiere estar matriculado simultáneamente o haber cursado previamente todas las asignaturas de las materias I y II.