3.1. Enfoque de la investigación
El enfoque de esta investigación es cuantitativo, ya que se basa en medir un hecho objetivo a raíz de parámetros numéricos y análisis estadísticos para establecer patrones de comportamiento del fenómeno planteado.10
3.2. Tipo y método de la investigación
Esta investigación es de tipo básica, lo cual implica contribuir en aumentar la teoría, es decir, la generación de nuevo conocimiento.10
Asimismo, el método es descriptivo de corte transversal porque busca detallar características significativas de cualquier fenómeno que se estudie, precisa tendencias de un grupo o población, transversal porque describe la frecuencia de un resultado en una población definida.7
Además, la presente investigación es observacional, ya que no hubo injerencia por parte del examinador, éste se restringirá a medir la variable que precisa el presente trabajo.38
3.3. Diseño de la investigación
El diseño de este trabajo fue no experimental porque no se ha manipulado ninguna variable.
Se presenta el siguiente esquema:
Donde:
O = Observación G = Grupo
3.4. Lugar de ejecución de la investigación
El estudio se realizó en la Institución Educativa 1228 Leoncio Prado ubicada en el distrito de Ate. Dicha institución educativa pertenece al sector público, es de nivel secundario. Se localiza en la calle Los Claveles s/n - Asociación de Vivienda Virgen del Carmen, Ate.
Dicho centro de estudios tiene la categoría de Escolarizado y corresponde a la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Ate N° 06. Asimismo, es una Institución Educativa mixta y tiene dos turnos: mañana y tarde.
Por otro lado, tiene por lengua madre el castellano y cuenta con aproximadamente 41 profesores, 26 secciones y 987 alumnos.
3.5. Población, muestra, selección y unidad de análisis
La población está conformada por los 41 profesores de secundaria de la Institución Educativa 1228 Leoncio Prado y la muestra es el total de los docentes que representa el 100% de la población.
La unidad de análisis es cada uno de los docentes que laboran en dicha Institución.
3.6. Criterios de inclusión y exclusión 3.6.1. Criterios de inclusión
• Docentes que trabajan de manera regular en la institución. • Docentes que trabajan en el turno de la mañana y tarde.
3.6.2. Criterios de exclusión
• Docentes que no deseen participar en la investigación.
3.7. Instrumento y técnicas de recolección de datos
La técnica fue la encuesta, la cual es un conjunto de procedimientos para recoger y analizar datos de la muestra.39 Asimismo, el instrumento utilizado fue
el cuestionario, el cual contiene un grupo de preguntas diseñadas para obtener la información necesaria, lo que permitió alcanzar los objetivos propuestos en el proyecto de investigación.40
Específicamente se aplicó el instrumento denominado “Cuestionario Mundial sobre Actividad Física (GPAQ) desarrollado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el año 2004 para la vigilancia de la actividad física”. Se desarrolló este instrumento principalmente para uso en los países en desarrollo, sin embargo, puede ser utilizado en todos los países, es un cuestionario cerrado y cuantitativo. Asimismo, el citado instrumento permite cuantificar el material que fue utilizado en la recolección de datos del presente estudio relacionada con las tres 3 dimensiones de la variable “nivel de sedentarismo” que comprendió: El
nivel de actividad física, actividades recreativas y el desplazamiento. Asimismo, el instrumento consta de 16 ítems.
Para realizar la validez del instrumento se procedió a obtener la opinión de ocho expertos en el tema de estudio, y los resultados fueron evaluados a través de la prueba binomial: 0.0439 que resultó válida (ver Anexo N° 2).
Para determinar la confiabilidad de dicho instrumento se aplicó una prueba piloto a 15 docentes, y se midió la confiabilidad mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach dando como resultado 0.880. (Ver anexo N° 3)
3.8. Procedimiento de recolección de datos
La autorización se obtuvo mediante una carta destinada al director de la Institución Educativa 1228 Leoncio Prado, en la que se le solicitó el permiso para la ejecución de la presente. Obtenida la aprobación se coordinó con los docentes para lograr su colaboración, a través de la firma del consentimiento informado, donde se les explicó la finalidad del estudio a realizar.
Todos los docentes fueron evaluados en la misma institución, la cual se acondicionó previamente, y se les explicó los objetivos del estudio a realizar, despejándose todas sus dudas sobre el mismo. Esta evaluación tuvo una duración de 10 minutos aproximadamente por cada docente, verificándose posteriormente que se hayan contestado todos los ítems de esta.
3.9. Procesamiento de los datos
La información que se obtuvo en el estudio fue codificada, tabulada y procesada en la base de datos Microsoft Excel versión 2010.
Posteriormente fue procesada a través del programa estadístico SPSS versión 24 para que se realice el análisis estadístico descriptivo.
Por último, los resultados finales se pasaron a tablas y gráficos a fin de interpretar mejor la información y analizar la realidad.
3.10. Aspectos éticos
La investigación pasó por el Comité Ética de la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza Afiliada a la Universidad Ricardo Palma siendo aprobada. A los docentes se les aseguró que la información recolectada solo será usada para fines de este trabajo, protegiendo el anonimato de los sujetos participantes, se salvaguardó el principio de autonomía considerando el consentimiento informado, de beneficencia (el cual establece que los investigadores deben tener como objetivo el bienestar de los participantes), justicia (que está referida a la búsqueda de las consecuencias buenas de todo el actuar investigativo), la no maleficencia (la colaboración en este estudio no causó ningún perjuicio o riesgo a los implicados).