El método de enseñanza que se sigue se basa en el estudio por separado de ambas manos y su posterior confluencia.
La mano izquierda desarrollará su estudio posición por posición, trabajando en cada una la afinación correcta, desplazamientos paralelos, pulsación, colocación, etc. y el enlace de cada posición con la siguientes o siguientes ("el cambio de posición") considerándose este apartado como fundamental ya que es indispensable la exactitud en los desplazamientos verticales.
La mano y el brazo derechos se estudiarán desde lo más elemental, pasar el arco, buscando siempre la emisión de un sonido bello, hecho fundamental en el mundo musical. Durante los primeros años se afianzará el paso del arco sin introducir ninguna nueva dificultad, después se buscará una sonoridad de solista y se trabajarán los golpes de arco más importantes.
Aunque cada brazo se trabaja por separado su avance será paralelo al no entenderse la función de ningún brazo sin el complemento del otro.
Libros y métodos que se usarán en la Enseñanzas profesionales: - 35 estudios seleccionados de Montag Lajos - 3 estudios suites de H. Valero
- 15 estudios de Labro
- Estudios en modo menor de Simandl - 86 Estudios de Hrabe
- 18 estudios de Kreutzer - 14 estudios de Montanari
- Segunda parte del método de F. Simandl - Cuarta y quinta parte del método de Streicher
EJERCICIO A
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 1º DE GRADO MEDIO. (Según Resolución 2-II-95, BOE viernes, 10-II-95)
BREVAL, J.B SONATA en Do M ( 1º Movimiento)INTERNATIONAL MUSIC Co
(Transcripción) (Edited: Rose,L.)
CAPUZZI, A. CONCIERTO en fa M (1º Movim.) BOOSEY & HAWKES CONCIERTO en Re M (1º Movim) YORKE EDITION CLERISSE, R. VOCE NOBILE ALPHONSE LEDUC GIOVANNINO (S. XVII) SONATA en Fa (1º,2º y 3º Movim) YORKE EDITION
LEE, S 12 ESTUDIOS Op. 31 INTERNATIONAL MUSIC Co (Zimmermann) (Uno de ellos )
MARCELLO, B. SONATA en Mi m INTERNATIONAL MUSIC Co (Trans.: Zimmermann, F.) (1º,2º,3º y 4º Movim)
SIMANDL, F. 30 ESTUDIOS INTERNATIONAL MUSIC Co (Ed. Zimmermann, F) (Uno de ellos )
Criterios de evaluación
- Efectuar un vibrato adecuado en velocidad y amplitud con los dedos primero y segundo. - Diferencia en la interpretación de los diferentes estilos.
- Consecución de un buen sonido así como de un volumen sonoro amplio. - Correcto desarrollo de los cambios de posición.
- Justeza rítmica y fidelidad a la partitura en cuanto a dinámica, agógica, carácter y estilo.
Mínimos exigibles
- Realizar correctamente escalas y arpegios de tres octavas.
- Realizar de manera correcta y con buena afinación cualquier cambio de posición entre las posiciones estudiadas aplicándose a cualquier golpe de arco.
- Ejecutar correctamente el vibrado con cualquier dedo. - Interpretar una obra o pieza de memoria.
CONTRABAJO. PRUEBA DE ACCESO A 2º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
(Consultar normativa general y ejercicio teórico práctico (B) EJERCICIO A
Relación de obras
Beethoven, L. v. : “5ª Sinfonía”: Fragmento del segundo y tercer movimientos. Bozza: “Preludio y Allegro”.
Frank, C.: “Sinfonía en Re menor”: Fragmento tercer movimiento. Keyper, F.: “Andante y Rondo”
Vivaldi, A.: “Sonata en Sib” Criterios de evaluación
- Vibrato correcto con cualquier dedo. - Interpretación de obras de memoria.
- Interpretación correcta de los diferentes estilos. - Correcto desarrollo de los cambios de posición. - Afinación precisa.
- Justeza rítmica y fidelidad a la partitura en cuanto a dinámica, agógica, carácter y estilo.
Mínimos exigibles
- Colocar correctamente el capotasto y efectuar todas sus posiciones: normal, cerrada, abierta y superabierta.
- Cambiar correctamente de posiciones antepuestas a posiciones de capotasto y viceversa. - Interpretar con buena afinación y estilo así como con el estilo correspondiente.
CONTRABAJO. PRUEBA DE ACCESO A 3º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
(Consultar normativa general y ejercicio teórico práctico (B) EJERCICIO A
Relación de obras
Bach, J. S.: “Suite nº 2”: Badinerie.
Beethoven, L. v.: “Sinfonía nº 2”: Fragmento 1er. Tiempo. Capuzzi: “Concierto en Re M”.
Mahler, G.: “Sinfonía nº 1”: Fragmento del 1er movimiento. Tylor: “Beuezetes. Tema y variaciones”
Vivaldi. A.: “Sonatas” (una de ellas) Criterios de evaluación
- Digitaciones correctas en cualquiera de las posiciones de capotasto. - Interpretación de armónicos.
- Correcto desarrollo de los cambios de posición a las posiciones del capotasto. - Afinación exacta.
- Justeza rítmica y fidelidad a la partitura en cuanto a dinámica, agógica, carácter y estilo.
Mínimos exigibles
-Interpretar correctamente pasajes polifónicos.
-Conseguir un buen vibrado con todos los dedos, incluido el capotasto, en todas las posiciones.
- Interpretar correctamente pasajes de armónicos artificiales con la técnica de arco correspondiente.
- Interpretar con buena afinación y sonido así como con el estilo correspondiente a cada obra.
- Interpretar una obra o pieza de memoria
EJERCICIO B
Contenidos de la prueba de lectura a vista.
- Cambios de posición hasta la 7ª posición. - Combinaciones de notas ligadas y sueltas.
- Diferentes matices para poder desarrollar una sonoridad variada. - Diferentes golpes de arco básicos: legato, detaché, spiccato, staccato. - Tonalidades hasta 3 alteraciones mayores y menores.
- Tempo: MM hasta negra 82.
CONTRABAJO. PRUEBA DE ACCESO A 4º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
(Consultar normativa general y ejercicio teórico práctico (B) EJERCICIO A
Relación de obras Fesch: “Sonata”
Keyper: “Romance y Rondó”
Holmboe, V.: “Sonata para contrabajo solo” Hrabe: Un estudio a elegir entre el 15 y el 30
Criterios de evaluación
- Digitaciones correctas.
- Correcto desarrollo de los cambios de posición. - Afinación exacta.
- Justeza rítmica y fidelidad a la partitura.
- Correcta interpretación de las peculiaridades de cada estilo.
Mínimos exigibles.
- Interpretar correctamente pasajes polifónicos.
- Conseguir un buen vibrado con todos los dedos, incluido el capotasto, en todas las posiciones.
- Interpretar correctamente pasajes de armónicos artificiales con la técnica de arco correspondiente.
- Interpretar con buena afinación y sonido así como con el estilo correspondiente a cada obra.
- Interpretar una obra o pieza de memoria.
EJERCICIO B
Contenidos de la prueba de lectura a vista.
-Cambios de posición hasta 11 posición. - Cualquier tipo de articulaciones combinadas. - Matices.
- Tonalidades hasta 5 alteraciones mayores y menores. - Tempo: MM hasta negra 140
CONTRABAJO. PRUEBA DE ACCESO A 5º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
EJERCICIO A OPCIÓN A Relación de obras
Bocherini, l: “Sonata”
Dragonetti: “Andante y Rondó”
Hrabe: Un estudio a elegir de “44 estudios” Pichl: “Concerto”
Simandl: Un estudio a elegir de “Segundo método” (hasta la parte quinta) Villari Contes: “Coron”
EJERCICIO A OPCIÓN B Relación de obras
Simandl. Concierto estudio en mim Op, 66 ( con acompañamiento de piano) Haendel Sonata en Sol m ( con acompañamiento de piano)
Amando Blanquer L¨os Hispanic
Kreutzer: “18 estudios” (uno de los doce primeros)
Criterios de evaluación
- Digitaciones correctas.
- Correcto desarrollo de cambios de posición. - Afinación exacta.
- Emisión. Interpretación de sonidos armónicos artificiales. - Justeza rítmica y fidelidad en la partitura.
- Interpretación adecuada a cada estilo.
Mínimos exigibles
- Interpretar una obra o pieza de memoria. - Interpretar correctamente pasajes de velocidad.
- Conseguir utilizar las inclinaciones de arco correctas en cada momento.
- Interpretar correctamente obras o pasajes donde se demuestre el control de la presión lateral.
- Interpretar con buena afinación y sonido así como con el estilo correspondiente cada obra
EJERCICIO B
Contenidos de la prueba de lectura a vista.
- Cambios a todas las posiciones.
- Tonalidades Mayores y menores hasta 7 alteraciones. - Matices.
- Cualquier tipo de golpe de arco.
- Tempo: MM hasta 180 unidad de tiempo. - Inclusión de repeticiones y saltos.
CONTRABAJO. PRUEBA DE ACCESO A 6º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
(Consultar normativa general y ejercicio teórico práctico (B) EJERCICIO A
Relación de obras
Dragonetti: “Concierto en La M” Eccles: “Sonata”
Ellis, D: “Sonata”
Kreutzer: “18 estudios” (uno de ellos) Criterios de evaluación
- Digitaciones correctas. - Afinación exacta.
- Correcto desarrollo de los cambios de posición. - Justeza rítmica y fidelidad a la partitura.
- Interpretación adecuada al estilo.
Mínimos exigibles
- Interpretar una obra o pieza de memoria.
- Interpretar correctamente pasajes escritos en nuevas grafías. - Interpretar correctamente pasajes de efectos sonoros.
- Interpretar con buena afinación y sonido así como con el estilo correspondiente cada obra. - Interpretar amplitud y belleza del sonido en todos los registros.
EJERCICIO B
Contenidos de la prueba de lectura a vista.
- Cambios en todas las posiciones. - Todas las tonalidades.
- Todas las dinámicas.
- Cualquier tipo de golpe de arco. - Inclusión de repeticiones y saltos. - Claves de Fa, Do en 4 y Sol en 2.