Metodología utilizada para elaborar la tesis

7.2.1 Tipo de investigación aplicado en esta tesis

Como se ha dicho, la metodología de investigación se ha basado en el método inductivo-deductivo; este método ya fue planteado por Aristóteles (Barrios, Sosa y Contreras, 2010) entendiendo la investigación científica como una progresión que partiendo de la observación de los hechos particulares llega a formular principios generales (inducción), y esos principios generales permiten explicar hechos particulares (deducción); en consecuencia se pasa del conocimiento de un hecho (efecto) al conocimiento de las razones del hecho (causa) que a su vez explican el hecho (efecto); solo cuando se ha completado este ciclo una explicación alcanza el rango de científica.

La repetición del ciclo inducción-deducción da consistencia a los resultados obtenidos. Aristóteles estableció una articulación adecuada de los argumentos, a lo que llamó lógica, uno de los logros más grandes de este filósofo.

La presente tesis se basa mucho en la lógica, y en el sentido común, lo que viene justificado por la expresión de T. S. Huxley cuando señala que la ciencia (o al menos una parte de la ciencia o alguna ciencia) se puede entender como ―organised common sense‖; _{sobre esta idea, la tesis no es otra cosa que un intento de organizar el sentido}

común en dos direcciones fundamentales: una, para concretar de forma nítida y operativa el polisémico concepto de paisaje; otra, para definir la forma de insertarlo en la formulación de los instrumentos citados. Y se añaden otras que han permitido conseguir objetivos complementarios.

23 La deducción va sumando peso en la ciencia; cobra fuerza con los trabajos de Euclides en la Grecia clásica y se reafirma cuando el filósofo austríaco Karl Popper (1902-1994) retoma la idea y la plasma en el método hipotético-deductivo, una aproximación del método científico que consiste en identificar una laguna de conocimiento acerca de la cual se formulan hipótesis que luego se verifican para averiguar su validez, rechazarlas o perfeccionarlas en función de los resultados de tal verificación (figura 2).

Figura 2. Método inductivo-deductivo. Fuente: Modificado a partir de Eric Barrios Pérez, Milena Sosa y Wilver Contreras Miranda (2010)

Asimismo la investigación realizada en la tesis puede entenderse como una aplicación del método ―investigación-acción‖_{, introducido por el autor Kurt Lewin en 1946, que es}

una forma de investigación en la que se une la teoría y la práctica reforzándose mutuamente, y cuyo desarrollo se puede concretar en los pasos siguientes:

1. Insatisfacción con el actual estado de cosas; 2. Identificación de un área problemática;

3. Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción; 4. Formulación de varias hipótesis;

5. Selección de una hipótesis;

6. Ejecución de la acción para comprobar la hipótesis; 7. Evaluación de los efectos de la acción;

8. Generalizaciones.

Hechos particulares

Principios generales

Inducción

24 Descartes manifestaba que la ciencia es la verdad, es decir, el conocimiento de las cosas tal como las cosas son, y el conjunto de ese saber es la ciencia; el acceso a este saber se obtiene mediante el ejercicio de la razón. Así el conocimiento del paisaje, de los procesos de formación, de su evolución hacia el futuro, de la forma de analizarlo, diagnosticarlo e insertarlo en la formulación de políticas, planes y proyectos, también es ciencia y la aportación que a ello hace esta tesis, sería una aportación en ese sentido.

Más tarde, Newton rescata el método aristotélico inductivo-deductivo llamándolo método del análisis y de la síntesis.

El profesor Durán (Duran, 2007) señala que ―investigar significa aplicar el método científico‖, _{lo que implica cinco fases:}

1. Observar

2. Plantear una hipótesis

3. Diseñar un experimento para probar la hipótesis 4. Analizar los resultados generados por el experimento

5. Plantear una nueva hipótesis, si la inicial no se cumple, o proclamar la ―Tesis‖_,

si los resultados del experimento confirman la validez de la hipótesis original‖_.

El Real Decreto Legislativo 4/2004, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Impuesto sobre Sociedades. (B.O.E. 11-03-2004), establece que "Se considerará investigación a la indagación original planificada que persiga descubrir nuevos conocimientos y una superior comprensión en el ámbito científico y tecnológico, y desarrollo a la aplicación de los resultados de la investigación o de cualquier otro tipo de conocimiento científico (…) para el diseño de nuevos procesos (…), así como para la mejora tecnológica de procesos o sistemas preexistentes‖_.

Las ideas anteriores son aplicables a la presente tesis, donde, con palabras del profesor Gómez Campos, lo que ―se busca con ahínco‖ _{es el modelo de un proceso o}

método para conceptualizar el paisaje e insertarlo en los procesos de toma de decisiones que implica la formulación de políticas, planes, proyectos y los instrumentos de gestión ambiental previstos por la legislación vigente, a los que debe atenerse su aprobación.

7.2.2 Una aplicación específica del método científico

En el caso de la tesis, el método científico se ha aplicado a través de los siguientes pasos:

25 1. Observación de la realidad: Observación de la realidad en el ámbito temático al que se refiere la tesis a lo largo de varios años, gracias al tipo de actividad profesional que he venido realizando. Así he ido acumulando experiencia gracias a mi participación en numerosos trabajos relacionados con la planificación, los proyectos, la evaluación de impacto ambiental de planes y programas y el paisaje, en España y en el extranjero.

2. Formulación de hipótesis: Mediante la reflexión en ciclos inducción– deducción; aprovechando el trabajo profesional se han elaborado varios diagramas metodológicos, y se han explicado en un texto.

3. Diseño de un experimento para probar la hipótesis: Dado el carácter no experimental de esta tesis, esta fase consiste en verificar el comportamiento del modelo diseñado mediante su aplicación a varias zonas particulares: Una en Denia, Cuenca, Corredor Madrid Guadalajara, Rioja alavesa, etc. Uruguay.

4. Análisis de los resultados obtenidos de las aplicaciones anteriores:

Formulación de sucesivos modelos perfeccionados a partir de los anteriores.

5. Proclamación de la tesis en forma de un perfeccionamiento de los modelos

que conformaron la hipótesis.

6. Tesis:formulación del modelo definitivo, corrigiendo el primitivo.

7.2.3 Forma en que se ha aplicado el método descrito: perfeccionamiento progresivo

El diseño del modelo ha seguido un proceso desarrollado en las siguientes fases: 1. Esbozo inicial de la metodología.

2. Perfeccionamiento del esbozo inicial por aproximaciones sucesivas, en tres niveles:

3. Progreso por ciclos largos: conformación de sucesivas versiones del modelo y su aplicación a zonas concretas en varios ciclos.

4. En cada una de las versiones del modelo, avance por ciclos medios aplicados a cada paso o tarea de la metodología.

5. Avance en ciclos cortos: cada idea o técnica se va elaborando mediante ciclos breves de reflexión.

6. Validación de la metodología sobre varios casos reales en la vida profesional. 7. Ajuste de la metodología para su aplicación a cualquier caso en cualquier

26 De esta forma el modelo que constituye el cuerpo de la tesis se va perfeccionando a lo largo de todo el proceso de su elaboración, hasta llegar a un estado en que el doctorando se encuentra satisfecho y ese es el modelo que somete a una verificación formal mediante su aplicación a espacios concretos.

Una de las herramientas utilizadas en este proceso de perfeccionamiento, además de la reflexión del autor, ha sido la comunicación constante con expertos de la planificación (especialmente el director de la tesis y otras personas recomendadas por él), con los responsables de la gestión territorial, con agentes socioeconómicos y con la población en general.