METODOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS

3.4.1 Métodos.

Según los objetivos que nos hemos planteado es apropiado que se empleen los métodos inductivo-deductivo y analítico-sintético indistintamente, de acuerdo a las necesidades que requiramos para seguir acumulando información que permita aclarar cada interrogante que se presente en el transcurso de la investigación.

El método inductivo logrará que a través de las encuestas realizadas podamos establecer un patrón general de los actores de nuestra investigación.

Según (Fermín, 2014) Método inductivo: el método inductivo utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos, para llegar a conclusiones, cuya aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teoría.

Según (Fermín, 2014)Método deductivo: el método deductivo consiste en tomar conclusiones generales para explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los teoremas, leyes, postulados y principios de aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.

Según (Fermín, 2014). El método analítico nos ayudará a ir observando ciertos hechos particulares del problema, y en lo sintético ir analizando ciertos elementos por individual para luego juntarlos y formar parte de todo el problema.

3.4.2 Técnicas

En un principio se ha recurrido a Técnica de Revisión Bibliográfica través de datos proporcionados por el INEC (Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos), y sus

publicaciones de la ESPAC (Encuesta de Superficie y Producción Agropecuaria Continua) con el fin de analizar información previamente levantada.

3.4.2.1 Técnicas de Recolección de Información.

Encuesta: según el tamaño de la muestra determinado, aplicaremos encuestas que nos

permitan obtener datos cuantitativos.

Según (Lebet, 2015).Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos.

Entrevista: es importante además analizar ciertos criterios y comentarios por parte de

los actores que forman parte de nuestro estudio.

Según (Lebet, 2015) .La entrevista, desde un punto de vista general, es una forma específica de interacción social. El investigador se sitúa frente al investigado y le formula preguntas, a partir de cuyas respuestas habrán de surgir los datos de interés. Se establece así un diálogo, pero un diálogo peculiar, asimétrico, donde una de las partes busca recoger informaciones y la otra se nos presenta como fuente de estas informaciones. Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.

Observación: existen fenómenos que resultan importante ser vistos en el lugar de los hechos para luego ser analizados con el fin de implementar demás estrategias que ayuden al desarrollo dela investigación.

Según (Lebet, 2015).Esta técnica es útil para el analista en su progreso de investigación, consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo. La tarea de observar no puede reducirse a una mera percepción pasiva de hechos, situaciones o cosas. Hablábamos anteriormente de una percepción "activa", lo cual significa concretamente un ejercicio constante encaminado a seleccionar, organizar y relacionar los datos referentes a nuestro problema. No todo lo que aparece ante el campo del observador tiene importancia y, si la tiene, no siempre en el mismo grado; no todos los

datos se refieren a las mismas variables o indicadores, y es precio estar alerta para discriminar adecuadamente frente a todo este conjunto posible de informaciones. Como técnica de investigación, la observación tiene amplia aceptación científica. Los sociólogos, sicólogos e ingenieros industriales utilizan extensamente ésta técnica con el fin de estudiar a las personas en sus actividades de grupo y como miembros de la organización. El propósito de la organización es múltiple: permite al analista determinar que se está haciendo, como se está haciendo, quien lo hace, cuando se lleva a cabo, cuanto tiempo toma, dónde se hace y por qué se hace.

3.4.3 Instrumentos

Cuestionario: un grupo de preguntas necesarias para recopilar los datos, lo cual se lo hará media la herramienta digital de Google Forms que a su vez ayuda a la tabulación de la información.

Según (Arias, 2004).El cuestionario es el instrumento más utilizado para recolectar información de manera clara y precisa. Consiste en un conjunto de preguntas formuladas en base a una o más variables a medir, donde se utiliza un formulario impreso estandarizado de preguntas, en el cual el encuestado llena por sí mismo. El contenido de las preguntas de un cuestionario puede ser tan variado como los aspectos que mida. La selección de los temas para la realización del cuestionario, depende de los objetivos que se haya planteado el investigador al inicio de la investigación, de los eventos de estudios y de los indicios identificados en el proceso de operacionalización. En el cuestionario deben incluirse solo las preguntas que estén directamente relacionadas con las preguntas de investigación o con el control de variables en caso de investigaciones confirmatorias. No deben añadirse preguntas cuyas respuestas puedan ser obtenidas con mayor precisión utilizando otro tipo de instrumentos. Pág.89

Guía de entrevista: se formularán previamente un grupo de preguntas claves con el fin

de ampliar y complementar información.

Según (Arias, 2004).Es un formato redactado en forma de interrogatorio para obtener información acerca de las variables que se investigan, puede ser aplicado personalmente o por correo y en forma individual o colectiva y debe reflejar y estar relacionado con las variables y sus indicadores. Pág. 89