3. Paso a paso en el metabolismo social del agua
3.2 Modelo conceptual del sistema ambiental de estudio
En esta fase se genera un modelo conceptual de las relaciones entre los subsistemas que se ven involucrados en el estudio. Para lo anterior se realiza una caracterización integral de la zona, se define el área del estudio y se aborda desde diferentes perspectivas para establecer las relaciones de intercambio entre los componentes de cada subsistema. Sin pretender negar complejidad que caracteriza a este estudio pero con el ánimo de hacer manejable la comprensión del sistema desde diferentes perspectivas y su integración con miras a un análisis de sostenibilidad, la caracterización, la recolección de información y sobre todo el análisis final se realizan desde las dimensiones física, histórica y espacial. Lo histórico recoge las variables
Capítulo 3 27 socio-económicas y en lo espacial y físico se analizan las relaciones ecológicas que son determinantes en un área como una cuenca hidrográfica.
De esta manera, se busca superar el mecanicismo y pensamiento lineal con el que han sido estudiadas problemáticas relacionados con el manejo del ambiente (Pahl-Wostl, 2009), una compleja red de interacciones que deben ser estudiadas de manera integral, compleja y sistémica. Se aborda el reto de trascender cada disciplina y poner una frente a otra, contrastando resultados de dinámicas diferentes pero que se dan en el mismo tiempo y territorio.
La caracterización y generación del modelo conceptual del sistema se realiza bajo la perspectiva de los sistemas complejos siguiendo algunos de los pasos que Walker et al. (2002) desarrollan en su trabajo sobre un modelo conceptual para el manejo de la resiliencia. En este estudio se asume que cuando un análisis incluye sostenibilidad a largo plazo los sistemas socio-ecológicos se comportan como sistemas complejos y así mismo tienen características como la incertidumbre, la capacidad adaptativa y la resiliencia (Walker et al., 2002).
La base para realizar este modelo es la recopilación y análisis de información primaria y secundaria de la zona de estudio. El trabajo de campo que contribuye a la caracterización del sistema se realiza en tres de los cinco municipios que se localizan en el cauce principal del río Bogotá, considerándolos municipios de control por su ubicación estratégica; Villapinzón, Suesca y Tocancipá. Sin embargo, se realizan visitas de reconocimiento por todo el recorrido del río para identificar las actividades que se desarrollan sobre la ribera. La información se clasifica en las siguientes dimensiones:
Física: Se recopila y analiza la información hidrológica de las estaciones hidrometeorológicas que se encuentran instaladas desde 1970 aproximadamente y operando en la actualidad. Las variables que se analizaron para la construcción de un balance hídrico fueron: precipitación (20 estaciones), temperatura (2 estaciones), evaporación (2 estaciones) y caudal (3 estaciones). Las variables, estaciones, unidades y fuentes de información utilizadas para el análisis hidrológico son presentadas en el Anexo A.
Una vez revisada la información que aportan los registros hidrológicos se observa que la información está disponible para la totalidad de las estaciones desde 1985, la década anterior ya se habían instalado los equipos de medición, sin embargo los registros no se encuentran para todas las estaciones. Debido a que la información se encuentra incompleta para las décadas del 70 y 80 se analizarán entonces tres períodos de estudio; 90, 2000,
28 El Metabolismo Social para el manejo sostenible de los recursos naturales. El agua en la cuenca alta del río Bogotá
o trabajo de investigación
2012. El Anexo A contiene la metodología detallada para el análisis hidrológico y los valores mensuales por décadas de cada estación.
Histórica: Se hace una revisión y clasificación de fuentes disponibles para el período de estudio; informes, libros, tesis de grado y material de archivo en los que se identifican procesos de transición y cambios importantes en la relación de las comunidades con el uso del agua en torno al río desde su captación hasta su vertimiento. Para acotar este análisis se hace necesario la definición de ejes fundamentales que han determinado los usos del agua en la zona de estudio desde la segunda mitad del siglo XX, estos ejes son: curtido de pieles, floricultura e industria2. Sobre estos ejes se consulta información específica en censos nacionales e información oficial disponible buscando alimentar una base de datos sobre dichos ejes en diferentes períodos de tiempo. Se visitan tres archivos municipales (Villapinzón, Suesca y Tocancipá) con el objetivo de ubicar evidencias históricas cualitativas y cuantitativas del uso del agua de cada eje del estudio.
Geográfica: Se genera un modelo digital de elevación, se delimita la cuenca de trabajo y se realiza la delimitación final del área de estudio en función del río Bogotá y las principales micro-cuencas que son presionadas por las actividades económicas en términos de uso y descarga. Se realizan 3 visitas de campo que permiten conocer y geo-referenciar algunos puntos en los que se observan los ejes de estudio definidos en la dimensión histórica. Se construye un Sistema de Información Geográfica (SIG) en el que se integra la información histórica analizada susceptible de ser espacializada.
La primera salida tiene como objetivo reconocer el territorio, geo-referenciar puntos cruciales para el estudio de acuerdo con factores direccionadores del uso del agua en la región, conocer a la comunidad y al municipio y ubicar archivos y centros de documentación e información de utilidad para analizar la relación de los pobladores con el río desde la segunda mitad del s XX hasta la actualidad. El objetivo de la segunda salida es verificar la información primaria y secundaria revisada y analizada y la
información recopilada en la primera salida de campo.
2 El uso del agua en los sectores doméstico y agrícola no se incluyó en
este estudio debido a que se consideran extensos y complejos en términos hídricos debido a la variación en los asentamientos humanos y a la existencia de cultivos de papa, fresa y variedad hortícola. Por lo anterior, estos usos deben ser analizados de manera independiente y luego integrarlos con este análisis. Adicionalmente el estudio de los sistemas agrícolas en esta región debe incluir un análisis del desplazamiento de la agricultura tradicional por prácticas industriales y agroindustriales y en términos de uso doméstico debe tenerse en cuenta la población flotante.
Capítulo 3 29 Adicionalmente, se realizan 17 entrevistas en campo a diferentes personas que habitan la ribera del río con el fin de comprender su relación con el agua en su infancia y en la actualidad.
Finalmente, el estudio concluye integrando los resultados obtenidos en la etapa I y II. El modelo conceptual que se genera sobre el sistema de estudio en función del uso del agua, se analiza bajo los criterios derivados del metabolismo social para el caso del agua. Es preciso mencionar que este universo teórico y metodológico es muy extenso y el análisis final podría realizarse sobre muchas variables de estudio. En este caso se realiza únicamente sobre el uso del agua internamente en la región definida y se analizan a fondo únicamente las dimensiones y ejes que se explican en la etapa II.
Se definen las entradas y salidas de agua del sistema en el modelo conceptual y de los subsistemas que lo componen para identificar flujos de entrada, salida e intermedios y analizar los procesos ocurridos en el tiempo asociados a estos flujos. La sostenibilidad del manejo del agua se analiza desde las perspectivas física y social con el fin de hacer un análisis integral en términos de los flujos físicos históricos de agua y sus efectos en el sistema socio-ecológico.
La sostenibilidad desde la perspectiva física se analiza en términos de la cantidad (balance hídrico) y la calidad de agua. Desde el punto de vista social se analizan las relaciones entre comunidades locales, instituciones, políticas e instrumentos de planeación. Para este último análisis se tienen en cuenta las entrevistas realizadas a los habitantes de la cuenca en función de su relación con el agua y especialmente con el río Bogotá.
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